二年级下册第一单元(6)

第二单元教学计划

一.教材分析

本单元以让学生感受春天为主旨来选择教材。《古诗两首》让学生感受春的宜人；《春姑娘》让学生感受春的可爱；《月亮湾》、读读背背让学生感受春的色彩；《快乐的节日》让学生感受春的蓬勃与朝气。在感受春天的同时，让学生了解古诗的语言特点，蚕一生的演变过程，社会主义新农村的动人景象，以及少年儿童的朝气蓬勃。 二.教学目标

1. 能正确、流利、有感情的朗读和背诵课文，读好课文中的轻声字。 2. 学会本单元34个生字，认识本单元5个生字。

3. 继续学习部首查字法，掌握独体字的部首，并学会查字典。 4. 体会古诗的语言特点，学会学习古诗的基本方法。

5.在体会文章表达思想感情的基础上让学生感受春天的美好，懂得少年时期就像春天一样，时美好、充满朝气的，要好好珍惜。 三.重难点

读懂古诗的意思，体会诗中表达的思想感情。懂得少年时期就像春天一样，时美好、充满朝气的，要好好珍惜。积累描写春天景色的词语，并能运用所学的词语赞美春天。 四.学情分析

1.学生已学会了查字典 要进一步使他们养成运用字典主动识字的习惯。 2. 教给学生学习古诗的特点和学习古诗的方法。

3. 引起学生的阅读兴趣，指导他们把课文学习与已有的生活积累结合起来，读懂课文，体会情感 五.教学建议

1. 采用听老师泛读，借助拼音自读，重点句跟读等不同方式，帮助学生认识字词。

2. 指导朗读与细读、理解课文有机地结合起来。 3. 带领学生走进春天去感受春的朝气与活力 六.教学用具：

生字词卡片，多媒体课件，课文朗读带。 六.课时安排

《古诗两首》???????? 3课时 《春姑娘》 ???????? 3课时 《月亮湾》 ???????? 3课时 《快乐的节日》??????? 3课时 练习二 ???????? 2课时

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