(2)若学生的注意力指数不低于40为高效时间,根据图中信息,求出一般情况下,完成一份数学家庭作业的高效时间是多少分钟?
【解答】解:(1)设线段AB所在的直线的解析式为y1=k1x+30, 把B(10,50)代入得,k1=2,
∴AB解析式为:y1=2x+30(0≤x≤10). 设C、D所在双曲线的解析式为y2=把C(44,50)代入得,k2=2200,
,
得到m﹣1=﹣+3,
解得m=3或﹣5(舍弃),
∴移后抛物线的解析式为y=﹣(x﹣3)2+3. 当点C在x轴下方时,C(
,1﹣m),
把点C的坐标代入y=﹣(x﹣1)2+3, 得到1﹣m=﹣
+3,
解得m=7或﹣1(舍弃),
∴移后抛物线的解析式为y=﹣(x﹣7)2+3.
24.(12分)【问题情景】
利用三角形的面积相等来求解的方法是一种常见的等积法,此方法是我们解决几何问题的途径之一.
例如:张老师给小聪提出这样一个问题:
如图1,在△ABC中,AB=3,AD=6,问△ABC的高AD与CE的比是多少? 小聪的计算思路是:
根据题意得:S△ABC=BC?AD=AB?CE. 从而得2AD=CE,∴
=
请运用上述材料中所积累的经验和方法解决下列问题: (1)【类比探究】
如图2,在?ABCD中,点E、F分别在AD,CD上,且AF=CE,并相交于点O,连接BE、BF,
求证:BO平分角AOC. (2)【探究延伸】
如图3,已知直线m∥n,点A、C是直线m上两点,点B、D是直线n上两点,
n间的距离为4.PA?PB=2AB.点P是线段CD中点,且∠APB=90°,两平行线m、求证:
(3)【迁移应用】
如图4,E为AB边上一点,ED⊥AD,CE⊥CB,垂足分别为D,C,∠DAB=∠B,AB=
BC=2,AC=,N分别为AE、BE的中点,CN.,又已知M、连接DM、求
△DEM与△CEN的周长之和.
【解答】证明:(1)如图2, ∵四边形ABCD是平行四边形, ∴S△ABF=S?ABCD,S△BCE=S?ABCD, ∴S△ABF=S△BCE,
过点B作OG⊥AF于G,OH⊥CE于H, ∴S△ABF=AF×BG,S△BCE=CE×BH,
∴AF×BG=CE×BH,即:AF×BG=CE×BH, ∵AF=CE, ∴BG=BH,
在Rt△BOG和Rt△BOH中,∴Rt△BOG≌Rt△BOH, ∴∠BOG=∠BOH, ∴OB平分∠AOC,
,
(2)如图3,
过点P作PG⊥n于G,交m于F, ∵m∥n, ∴PF⊥AC,
∴∠CFP=∠BGP=90°, ∵点P是CD中点, 在△CPF和△DPG中,∴△CPF≌△DPG, ∴PF=PG=FG=2, 延长BP交AC于E, ∵m∥n, ∴∠ECP=∠BDP, ∴CP=DP,
在△CPE和△DPB中,∴△CPE≌△DPB, ∴PE=PB, ∵∠APB=90°, ∴AE=AB, ∴S△APE=S△APB,
∵S△APE=AE×PF=AE=AB,S△APB=AP×PB, ∴AB=AP×PB, 即:PA?PB=2AB;
,
,
(3)如图4,延长AD,BC交于点G, ∵∠BAD=∠B,
∴AG=BG,过点A作AF⊥BC于F, 设CF=x(x>0), ∴BF=BC+CF=x+2, 在Rt△ABF中,AB=
,
根据勾股定理得,AF2=AB2﹣BF2=34﹣(x+2)2,
在Rt△ACF中,AC=,
根据勾股定理得,AF2=AC2﹣CF2=26﹣x2, ∴34﹣(x+2)2=26﹣x2, ∴x=﹣1(舍)或x=1, ∴AF=连接EG,
∵S△ABG=BG×AF=S△AEG+S△BEG=AG×DE+BG×CE=BG(DE+CE), ∴DE+CE=AF=5,
在Rt△ADE中,点M是AE的中点, ∴AE=2DM=2EM, 同理:BE=2CN=2EN, ∵AB=AE+BE, ∴2DM+2CN=AB, ∴DM+CN=AB, 同理:EM+EN=AB
∴△DEM与△CEN的周长之和=DE+DM+EM+CE+CN+EN=(DE+CE)+[(DM+CN)+(EM+EN)] =(DE+CN)+AB=5+
.
=5,
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