小学六年级信息第八册电子工业出版社(12)

和学生一起总结本节课的内容，引导学生谈谈自己的收获和感觉。

要点：

1、对飞信的认识。

2、注册了自己的飞信，今后你打算怎么使用它呢？

3、愿意加入自己的班级群吗？

【四】课后延伸

课件展示课后任务：

1、帮助父母注册飞信，并互相加为好友。

2、和父母、班主任等一起建立拇指群，并利用拇指群和父母说说心里话。 第10课 网络微博初体验

教学目标：

1、了解微博的概念；

2、能够注册微博、发布微博、关注好友以及体验微博特色功能；

3、认识到微博在现在的网络中应用非常普遍。

4、在使用微博中加深同学们的友情，通过网络更好的沟通交流。

教学内容：

注册微博；

发布微博；

收听好友微博；

使用微群。

教学重点：

发布微博，收听好友微博。

教学方法：

讲解演示法：教师的讲解和演示；学生间地互助交流。

课程安排：一课时

教学过程：

导入

了解博客的概念。

请学生猜猜微博是什么？和博客有什么关系？

新授

讲解注册微博的方法和步骤。

生操作。允许注册成功的同学帮助他人。师巡视指导。

讲解发布微博的方法和步骤。

生操作。师巡视指导。

讲解收听好友微博的方法和步骤。

生操作。允许同学下座位互相帮助操作。师巡视指导。

介绍微博的其他特色功能：微群。

提醒学生在微博使用过程中的注意事项。

评价

演示学生的应用成果，进行评比。

四、总结

请生谈谈对微博的看法。

请生谈谈如何使用网络符合我们青少年学生？

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