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北京市2018年中考数学试卷(word,带解析)(3)

来源:网络收集 时间:2018-09-11 下载这篇文档 手机版
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【分析】根据多边形的边数与多边形的外角的个数相等,可求出该正多边形的边数,再由多边形的内角和公式求出其内角和. 【解答】解:该正多边形的边数为:360°÷60°=6, 该正多边形的内角和为:(6﹣2)×180°=720°. 故选:C.

【点评】本题考查了多边形的内角与外角,熟练掌握多边形的外角和与内角和公式是解答本题的关键.

6.(2.00分)如果a﹣b=2A.

B.2

C.3

,那么代数式(

﹣b)?的值为( )

D.4

【分析】先将括号内通分,再计算括号内的减法、同时将分子因式分解,最后计算乘法,继而代入计算可得. 【解答】解:原式=(==

时, =

, ?

﹣)?

当a﹣b=2原式=

故选:A.

【点评】本题主要考查分式的化简求值,解题的关键是熟练掌握分式的混合运算顺序和运算法则.

7.(2.00分)跳台滑雪是冬季奥运会比赛项目之一,运动员起跳后的飞行路线可以看作是抛物线的一部分,运动员起跳后的竖直高度y(单位:m)与水平距离x(单位:m)近似满足函数关系y=ax2+bx+c(a≠0).如图记录了某运动员起跳后的x与y的三组数据,根据上述函数模型和数据,可推断出该运动员起跳后飞行到最高点时,水平距离为( )

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A.10m B.15m C.20m D.22.5m

【分析】将点(0,54.0)、(40,46.2)、(20,57.9)分半代入函数解析式,求得系数的值;然后由抛物线的对称轴公式可以得到答案.

【解答】解:根据题意知,抛物线y=ax2+bx+c(a≠0)经过点(0,54.0)、(40,46.2)、(20,57.9), 则

解得所以x=﹣故选:B.

=

=15(m).

【点评】考查了二次函数的应用,此题也可以将所求得的抛物线解析式利用配方法求得顶点式方程,然后直接得到抛物线顶点坐标,由顶点坐标推知该运动员起跳后飞行到最高点时,水平距离.

8.(2.00分)如图是老北京城一些地点的分布示意图.在图中,分别以正东、正北方向为x轴、y轴的正方向建立平面直角坐标系,有如下四个结论:

①当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(﹣6,﹣3)时,表示左安门的点的坐标为(5,﹣6);

②当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(﹣12,﹣6)时,表示左安门的点的坐标为(10,﹣12);

③当表示天安门的点的坐标为(1,1),表示广安门的点的坐标为(﹣11,﹣5)

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时,表示左安门的点的坐标为(11,﹣11);

④当表示天安门的点的坐标为(1.5,1.5),表示广安门的点的坐标为(﹣16.5,﹣7.5)时,表示左安门的点的坐标为(16.5,﹣16.5). 上述结论中,所有正确结论的序号是( )

A.①②③ B.②③④ C.①④ D.①②③④

【分析】由天安门和广安门的坐标确定出每格表示的长度,再进一步得出左安门的坐标即可判断.

【解答】解:①当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(﹣6,﹣3)时,表示左安门的点的坐标为(5,﹣6),此结论正确;

②当表示天安门的点的坐标为(0,0),表示广安门的点的坐标为(﹣12,﹣6)时,表示左安门的点的坐标为(10,﹣12),此结论正确;

③当表示天安门的点的坐标为(1,1),表示广安门的点的坐标为(﹣5,﹣2)时,表示左安门的点的坐标为(11,﹣11),此结论正确;

④当表示天安门的点的坐标为(1.5,1.5),表示广安门的点的坐标为(﹣16.5,﹣7.5)时,表示左安门的点的坐标为(16.5,﹣16.5),此结论正确. 故选:C.

【点评】本题主要考查坐标确定位置,解题的关键是确定原点位置及各点的横纵坐标.

二、填空题(本题共16分,每小题2分)

9.(2.00分)如图所示的网格是正方形网格,∠BAC > ∠DAE.(填“>”,“=”或“<”)

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【分析】作辅助线,构建三角形及高线NP,先利用面积法求高线PN=,再分

别求∠BAC、∠DAE的正弦,根据正弦值随着角度的增大而增大,作判断. 【解答】解:连接NH,BC,过N作NP⊥AD于P, S△ANH=2×2﹣=PN=

PN, ,

﹣×1×1=AH?NP,

Rt△ANP中,sin∠NAP=Rt△ABC中,sin∠BAC=

==

==0.6, =

>0.6,

∵正弦值随着角度的增大而增大, ∴∠BAC>∠DAE, 故答案为:>.

【点评】本题考查了锐角三角函数的增减性,构建直角三角形求角的三角函数值进行判断,熟练掌握锐角三角函数的增减性是关键.

10.(2.00分)若

在实数范围内有意义,则实数x的取值范围是 x≥0 .

【分析】根据二次根式有意义的条件可求出x的取值范围. 【解答】解:由题意可知:x≥0.

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故答案为:x≥0.

【点评】本题考查二次根式有意义,解题的关键正确理解二次根式有意义的条件,本题属于基础题型.

11.(2.00分)用一组a,b,c的值说明命题“若a<b,则ac<bc”是错误的,这组值可以是a= 1 ,b= 2 ,c= ﹣1 . 【分析】根据题意选择a、b、c的值即可.

【解答】解:当a=1,b=2,c=﹣2时,1<2,而1×(﹣1)>2×(﹣1), ∴命题“若a<b,则ac<bc”是错误的, 故答案为:1;2;﹣1.

【点评】本题考查了命题与定理,要说明一个命题的正确性,一般需要推理、论证,而判断一个命题是假命题,只需举出一个反例即可.

12.(2.00分)如图,点A,B,C,D在⊙O上,则∠ADB= 70° .

=

,∠CAD=30°,∠ACD=50°,

【分析】直接利用圆周角定理以及结合三角形内角和定理得出∠ACB=∠ADB=180°﹣∠CAB﹣∠ABC,进而得出答案. 【解答】解:∵

=

,∠CAD=30°,

∴∠CAD=∠CAB=30°, ∴∠DBC=∠DAC=30°, ∵∠ACD=50°, ∴∠ABD=50°,

∴∠ACB=∠ADB=180°﹣∠CAB﹣∠ABC=180°﹣50°﹣30°﹣30°=70°. 故答案为:70°.

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【点评】此题主要考查了圆周角定理以及三角形内角和定理,正确得出∠ABD度数是解题关键.

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