第二是能力问题。能力是多方面的,主要是培养四个方面能力。一是参与决策能力。决策是领导班子的重要职责之一,要善于学习,知识浩若烟海,大量的知识资源拂面而来,我们要学会获取和储存,便于使用。提高学习能力和实践能力,才能为领导提方案,才能够培养教育下属。二是沟通协调能力。搞好对外、对上的协调,搞好班子内部的协调,搞好对下协调。学会理解,对上级部门的理解,对下级的理解,对同事的理解,特别是对知识的理解,要理解别人讲这个话时到底是什么情况下讲的,为什么讲,要达到什么目的,这样的理解能力很重要,作副科级领导干部,没有这样的理解能力,就会对文件精神,对单位“一把手”或者主管领导的意图不理解,就难于安排部署,难以落实到位。三是贯彻执行能力。作为一名领导者,不仅要注意提高自身的执行力,更要关注下属的执行力。比如:对市委的中心工作,有的部门搞得有声有色,搞得非常好,但有的部门就不行,工作推进不起来,敷衍了事。这就是贯彻执行的能力不强。因此,我们要把贯彻落实好作为己任,做到事事有回应,事事有结果。四是创新发展能力。开拓创新是一种能力,只有不断创新,才能不断进步,不断发展。要贯彻执行上级的精神指示。没有创新发展的能力,按部就班地做工作是不可能的,开拓创新是现阶段每一个领导干部必备的素质和能力,因此,副科级干部如果没有忧患意识,只能把工作完成,绝对不可能
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把工作干好。
第三是责任问题。领导干部,有知识,有能力,没有责任心是不行的,责任本身就是一种能力,要体现在细节中,不管大小事情,要记住自己在为谁工作,是谁给予你权力,要为谁服务,自身的能力只有通过尽心尽责才能完美的展现。能力,永远由责任来承载。无论自己身处哪个岗位,都不要轻视自己的工作,都要担负起工作的责任来。责任告诉我们,没有干不好的工作,只有不负责任的人。作为副科级干部,也就是副职,要为“一把手”多考虑,得自己拿出一个好的方案,再说服领导,并在得到认同的情况下才能实施。所以对待任何一项任务,我们要认真负责的对待,要巧用机遇,认真抓好落实。
第四是魄力的问题。以“干”树威,做干事创业的表率。作为领导干部,要进一步增加使命感和责任感,把直面矛盾破解难题的勇气和魄力充分体现在各项工作中。无论在什么单位,任什么职务,在影响和谐稳定,影响民生民利的突出问题上,要求强烈的责任心和主观能动性,要真抓实干,带领群众苦干实干,不达目的,决不罢休。要具有直面矛盾、敢破难题的勇气和魄力,要敢抓敢管,雷厉风行的好作风、好形象。
第五是正确处理好自己的角色问题。作为副职干部要扮演好副手、帮手的角色,副职只有与正职心往一处想、劲往
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一处使,领导班子才能打好整体仗、打好优势仗,才能收拢五指、重拳出击,最大限度地发挥班子的整体功能。严格按照职责分工或正职交办的事情,把工作做好,在充分发挥自己的主观能动性的前提下该请示的请示,该沟通的沟通,该汇报的汇报,积极协助主要领导干好本职工作,不抢权、不夺力,要带好自己的队伍,充分调动分管科室和单位干部职工的积极性,有条不紊地开展工作,就像弹钢琴一样,让十个指头动作协调,互相配合,奏出和谐乐章。工作上要大胆管理,不要回避矛盾,不要做“老好人”,对下属宽严适度的管理,该拿主意的时候拿主意,该表明态度要表明态度。
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