初三的基本素质评价（最后那份表，学生自评、同学互评、教师评价(3)

民族、国家和人类的幸福生活。

该生有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。

基本素质评价 （学生26）: 本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该同学积极参加公益活动。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。掌握生存知识、技能。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

基本素质评价 （学生27）: 本人能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。关心国内外大事，热爱祖国。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。

该同学遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生活常识、技能，热爱生活。 该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。

基本素质评价 （学生28）: 本人积极参加公益活动。乐于助人，礼

貌待人，举止文明。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生活常识、技能，热爱生活。有正确的生命观。

该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。 该生自觉行使公民义务与行使公民权利。关心国内外大事，热爱祖国。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生活观。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。

基本素质评价 （学生29）: 本人积极参加公益活动。有正确的人生观、价值观和世界观。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

该同学遵纪守法，遵守公共秩序。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。

该生珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。乐于助人，礼貌待人，举止文明。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。

基本素质评价 （学生30）: 本人有社会责任感。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。有正确的生活观。

该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。关心国内外大事，热爱祖国。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。掌握生活常识、技能，

热爱生活。掌握生存知识、技能。

该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

基本素质评价 （学生31）: 本人积极参加公益活动。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正确的生活观。有正确的生命观。

该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。重诚信、知感恩，帮助弱者。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。

该生遵纪守法，遵守公共秩序。有正确的人生观、价值观和世界观。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生存知识、技能。

基本素质评价 （学生32）: 本人有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。乐于助人，礼貌待人，举止文明。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学珍惜集体荣誉，维护集体利益。重诚信、知感恩，帮助弱者。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。

该生遵纪守法，遵守公共秩序。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的人生观、价值观和世界观。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。

基本素质评价 （学生33）: 本人能对自己的行为负责。乐于助人，礼貌待人，举止文明。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的生活观。掌握生存知识、技能。

该同学爱护公共设施和公共环境卫生。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。认识生命、尊重生命、珍爱生命。

该生遵纪守法，遵守公共秩序。重诚信、知感恩，帮助弱者。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生34）: 本人能对自己的行为负责。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。重诚信、知感恩，帮助弱者。掌握生存知识、技能。有正确的生活观。

该同学爱护公共设施和公共环境卫生。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生活常识、技能，热爱生活。

该生遵纪守法，遵守公共秩序。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。

基本素质评价 （学生35）: 本人积极参加公益活动。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。掌握生存知识、技能。认识生命、尊重生命、珍爱生命。 该同学自觉行使公民义务与行使公民权利。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。有正确的

生活观。掌握生活常识、技能，热爱生活。

该生爱护公共设施和公共环境卫生。关心国内外大事，热爱祖国。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。

基本素质评价 （学生36）: 本人自觉行使公民义务与行使公民权利。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。认识生命、尊重生命、珍爱生命。掌握生存知识、技能。

该同学能对自己的行为负责。有正确的人生观、价值观和世界观。乐于助人，礼貌待人，举止文明。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。

该生遵纪守法，遵守公共秩序。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有正确的生命观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。 基本素质评价 （学生37）: 本人有法律意识、公德意识、环境意识，关心社会。尊敬老师，孝敬父母和长辈，与同学友好相处。有正确的人生观、价值观和世界观。追求个人、家庭、团体、民族、国家和人类的幸福生活。掌握生存知识、技能。

该同学有社会责任感。杜绝暴力，远离黄、赌、毒。有为民族振兴和国家富强作贡献的愿望和意识。有正确的生活观。有正确的生命观。 该生积极参加公益活动。遵守社会公德，崇尚科学，反对迷信。主动、积极、健康地实现生命的意义和价值。掌握生活常识、技能，热爱生活。

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