麦克卢汉的媒介理论(7)

传播学专业用文

罗万象的‘文化’概念，完完全全如同原始的食物采集者在同整个环境完全平衡的状态下工作一样。我们在这一新的游牧和‘无工作’世界中的追求目标，就是知识和对于生活及社会的创造性过程的洞察。”这些可以说正是人类目前正在步入的知识经济时代的轮廓性的勾画。麦克卢汉的预言能力，不能不令人赞叹。

1、贡献一：开创新的研究传统、开拓新的研究领域

麦、英两氏的理论把媒介技术置于人类文明发展史的大背景中进行考察，强调媒介技术本身（而不是媒介内容）的作用，在传播学研究中开创了以媒介技术为焦点的新的研究传统。翻开传播学的发展史，以媒介传递的各种信息内容对受众的影响为中心的研究传统，在传播学领域堪称根深蒂固。不论是传播学形成初期四大先驱的研究，还是被称为美国大众传播研究中的里程碑的几项大型的重要研究，基本上都是围绕着媒介传递的各种信息内容展开的。拉斯维尔（Harold Lasswell）是内容分析法的倡导者；霍夫兰（Carl Hovland）最著名的研究之一是第二次世界大战期间美国政府制作的军教宣传片的劝服效果研究，在这项研究中，由霍夫兰率领的课题组采用了一系列实验方法，通过变换对军教宣传片内容和形式的设计，对劝服传播中的一系列变量（可变因素）进行了测量和分析；拉扎斯菲尔德（Paul Lazarsfeld）和他在哥伦比亚大学的一些同事对20世纪40年代美国两次总统竞选运动中媒介效果的研究，关注的是总统竞选运动中媒介传递的有关信息对人们投票意向的影响；卢因（Kurt Lewin又译作“勒温”）对传播过程中的“把关人”（“守门人”）和“把关行为”（“守

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