初中九年级语文一轮复习学案(6)

学科导学案 ? 学科：语文 博观约取 ? 厚积薄发 小石潭记 【学习目标】 1、背诵课文，疏通文意，掌握常见文言现象、重点词语。 2、学习作品情景交融的写法，体会作者的思想感情。 【重点难点】 品味作品写景的妙处，体会景物描写中融注的思想感情。 一、文学常识 1、本文选自《 》，作者是 ，字 ，唐代河东人，著名文学家，他曾被贬为永州司马，写下了有连续性山水游记多篇，合成《 》 2、“记”是 ，一般来说，作者对现实生活中某件事有所感受，而后不拘一格的记下来，都可以称“记”。“记”可以全是叙事，如《 》，也可以叙事、描写、议论相结合，如《 》 。 二、知识点梳理 （一）解释下列加线的词。 水尤清冽 卷石底以出 佁然不动，俶尔远逝，往来翕忽 ．．．．．．．．．．悄怆幽邃 以其境过清 隶而从者 ．．．．．（二）请找出下列句子中词类活用的词语并解释 1、从小丘西行百二十步 2、心乐之 3、斗折蛇行 4、其岸势犬牙差互 5、凄神寒骨 （三）一词多义 1、清 水尤清冽 （ ） 以其境过清（ ） 2、可 潭中鱼可百许头（ ） 明灭可见 （ ） 3、乐 如鸣佩环，心乐之（ ） 似与游者相乐（ ） 此乐何及/然则何时而乐耶/后天下之乐而乐（ ） 4、为 全石以为底 （ ） 为坻，为屿 （ ） 5、环 如鸣珮环 （ ） 四面竹树环合 （ ） 6、从 从小丘西行百二十步（ ） 隶而从者（ ） 7、差 参差披拂（ ） 其岸势犬牙差互（ ） 三、翻译下列句子。 1、青树翠蔓，蒙络摇缀，参差披拂。 2、潭中鱼可百许头，皆若空游无所依。 3、潭西南而望，斗折蛇行，明灭可见。其岸势犬牙差互，不可知其源。 四、回答下列问题。 1、课文是按什么顺序写的？抓住了小石潭的哪些特点？抒发了作者怎样的情感？ 2、文章前面说“心乐之”，后面说“悄怆幽邃”，这一乐一忧是否矛盾，试说说你的理解。 3、作者在文中是怎样描写鱼的？在描写中渗透了怎样的思想感情? 【反思】 学科导学案 ? 学科：语文 博观约取 ? 厚积薄发 岳阳楼记 【学习目标】 1、背诵课文，疏通文意，积累重点文言实词的意义和虚词的用法 2、理解本文寓情于景、情景交融的特点，领会文中警句的思想光彩。 【重点难点】品味意境，理解作者的思想感情。 一、文学常识。 《岳阳楼记》的作者是 ，字 ， （朝）著名的 家、 家。本文是作者贬居期间，应好友滕子京的要求而写的。 二、知识点梳理 （一）请找出下列句子中的通假字并解释。 1、政通人和，百废具兴 2、属予作文以记之 （二）一词多义 1、观 予观夫巴陵胜状（ ） 此则岳阳楼之大观也（ ） 2、极 南极潇湘（ ） 感极而悲者矣 （ ） 3、或 而或长烟一空（ ） 或异二者之为（ ） 4、以 属予作文以记之（ ） 不以物喜，不以己悲（ ） 5、一 上下天光，一碧万顷（ ） 而或长烟一空（ ） 6、和 政通人和（ ） 至若春和景明（ ） 7、则 此则岳阳楼之大观也（ ） 然则北通巫峡 （ ）居庙堂之高则忧其（ ） 8、去 去国怀乡（ ） 委而去之（ ） 9、之 此则岳阳楼之大观也（ ） 属予作文以记之（ ） 居庙堂之高则忧其民（ ） 先天下之忧而忧 （ ） (三）解释下列词语 滕子京谪守巴陵郡 增其旧制 予观夫巴陵胜状 横无际涯 前人之述备矣 然则北通巫峡 薄暮冥冥 郁郁青青 宠辱偕忘 或异二者之为 微斯人 三、翻译下列句子。 1、政通人和，百废具兴。 2、去国怀乡，忧谗畏讥，满目萧然。 3、不以物喜，不以己悲。 4、居庙堂之高则忧其民；处江湖之远则忧其君。 5、先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。 6、予尝求古仁人之心，或异二者之为，何哉？ 7、览物之情，得无异乎？ 四、回答下列问题。 1、“览物之情，得无异乎”和“古仁人之心，或异二者之为”两句中的“异”字，分别指什么内容？ 2、第2、3两段各描绘出怎样的画面？简要概括出他们的特点并说说它们的作用。 3、本文作者要表达的主旨是什么（用原句回答）？末句“微斯人，吾谁与归”表达了作者怎样的思想感情？ 【反思】 学科导学案 ? 学科：语文 博观约取 ? 厚积薄发 醉翁亭记 【学习目标】 4、 背诵课文，疏通文意，掌握常用实词的意义和重要虚词的用法。 5、 理解作者“与民同乐”的政治思想及其积极意义。 【重点难点】 3、 “醉翁之意”在何处？“太守之乐”乐什么？理解作者的思想感情。 一、基础扫描 1、《醉翁亭记》的作者是 ，他是 代 家，字永叔，自号醉翁，晚年又号 ，本文中有不少成语，请写出三个 、 、 。 2、解释下列词语。 蔚然而深秀 得之心而寓之酒 云归而岩穴暝 晦明变化 杂然而前陈者 苍颜白发 已而夕阳在山 3、请找出下列句子中古今异义的词语并解释 （1）醉翁之意不在酒 （2）游人去而禽鸟乐也 （3）颓然乎其间者 4、请找出下列句子中词类活用的词语并解释 （1）有亭翼然临于泉上者 （2）名之者谁 （3）而不知太守之乐其乐也 5、一词多义 （1）乐 不知太守之乐其乐 游人去而禽鸟乐也 （2）归 太守归而宾客从也 云归而岩穴暝 微斯人，吾谁与归 （3）秀 蔚然而深秀者 佳木秀而繁阴 （4）谓 太守自谓也 太守谓谁 （5）临 有亭翼然临于泉上者 临溪而渔 （6）而 望之蔚然而深秀者 而不知太守之乐其乐也 若夫日出而林霏开 杂然而前陈者 二、翻译下列句子。 （1）峰回路转，有亭翼然临于泉上者，醉翁亭也。 （2）山水之乐，得之心而寓之酒也。 （3）醉翁之意不在酒，在乎山水之间也。 （4）苍颜白发，颓然乎其间者，太守醉也。 （5）人知从太守游而乐，而不知太守之乐其乐也。 三、思考回答。 1、作者到底都在“乐”些什么呢？说说自己的理解。 2、文中写山水之乐，你认为写得精彩的是哪句？试加以赏析阐述。 【反思】 学科导学案 ? 学科：语文 博观约取 ? 厚积薄发 满井游记 【学习目标】 1、朗读课文，疏通文意，积累文言词语。 2、感受北方初春景象，理解作者寄情山水的意趣，体会本文形象生动的写景技巧。 【重点难点】 体会作品中流露的思想感情，学习作者善于抓住景物特点进行描写的方法。 【学习过程】 一、 基础扫描 1、本文的作者是 ，字中郎，号石公，湖北公安人， 代文学家，他与其兄 ，弟 并称为“公安三袁”。 2、用“｜”标出下列句子的朗读节奏。 ?晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 ?如倩女之靧面而髻鬟之始掠也。 3、解释下列词语。 局促一室之内 天稍和 土膏微润 于时冰皮始解 娟然如拭 麦田浅鬣寸许 风力虽尚劲 夫不能以游堕事 恶能无纪 4、请找出下列句子中词类活用的词语并解释 泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 5、一词多义 （1）乍 波色乍明 冷光之乍出于匣也 （2）偕 偕数友出东直 宠辱偕忘 （3）始 于时冰皮始解 始知郊田之外未始无春 余之游将自此始 （4）时 冻风时作 于时冰皮始解 （5）然 然徒步则汗出浃背 娟然如拭 （6）得 欲出不得 得之心而寓之酒也 （7）而 如镜之新开而冷光之乍出于匣也 而城居者未之知也 泉而茗者，罍而歌者 二、翻译下列语句。 （1）晶晶然如镜之新开而冷光之乍出于匣也。 （2）游人虽未盛，泉而茗者，罍而歌者，红装而蹇者，亦时时有。 （3）始知郊田之外未始无春，而城居者未之知也。 （4）夫不能以游堕事，潇然于山石草木之间者，惟此官也。 三、思考回答。 1.北京一带早春气候有什么特征？写城中余寒景象表达作者什么心情？ 第1段在文中起什么作用？ 2、第2段描写初春景物，抓住了“乍暖还寒”，万物复苏的特点，描写中渗透了作者怎样的思想感情？ 3、本为在记叙描写中多处运用比喻，从课文中找出一例，体会其表达效果。 【反思】 学科导学案 ? 学科：语文 博观约取 ? 厚积薄发

