牛津高中英语模块二知识点归纳(5)

或者是由every, any, all, some, little,few, much等修饰时注意：

当先行词指人时，偶尔也可以用who 当形容词被thevery, only修

饰时当先行词指人时，偶尔也可以用who 当先行词前面有who, which等疑问代词6. 当先行词既有人，也有动物或者物体时（二）

关系代词as和which引导的定语从句 as和which引导非限制性定

语从句，有相同之处也有不同之处。具体情况是： 1．as和which

都可以在定语从句中做主语或者宾语，代表前面整个句子。. 引导非

限制性定语从句，可放在主句之前，或者主句之后，甚至可以切割

一个主句；which引导的非限制性定语从句只能放在主句之后。另外，as有“正如……，正像……”的意思注意：当主句和从句存在逻

辑上的因果关系时，常用which same修饰时，常用as way为先行词的定语从句通常由inwhich, that引导，而且通常可以省略。

but有时也可以做关系词引导定语从句model 1、turnup 出现 2、quarrel=have words 争吵3、take 作弊=cheat；理解

=understand 4、behave oneself=mind one‘s behaviour 5、take pains do6、do nothing do=can’tchoose do不得不 vacation在

度假 8、run out 有被动态run out 没有被动态 9、remember my regards 请代我向..问候10、put place(where)/(inwhich) 定语从句where 状语从句 11、表示对过去的推测must have done might have done 12、allow sb doallow doing 14、there’s

use/gooddoing 15、i hate happens.16、he lazyman

nobodywants nobodywants 17、resultin=lead to=contribute 18、相当于介词用：including包括considering 考虑到 concerning 关

系 18、 usall usall 19、todo 表示目的=>to have done 通常用这个结构强调所描述的动作发生在谓语动词之前 eg. haveinvented firsttelephone.(“发明”这个动作发生在 considered之前) 20、过去

完成时的三个意义表示过去和完成仅仅表示完成用来表示形容词eg.

21、takesteps/measures/action do采取措施 22、so 副词englishteacher sohumorous englishteacher’s humor population..?b.80% v比较级+than 25、can’thelp doing(情不自禁..)/to do(不能帮忙做..) turn around 转身；好转；曲解；改变意见turn away 拒绝（某人）进入 turn down 减少，关小；拒绝 turn 上交；归还；开车拐入；把…转向..turn out 关灯；结果是，原来是；生产；培养 turn 寻求帮助vacation holiday的区别前者不可数，但

有go vacation的说法;后者可数同时后者还有take holiday的用法；left病假 off 请假 could have done 过去可以做却没做 need have done 过去需要做却没做 would have done 过去想要做却没做

should have done 过去应该做却没做 advise advise sb doadvise doing disagree.model 1、figureout 搞清楚，弄明白 2、specially do特意做某事 3、get shape=workout=do/take regular

exercise=build up one’s body 锻炼 4、反义疑问句embarrassedabout 对…感到羞愧wellworth doing beingdone 7、diet=go diet8、power 权利，能力 energy 精力，能量 strength 力气，勇气 force 外力 9、非限制性定语从句 10、deeply 情感上

deep 真实深度 11、step 12、set out dosth=set about doing 开始着手于做某事 13、consider do被认为 consider doing 考虑 14、out 15、be likely do反义疑问句(the disjunctive question) 即附加疑问句。它表示提问人的看法, 没有把握,需要对方证实。

它表示提问人的看法，没有把握，需要对方证实。

反义疑问句由两部分组成：前一部分是一个陈述句，后一部分是一

个简短的疑问句，两部分的人称时态应保持一致。

1．陈述部分肯定式+疑问部分否定式 2．陈述部分否定式+疑问部分

肯定式workhare, don’t 请注意以下句型的反义疑问句的用法：

1．当陈述部分的主语是i everyone,everything, nobody 时，后面

的疑问句应表示为：student,aren’t classroom,aren’t everythingbegins spring,doesn’t 当陈述部分有never，

seldom,hardly，few，little，barely, scarcely, nothing 等否定词时，后面的疑问句则表示为： fewapples hecan hardly swim, can he? 当陈述部分是ithink 加从句时，疑问句应和从句的人称时态保

持一致。

thinkchickens can swim, can’t thinklucy goodgirl, isn’t she? didntthink he 陈述部分有hadbetter 时，疑问句应用had n’t开头：you’d better get up early, hadn’t you? 5.当陈述部分是祈使句时，疑问句要根据语气来表达let’s go out walk,shall we? let us go

our you?turn you?6.反义疑问句的回答用yes，don’twork hard, do 他们不太努力工作，是吗？yes, do.不，他们工作努力。/no, 他

们工作不努力。反义疑问句中的呼语：women babiesget busfirst, you?those who went parksign up here, you?special adj.特殊的，特别的，专门的(反义词：ordinary．)，强调的是事物特有的性质、性格或专门的目的、用途。especial adj.特别的，主要的，突出的(反义词：common)，强调的是重要性，有“优越”、“好感”之意。particular adj.特别的，讲究的，挑剔的，强调“特定的”，“个别的”，“与众不同的”。

shame shamefuladj. 无耻的 shameless adv. 无耻的 step up 加速step 踏上step 进入，走进step goout 电灯（自行）熄灭 leave

out 省略 drop out 辍学 fall out （头发等）脱落rule out 排除 run out 用完限定性定语从句 that即可代表事物也可代表人，which代

表事物；它们在从句中作主语或宾语，that在从句中作宾语时常可

省略关系词，which在从句中作宾语则不能省略。

而且，如果which在从句中作“不及物动词＋介词”的介词的宾语，

注意介词不要丢掉，而且介词总是放在关系代词which的前边，但

有的则放在它原来的位置 which作宾语时，根据先行词与定语从句

之间的语义关系，先行词与which之间的介词不能丢代表物时多用which，但在带有下列词的句子中用that而不用which，这些词包

括all, anything, much等，这时的that常被省略 who和whom引

导的从句用来修饰人，分别作从句中的主语和宾语，whom作宾语时，要注意它可以作动词的宾语也可以作介词的宾语 when引导定

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