重庆市2015年初中毕业暨高中招生考试
数学试题(A卷)
(全卷共五个大题,满分150分,考试时间120分钟)
bb4ac?b2(?,),对称轴为x??参考公式:抛物线y?ax?bx?c(a?0)的顶点坐标为.
2a2a4a2一、选择题(本大题共12个小题,每小题4分,共48分)在每个小题的下面,都给出了代号为A、B、C、
D的四个答案,期中只有一个是正确的,请将答题卡上题号右侧正确答案所对应的方框涂黑。 1.(2015?重庆A)在—4,0,—1,3这四个数中,最大的数是( ) A. —4 B. 0 C. —1 D. 3
考点:有理数大小比较.
分析:先计算| ﹣4|=4 ,| ﹣1|=1,根据负数的绝对值越大,这个数越小得﹣4 <﹣1,再根据正 数大于0,负数小于0 得到﹣4 <﹣1<0<3 . 解答:解:∵| ﹣4|=4 ,| ﹣1|=1, ∴﹣4 <﹣1,
∴﹣4 ,0,﹣1,3 这四个数的大小关系为﹣4 <﹣1<0<3 . 故选D .
点评:本题考查了有理数大小比较:正数大于0,负数小于0 ;负数的绝对值越大,这个数 越小.
2.(2015?重庆A)下列图形是轴对称图形的是( )
A. B. C. D
考点:轴对称图形.
分析:根据轴对称图形的概念求解. 解答:解:A、是轴对称图形,故正确; B、不是轴对称图形,故错误; C、不是轴对称图形,故错误; D 、不是轴对称图形,故错误. 故选A.
点评:本题考查了轴对称图形的概念:轴对称图形的关键是寻找对称轴,图形两部分沿对称 轴折叠后可重合.
3.(2015?重庆A)化简12的结果是( )
A. 43 B. 23 C. 32 D. 26
考点:二次根式的性质与化简.
分析:直接利用二次根式的性质化简求出即可. 解答:
解: =2 . 故选:B.
点评:此题主要考查了二次根式的性质与化简,正确化简二次根式是解题关键.
4.(2015?重庆A)计算a2b的结果是( )
A. a6b3 B. a2b3 C. a5b3 D. a6b
考点:幂的乘方与积的乘方.
mn mnn
分析: 根据幂的乘方和积的乘方的运算方法:① (a )=a (m ,n 是正整数);② (ab ) =an bn (n 是正整数);求出a2b 的结果是多少即可. 解答: 解:a2b = (a 2 )3 ?b 3 = a6b3
即计算a2b 的结果是a6b3. 故选:A.
mn mn
点评:此题主要考查了幂的乘方和积的乘方,要熟练掌握,解答此题的关键是要明确:① (a )=a (m ,n 是正整数);② (ab )n =an bn .
??3??3??3??3
5.(2015?重庆A)下列调查中,最适合用普查方式的是( ) A. 调查一批电视机的使用寿命情况
B. 调查某中学九年级一班学生视力情况
C. 调查重庆市初中学生锻炼所用的时间情况 D. 调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况
考点:全面调查与抽样调查.
分析:由普查得到的调查结果比较准确,但所费人力、物力和时间较多,而抽样调查得到的 调查结果比较近似.
解答:解:A、调查一批电视机的使用寿命情况,调查局有破坏性,适合抽样调查,故A 不 符合题意;
B、调查某中学九年级一班学生的视力情况,适合普查,故B 符合题意;
C、调查重庆市初中学生每天锻炼所用的时间情况,调查范围广,适合抽样调查,故 C 不符合题意;
D 、调查重庆市初中学生利用网络媒体自主学习的情况,适合抽样调查,故D 不符合
题意;
故选:B.
点评:本题考查了抽样调查和全面调查的区别,选择普查还是抽样调查要根据所要考查的对 象的特征灵活选用,一般来说,对于具有破坏性的调查、无法进行普查、普查的意义 或价值不大,应选择抽样调查,对于精确度要求高的调查,事关重大的调查往往选用 普查.
6.(2015?重庆A)如图,直线AB∥CD,直线EF分别与直线AB,CD相交于点G,H。若?1=135°,则?2的度数为( )
A. 65° B. 55° C. 45° D. 35°
考点:平行线的性质.
分析:根据平行线的性质求出∠2 的度数即可. 解答:解:∵AB∥CD,∠1=135°, ∴∠2=180° ﹣135°=45°. 故选C.
6题图
点评:本题考查的是平行线的性质,用到的知识点为:两直线平行,同旁内角互补.
7.(2015?重庆A)在某校九年级二班组织的跳绳比赛中,第一小组五位同学跳绳的个数分别为198,230,220,216,209,则这五个数据的中位数为( ) A.220 B. 218 C. 216 D. 209
考点:中位数.
分析:找中位数要把数据按从小到大的顺序排列,位于最中间的一个数(或两个数的平均数) 为中位数.
解答:解:先对这组数据按从小到大的顺序重新排序:198,209 ,216 ,220 ,230 . 位于最中间的数是216 , 则这组数的中位数是216 . 故选C.
点评:本题属于基础题,考查了确定一组数据的中位数的能力.注意找中位数的时候一定要 先排好顺序,然后根据奇数和偶数的个数来确定中位数,如果数据有奇数个,则正中 间的数字即为所求,如果是偶数个则找中间两位数的平均数.
8.(2015?重庆A)一元二次方程x2?2x?0的根是( ) A.x1?0,x2??2 B. x1?1,x2?2 C. x1?1,x2??2 D. x1?0,x2?2
考点:解一元二次方程- 因式分解法.
分析:先分解因式,即可得出两个一元一次方程,求出方程的解即可. 解答:解:x2?2x?0, x (x ﹣2 )=0 ,
x=0 ,x ﹣2=0 , X1 =0 ,x2 =2 , 故选D .
点评:本题考查了解一元二次方程的应用,解此题的关键是能把一元二次方程转化成一元一 次方程,难度适中.
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