陈涉世家 【复习目标】： 1、掌握重点字、词、句的含义。 2、掌握课文内容，了解起义的原因、经过及陈涉在反秦斗争中表现出来的才干。 【复习重难点】：1、引导学生客观公正地看待历史人物的功过得失。 2、学习陈涉少有壮志、壮有所为，激发学生树立远大理想的决心和意志。 一、文学常识 《陈涉世家》选自 。作者 ，字 ， 人， 家 家，他用毕生精力著成了我国第一部 体通史。全书 篇，后人把这部书称为 。 二．解释下面加点的词语 1、发闾左適戍渔阳 2、为天下唱 ．．3、固以怪之矣 4将军身被坚执锐固以怪之矣 ．．5、狐鸣呼曰 6、被坚执锐 7、忿恚尉 ．．．．．8、固以怪之矣 9、置人所罾鱼腹中 ．．三．翻译重点句子 1.今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕，为天下唱，宜多应者。 2.会天大雨，道不通，度已失期。失期，法皆斩。 3.又间令吴广之次所旁丛祠中 ． 四．分析问题 1、 陈胜、吴广对天下形势做了怎样的分析，并为起义做了哪些舆论准备？ 2、 陈胜为什么要杀尉后才召令徒属？召令徒属的目的是什么？ 3、“且壮士不死即已，死即举大名耳。王侯将相宁有种乎！”这句话表现了陈胜哪些特点？古今人们常谈到生死观的问题，请再举出一例。 【反思】

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