当代大学生的养成教育——浅论当代大学生核心价值观的确定(3)

伏尔泰曾说：“伟大的事业需要始终不渝的精神。”我们说，为祖国服务、为人民服务是当代大学生的价值范畴。在组织学生代表学习党的十八大精神、重温入团誓词的同时，组织全体学生参加知识竞赛、技能竞赛。多开展一些主题鲜明、形式多样的文体竞技活动。利用黑板报、网络及广播等以宣传媒介为载体的思想教育阵地和舆论宣传阵地，弘扬主旋律，推进大学生思想建设。要充分发挥“第二课堂”育人的主渠道作用，多参加由学生们组织的社团文化活动、动漫创意比赛、科技节、体育节、爱国主义教育周、“三爱三节”（爱学习、爱劳动、爱祖国和节粮、节水、节电）等活动，展示大学生蓬勃向上的精神面貌。还可以带学生们去上海铁路局的“雷锋服务站”感悟精神，从他们的“为需要帮助的老人扶一把，为遇到困难的旅客帮一下，就是工作”中找灵感，甚至还可以让学生们体验一下“服务即快乐”的劲儿。

爱国不是喊口号。为人民服务是社会主义价值观中的核心。集体主义是社会主义价值观中的基本原则，也是社会主义荣辱观的基本原则。爱国主义、社会主义义利观是社会主义价值观的具体体现。今年全国“两会”上，国务院总理李克强在政府工作报告中强调：“要培育和践行社会主义核心价值观，加强公民道德和精神文明建设。”“核心价值观”五个字，被时代赋予新的涵义。用社会主义核心价值体系教育大学生，就可以坚定他们对建设中国特色社会主义的信念、对改革开放和现代化建设的信心、对党和政府的信任，就能为他们的健康成长注入强大的精神动力，并能使他们以祖国和人民的利益为重，自觉投身构建社会主义和谐社会的伟大事业中，真正成为中国特色社会主义事业未来的建设者和接班人。

（作者单位：上海理工大学基础学院）

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