未成年人思想道德教育在线考试答案1-4(2)

C : 发展学生智力和能力

D : 培养学生正确的审美观点以及感受美、鉴赏美和创造美的能力

23: [多项选择题]

心理健康教育和思想道德教育二者间 ABD

A : 心理健康教育是思想道德教育的基础 B : 思想道德教育为心理健康教育提供方向 C : 二者从形式到内容完全一致

D : 思想道德教育需要吸纳心理健康教育的方法

25: [多项选择题] CD

社会中的规范主要包括哪两类 CD

A : 调节上下级的规范 B : 调节家庭间的规范 C : 调节人与人之间关系的规范 D : 调节人与自然关系的行为规范

26: [多项选择题]

加强理想信念教育的三项主要原则包括 ABC

A : 循渐进性原则 B : 多样性原则 C : 主体性原则 D : 不行就放弃原则

28: [多项选择题]

品德心理学研究表明，高中时期学生品德发展表现出明显的 AB

A : 自觉性 B : 目的性 C : 自发性 D : 幻想性

未成年人思想道德教育在线考试答案3

1: [判断题]

有人说，人一生有两种活动，一是做事，一是做人，但做事和做人是截然不同的两回事。B A : 对 B : 错

2: [判断题]

因为祖国是抽象的，所以爱国主义也是抽象的。B A : 对 B : 错

3: [判断题]

理想教育坚持渐进性、多样性、主体性原则，只能减弱教育主体的主导性。B A : 对 B : 错

4: [判断题]

诚信教育必须要从大处着眼，从小处入手，从日常生活抓起，让学生从小养成诚实守信的良好习惯。A

5: [判断题]

祖国的兴衰决定或影响着个人地位的尊卑和命运的优劣。A A : 对 B : 错

6: [判断题]

像乐于助人这样的美好道德品质只能见于书本，在现实生活中是不存在的。B A : 对 B : 错

7: [判断题]

道德是一种靠人类的良知，靠舆论维系的行为规范。A

A : 对 B : 错

8: [判断题]

法制教育同样要走出书本，走进社会生活大课堂，在社会生活中进行现实的法制教育。A A : 对 B : 错

9: [判断题]

高中阶段是奠定和形成未成年人世界观、人生观和价值观的最佳时期。A A : 对 B : 错

10: [判断题]

心理健康教育和思想道德教育完全是一回事。B A : 对 B : 错

11: [单项选择题]

学生品德的形成是A

A : 内化——外化循环往复之后才可能形成的过程 B : 教授规范——形成道德的的单向过程 C : 教师——学生单向交流过程 D : 教师——学生双向交流过程

12: [单项选择题]

如何最大限度地发挥教师人格的榜样示范作用，使这种资源得到最大限度的开发和利用，关键在于B

A : 学习 B : 交往

C : 灌输 D : 惩戒

13: [单项选择题]

道德主体在内外多种因素的相互作用中，在道德心理的基础上形成的对是非、善恶、美丑的理解和评价。这就是A

A : 道德认识 B : 道德情感 C : 道德意志 D : 道德行为

14: [单项选择题]

思想道德教育的最终目的是B

A : 培养青少年形成良好的思想素质 B : 为人的全面发展服务 C : 形成良好道德观念

D : 形成正确的世界观、人生观、价值观

15: [单项选择题]

哪一部分校园文化具有形象、生动、直观等特点A A : 校园文化活动 B : 校园制度文化 C : 校园精神文化 D : 校园物质文化

16: [单项选择题]

“人而无信，不知其可也”。这句话论述了哪种品质的重要性D

A : 谦虚 B : 乐于助人 C : 慷慨 D : 诚信

17: [单项选择题]

对自己祖国的忠贞不渝地热爱就是B

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