江苏省南通市通州区2015-2016学年度(上)期末调研测试高二语文试(3)

二、关于判分

总原则：以类切入，综合评判。 一类卷（56～70）

审题立意准确，注重快乐与痛苦条件的复杂性，叙写的故事能充分表现立意，描写到位，或者议论的展开能包容三则材料，注重分析，语言清通，结构合理：56～62分。

在此基础上，叙写的故事层次感强（三个或三个层次以上），描写细致，给人以清新美妙之感；或者议论的展开有独到之处，逻辑性强，给人以深刻之感：63～70分。

二类卷（42～55）

审题立意基本准确，但情感单一，不知道描述或议论快乐的条件的复杂性，叙写的故事或议论的内容有局部文字不能表现立意，视文字多少综合其他因素给分。

有三分之一文字不能表现立意的，52分上下给分；有一半文字不能表现立意的，47分上下给分；有三分之二文字不能表现立意的，42分以上给分。

特别提醒：记叙文有好多铺垫的文字，不要把铺垫的文字误判为不能表现立意的文字。 三类卷（41分以下）

审题立意不准确。考虑到这次的作文，其核心是“快乐与痛苦”，考生在审题立意不准确上主要表现为：①讲述一个故事，最后点明是快乐的，故事本身缺乏令人信服的快乐的条件；②议论的内容不涉及快乐的条件，泛泛而论“快乐与痛苦”。这类作文原则上不能超过41分。

41分以下的作文，要有明显的缺陷，比如所叙故事或所发议论与“快乐与痛苦”的条件无关，错别字、病句较多，则在36分上下给分。

确认为抄袭，审题立意准确的，酌情扣分；既抄袭审题立意又不准确的，一律给20分。 其他按2015年江苏高考评分细则执行。

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语文Ⅱ参考答案及评分建议

一、阅读材料，完成20～22题。（10分）

20．韦苏州上／退之豪放奇险则过之／而温丽靖深不及也／所贵乎枯淡者／谓其外枯而中膏／似淡而实美

21．柳、陶、韦；陶渊明

评分建议：一点1分，人名只要正确即可。

22．说明“中边皆甜”与“中边皆枯淡”一样都不是好诗，（1分）只有“外枯而中膏”才是诗的上品，（1分）可惜一般人难以识别。（1分）

评分建议：意思对即可。 二、名著阅读题（15分）

23．AD（A项中的“赵贵翁”应为“陈老五”；D项中“着重塑造了他的反动性”错，作者对吴荪甫还是比较赞赏的。）

24．⑴①周瑜（周公瑾）。②争强好胜；气量狭小；尽心报效吴国；有远见（有雄才大略）；善于举荐人才。

评分建议：第一问1分；第二问4分。第一问答错，则不再考虑第二问的内容正确与否，该题0分。第二问只要答到四点即可。

⑵①“大鱼咬你”是傩送对翠翠说过的话，“大鱼咬你”代指傩送。②翠翠会想到她对傩送的好感与爱慕（喜欢）；也会想着傩送喜欢一个撑渡船的她；而王团总家的女儿的插入又让她心神不宁，充满了忧虑（忧愁）。

评分建议：第一问2分，第二问3分。 三、材料概括分析题（15分）

25．①辜鸿铭有英国文学方面的造诣；②也有出色的人格精神；③能抵制西方对中国的文明歧视和文化侵略，能抵制“全盘西化”，能强化中西文化的双向交流和沟通。

评分建议：第①点1分，第②点1分，第③点3分。

26．①鄙弃罢黜百家、独崇一己的文化专制，提倡学术自由，百家争鸣；②博采大家之长，发挥其有利于学术的一面。

评分建议：一点2分。

27．①肯定蔡元培诚意延揽确有学问的旧派学者；②肯定蔡元培“思想自由，兼容并包”的办学理念；③肯定蔡元培在北大发展史上的杰出贡献；④肯定蔡元培在五四运动及中国共产党的诞生中的贡献。

评分建议：一点2分，答到三点即可。 。

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