传播学专业用文
具有启迪意义:提醒我们:即使是现阶段传播高新技术的互连网,也无法全然取代其他传播媒介的一切功能。虽然互联网具有一系列优势,包括其互动性、兼容性、灵活性(允许用户在任何对自己方便的时候到网上按自己的意愿分享信息)及信息形式的多样性,虽然他在超越时空限制方面,具有迄今为止的所有其他媒体无可匹敌的潜力,但是它也并非在社会传播中全能而无缺陷。尤其是网上传播活动插入了机器媒介的传播活动,既是其互动性再强,毕竟有别于面对面的交流与沟通,更不用说渠道后者了。当然高度重视这一新兴媒介是知识经济时代的现实需要,是急剧变动着的传媒环境的要求。但如果只重视网上传播而忽视其他传播方式,这不论是对个人还是对社会都绝非福音。对于个人而言,如果沉溺于上网带来的刺激,沉醉于网络上的虚拟世界而懒得进行面对面的交流与沟通,忽视接触真正的现实世界,势必出现心理病态,久而久之将难以适应正常的社会交往。对于社会而言,如果仅仅强调网络的优势而忘却其他传播手段、媒介的作用,使南充分利用各种传播资源,建立起完整的、真正高效的社会信息系统。就像高速公路兴建没有取代普通的界面道路系统一样,信息高速公路的建立也不会和不必取代普通的信息通道。英尼斯的观点至今仍可以启示我们注意新老媒介的平衡发展。
麦克卢汉的理论,尤以措辞奇特、令人震惊及观点大胆新颖为主要特征。他所提出来的“媒介即讯息”的观点,乍听上去给人一头雾水的感觉,媒介是传播过程赖以实现、使传播者与传播对象发生关系的中介,讯息是通过媒介传播的内容,媒介又怎么会是信息呢?但如
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