4、表扬最有合作精神、有团体意识的同学。
六、评价交流
1、组织：上台展示练习成果。
2、展示：学生各自使用无线网络传输文件的方式方法，体会各种方法的操作要领和无线上网方式便捷性。
3、展示：学生搜索信息的成果，让学生畅谈介绍未来无线网络发展方向。
4、评价：有针对性地表扬不同程度的学生。
5、讲述：信息获取时要有选择，要会分析有学习价值的信息，通过关键字能准确快速搜索所需要信息。
七、教学评价与总结
1、组织学生操作，本节课知识你学会了多少，通过点击网络投票程序让学生自我评价。
2、师生互动，本节课你有哪些收获？
第9课 飞信联系你我他
教学目标：
【知识和技能】
1、了解飞信的基本功能。
2、知道注册飞信的几种方式。
【过程与方法】
1、了解用手机号和邮箱注册飞信的过程。
2、掌握使用飞信PC客户端软件添加好友。
3、会运用飞信给好友发送免费短信。
【情感目标】
1、通过添加好友和发送消息、免费短信来激发学生与他人交流的欲望。
2、通过学习飞信的群组功能让学生认识到团队合作在日常生活的重要性。 教学重点：
1、认识飞信的基本功能。
2、会用飞信在线进行简单的消息或短信交流。
教学难点：
1、使用飞信的群组功能。
课 时：1课时
教学过程：
一、创设情境，激趣导入
1、提问：在日常生活中，你采取哪些方式与他人交流？这样的方式又有哪些优点和不足呢？
2、提问：小华同学放学后要在学校的“绿色网吧”参加一个活动，要迟点回家，她有什么好方法来告诉她的父母呢？
3、总结：总结学生的回答，指出已有方法的局限性，并提问：能不能通过网络给父母发条短信呢？
4、引出课题并板书：飞信联系你我他。
二、讲授新知，尝试操作
【一】注册飞信
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