最新德育示范校评估指标体系(3)

一级 指标

二级指标 B12 自我教育 (40 分) B13 社会实践 (50 分)

评1、学校对自我教育的地位、作用认识到位； 2、积极开展自我教育活动。

估

要

点(10 分) (30 分) (20 分) (20 分) (10 分) (15 分) (25 分) (5 分) (20 分) (15 分) (10 分)

1、学生社会实践活动作为必修内容，有时间保障，制定具体的社会实践活动方案； 2、积极开展社区服务、社会调查、公益劳动、志愿者等活动，人员经费有保障； 3、学生社会实践活动情况纳入学生综合素质评价。

A3 德 育 实 施 300 分

B14 1、对美育在育人工作中的作用认识到位； 美育(40 分) 2、积极开展美育活动。 B15 德育科研 (50 分) B16 专项教育 (40 分) B17 班级德育 (50 分) 1、重视德育科研工作，将德育科研纳入学校整体工作规划； 2、制定符合德育科研工作的制度，鼓励支持教师开展德育科研工作； 3、设立专项德育研究经费，保障科研工作顺利实施； 4、积极开展德育科研成果的实验和推广。

1、通过重要节日、纪念日开展相关主题教育活动； (20 分) 2、每学年开展不少于一次的“感恩教育” 、 “廉洁教育” 、 “扫黄打非” 、 “反邪教警示教育” 、 “国防教育” 、 “禁 毒教育” 、 “环保教育” 、 “防艾教育” 、 “铁路护路教育”和“五好小公民”等主题教育活动。 (20 分) 1、建立了完善的班委会、团(队)委会，班团(队)干部作用得到充分发挥； 2、班级活动有方案、有过程记录、有实效； 3、班级文化建设有特色，营造健康向上的班风班貌。 1、发挥网络育人作用，积极开展网络育人活动； 2、加强绿色上网教育，强化学生网络安全意识； 3、保证学校网络在非教学时段和节假日向学生免费开放。 (10 分) (20 分) (20 分) (10 分) (10 分) (10 分)

B18 网络育人 (30 分)

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