2016年高考诗歌鉴赏复习资料(一)

教师2016年高考诗歌鉴赏复习资料（一）

一、解读考纲和考情

1、考纲要求： 一、鉴赏诗歌的形象、语言、表达技巧。

二、评价诗歌的思想内容和作者的观点态度。

2、命题特点：(1)选材上，唐宋诗词所占比例大，一般是名家作品或非名家的名篇；(2)考题内容涉及考查思想感情观点态度和表达技巧，对形象和语言的考查往往融合在感情和技巧中，注重情景分析

【练习】 秋思 张籍

洛阳城里见秋风， 欲作家书意万重。复恐匆匆说不尽， 行人临发又开封。 这首诗表达了作者什么样的情感？（羁旅之人对家乡、对亲人的思念。）

除夜 作 高适

旅馆寒灯独不眠，客心何事转凄然？ 故乡今夜思千里，霜鬓明朝又一年。 注：转：变得 凄然：凄凉悲伤。简析本诗表现了诗人哪些的情感。 （一是除夕之夜独自一人寄居旅馆；二是对故乡亲人的无比思念；三是感慨年华易逝 ） (3)新增对比迁移---比较鉴赏（课内与课外对比），考查知识迁移能力。 3、诗歌鉴赏三步走：能读懂-----会鉴赏----精表达 读懂是知识的综合运用。读懂是鉴赏和表述的基础

4、诗歌鉴赏的难点------（1）如何鉴赏古代诗歌中的意象意境；（2）如何鉴赏古

代诗歌的表达技巧；（3）如何把握古代诗歌中作者的思想情感。

5、破解方法（1）---记住古代诗歌中常见意象的特征、意蕴和常见意境的特点（2）将常见表达技巧尤其是借景抒情、托物言志、动静结合、虚实结合、比喻、象征等搞清楚。（3）按诗歌题材分类牢记每类诗歌的基本情感；注意作者生平、创作背景、知人论世；把握相关意象和议论抒情句（诗眼）

6、存在的问题1.读不懂诗2.看不透题意3.答题不对路4.知识欠缺回生 二、读懂古诗词------知人论世，缘景明情 1、读懂的标准-----把握两“明” （1）明诗意

一要 明白表层意思：翻译出诗句大意（时间、地点、人、物、景或事情） 二要领会深层意思：营造了什么意境（形象、氛围）表达了什么情感，反映了什

么思想（态度、观点等）

（2）明题意----明白问题指向（考什么）和要求。 2、读懂古诗“五步阅读法” 【第一步】：看题目，定题材,明内容，捕捉情感线索。 文章的眼睛‘理解诗歌的切入点，标题往往对诗歌内容有很明显的提示总括作用。有些题目交代了很多信息，或概括主要内容或揭示作品的线索、或奠定诗歌的感情基调。（《书愤》、《归园田居》）具体作用：

（1）概括作品内容，交代写作时间、地点、对象、事件 (2)交代写作缘由或目的，暗含情感

（3）奠定感情基调 (4)揭示作品线索或点明主旨或诗眼 （5）表明诗歌的题材，暗示诗歌的表达技巧 （6）表明体裁 【示例】王维《山居秋暝》

“山居”明示了诗的题材属归隐一类；“秋”点明季节；

“暝”点明具体的时间。抓住了题目，也就大体抓住了诗歌的基本内容。（写傍晚之景）

《发临洮将赴北庭留别》 岑参

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【第二步】：审作者，明时代，揣摩背景信息，知人论世

文如其人，诗言志。任何一个诗人都有自己独特的经历，经历不同，通过诗歌所表现出来的思想情感也不同。许多诗所表达的主旨和思想感情都与作者的生平遭遇、经历性格和所处的时代有关。要理解文章的思想内容和作者的思想感情，就要了解作者的生平和所处的时代背景。特别要关注著名诗人的相关遭遇、境况，所处朝代国势、朝政情况??

知人---了解作者的思想、遭遇（经历）、性格、创作风格。

如陶渊明淡泊名利，诗风质朴恬淡；李白傲岸不诗风潇洒飘逸；杜甫忧国忧民诗风沉郁顿挫；苏轼超脱乐观诗风豪放奔放；柳永、李清照词婉约含蓄；辛弃疾、陆游、 文天祥在国难当之际，忧心如焚，慷慨悲壮）

介绍作者被贬某地时所作，则要考虑是否有怀才不遇、报国思用等情感；如介绍作者常年旅居外地，则要考虑羁旅愁思、思乡怀人之情；如介绍作者是南宋诗人（或朝代已灭亡），则要考虑收复失地之心、报国无门的愤慨?? 论世----了解时代背景、社会生活（朝政、国势）

北朝动乱诗歌多写征战尚武；南朝安定多写儿女相思；唐朝题材丰富，盛唐抒建功立业的豪情，晚唐国事衰微，王朝衰败，忧国伤时之情；魏晋时期描绘山水田园，抒归隐之乐，离别思乡之情等，北宋重义理哲理思考入诗，南宋爱国情怀成为时代最强音。 注意：这方面的信息有的诗歌考题会提供相关的注释，有的属于名家名篇的则不再加注，需要从平时积累的知识中回忆提取。 李煜

多少恨，昨夜梦魂中。还似旧时游上苑，车如流水马如龙，花月正春风。

注：这是南唐李后主亡国入宋后写的词。有人说这是一首极尽故国繁华之作；有人说这是一段凄凉无限之吟唱。 你读出了什么呢？（情感）（从表面看（特别是后三句），这首词写的 是对往昔繁华的眷恋，但实际是表达梦醒后面临处境的无限凄凉。） 知人：九死不悔：漫漫长路的探索—屈原 世外桃源：疲惫灵魂的皈依—陶渊明 诗中有画：描摹景物的顿悟—王维 笑傲公卿：傲岸人格的张扬—李白 漂泊天涯：大唐衰微的见证—杜甫 强者宣言：永不放弃的追求—刘禹锡 明白晓畅：现实主义的革新—白居易 放浪形骸：盛事难再的挽歌—杜 牧 委婉隐晦：迷惘无助的宣泄—李商隐 李清照的闲适与愁苦

论世：盛唐建功立业的豪歌。王昌龄《出塞》 中唐乱离时世的悲歌。白居易《卖炭

翁》 晚唐王朝衰败的挽歌。代表诗人小李杜 北宋的哲理思考入诗。

【示例】望江南 南宋的爱国情怀入诗。

【第三步】看序注，抓暗示信息，明情感。

注释是诗歌鉴赏中最值得注意的内容，虽短短几字，却是出题人给你的暗示。有些 （上下片有“领”字） 下片------抒情 2、审语言，明句意，体会表达技巧 3、抓意象，品味意境，体悟情感

介绍写作背景、原因、目的，那是在暗示你本诗的思想内容或感情基调；有些是介绍相关诗句，那是在暗示你本诗的用典或寓意；有时介绍作者，那是在暗示你本诗的写作风格或主旨；还有些是解释诗中的生僻字句，那是在降低你阅读的难度。 具体作用：1、介绍疑难词语，帮你读懂诗句 2、介绍写作背景，暗示本诗的思想主旨。3、介绍相关诗句，暗示本诗的用典或意境。4、介绍作者暗示本诗的思想情感或风格）

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