风险识别5-6阶段(5)

C.技能因素 D.管理因素 E.设备和环境因素 【正确答案】：ABCDE 【您的答案】：E

【答案解析】：不安全行为的成因包括：心理因素：进入生产场地的不良条件反射、思想不集中、错觉、遗忘、个性、情绪不稳定、烦恼、自我意识过强、不懂装懂、自以为是、过分相信别人、迷信以往经验、自卑、迟钝、图省事等；生理因素：疲劳、身体不适、体力不够、生理机能缺陷、年龄或性别差异、动作失调等；技能因素：技能不熟练等；管理因素：作业管理混乱、目的或标准不明确、规章制度不严、操作规程不完整、信息传递方法不完备、相互配合不够、管理人员不够或素质不高等；教育训练因素：新员工上岗未经培训、教育训练内一容不完整、教育训练方法不当等；设备和环境因素：环境恶劣、噪音、照明不良、使用不适当的设备、不适当地拆去或改变防护设备等；社会因素：生活待遇偏低、家庭不和、同事间矛盾、盲目赶形势等。（请参见教材第154-155页）

5、损失控制措施可以按多种方式分类，依目的不同可以分为（ ）。 A.工程法 B.损失预防 C.损失抑制 D.行为法 E.损失发生时 【正确答案】：BC 【您的答案】：E

【答案解析】：损失控制措施可以按多种方式分类，依目的不同可以分为损失预防和损失抑制两类。（请参见教材第153页）

6、风险避免的常用形态有两种，分别是（ ）。 A.将风险降低到最小

B.将特定的风险单位予以根本地免除 C.不采取任何措施 D.将风险转移出去

E.中途放弃某些既存的风险单位 【正确答案】：BE 【您的答案】：E

【答案解析】：风险避免的常用形态有两种：一是将特定的风险单位予以根本地免除。二是中途放弃某些既存的风险单位。（请参见教材第149-150页）

7、风险控制的方法主要有（ ）。 A.风险避免 B.损失控制

C.非保险转移——控制型 D.隔离 E.风险保留

【正确答案】：ABCD 【您的答案】：E

【答案解析】：风险控制的方法主要有：（1）风险避免（Avoidance）；（2）损失控制（Loss Contr01）； （3）非保险转移——控制型（Noninsur— ance Transfer—contr01）；（4）隔离（Segregation）。（请参见教材第147-148页）

8、能量破坏性释放理论认为人员或财产损失基本上是能量的意外破坏性释放的后果，如（ ）。 A.地震 B.飓风 C.闪电 D.车祸 E.火灾

【正确答案】：ABCDE 【您的答案】：E

【答案解析】：能量破坏性释放理论。他认为人员或财产损失基本上是能量的意外破坏性释放的后果，如飓风、闪电、车祸、火灾等。（请参见教材第146页）

9、在任何情况下，损失数据应满足（ ）。 A.合法性 B.完整性 C.一致性 D.相关性 E.相异性

【正确答案】：BCD 【您的答案】：E

【答案解析】：在任何情况下，损失数据应满足完整性、一致性和相关性。（参见教材第140页）

10、如何选用统计图取决于（ ）的需要。 A.数据的特性 B.风险管理决策 C.风险分析决策 D.风险识别决策 E.数据的共性 【正确答案】：AB 【您的答案】：E

【答案解析】：如何选用统计图取决于数据的特性和风险管理决策的需要。（参见教材第110页）

阶段测试三（5～6章）

最后得分：12 分 做题时长：49秒 测验时间： 2014-11-20 12:58:34

一、单项选择题

1、风险单位分割和复制两者作为经济单位内部管理方法，其费用较高，较少采用，尤其是风险单位（ ），很少被采用，只是作为一种辅助手段。 A.分割 B.分离

C.分散 D.避免

【正确答案】：A

【您的答案】：A 【答案正确】

【答案解析】：风险单位分割和复制两者作为经济单位内部管理方法，其费用较高，较少采用，尤其是风险单位分割，很少被采用，只是作为一种辅助手段。（请参见教材第161页）

2、（ ）是指采取措施使在事故发生时或事故发生后能减少损失发生范围或损失程度。 A.损失预防 B.损失抑制 C.安全教育 D.风险避免 【正确答案】：B 【您的答案】：A

【答案解析】：损失抑制是指采取措施使在事故发生时或事故发生后能减少损失发生范围或损失程度。（请参见教材第158页）

3、当风险避免完全消除了所有损失的可能性以后，不再需要其他风险处理技术，就风险避免这一措施足矣，因此称其为（ ）。 A.自有型风险处理技术 B.自足型风险处理技术 C.满足型风险处理技术 D.以上说法都不对 【正确答案】：B 【您的答案】：A

【答案解析】：当风险避免完全消除了所有损失的可能性以后，不再需要其他风险处理技术，就风险避免这一措施足矣，因此称其为自足型风险处理技术。（请参见教材第156页）

4、安全教育的主要内容有：安全法制教育；安全知识教育；安全技能教育和（ ）。 A.安全预防教育 B.安全人员教育 C.安全态度教育 D.以上都不对 【正确答案】：C 【您的答案】：A

【答案解析】：安全教育的主要内容有：安全法制教育；安全知识教育；安全技能教育；安全态度教育。（请参见教材第155页）

5、（ ）是消除人为风险因素、防止不安全行为出现以达到损失控制目的的最基本措施，是提高员工风险意识和安全意识的重要途径。 A.危险教育 B.安全教育 C.预防教育 D.知识教育 【正确答案】：B 【您的答案】：A

【答案解析】：安全教育是消除人为风险因素、防止不安全行为出现以达到损失控制目的的最基本措施，是提高员工风险意识和安全意识的重要途

径。（请参见教材第155页）

6、（ ）的重点应放在消除人的不安全因素方面，即通过安全教育和培训来消除人为风险因素。 A.收益控制 B.风险规避 C.风险处理 D.损失控制 【正确答案】：D 【您的答案】：A

【答案解析】：损失控制的重点应放在消除人的不安全因素方面，即通过安全教育和培训来消除人为风险因素，以达到损失控制的目的。（请参见教材第153页）

7、损失控制措施可以按多种方式分类，按照所采取措施的性质分，即依控制措施侧重点不同进行划分。（ ）以风险单位的物理性质为控制着眼点。 A.损失抑制 B.工程法 C.行为法 D.损失发生时 【正确答案】：B 【您的答案】：A

【答案解析】：损失控制措施可以按多种方式分类，按照所采取措施的性质分，即依控制措施侧重点不同，可分为工程法（Engineering Approach）和行为法（Human Behavior Approach）两种。前者以风险单位的物理性质为控制着眼点；后者则以人们的行为为控制着眼点。（请参见教材第153页）

8、损失控制措施可以按多种方式分类，依目的不同可以分为损失预防和（ ）两类。 A.损失抑制 B.损失发生前 C.工程法 D.损失发生时 【正确答案】：A

【您的答案】：A 【答案正确】

【答案解析】：损失控制措施可以按多种方式分类，依目的不同可以分为损失预防和损失抑制两类。（请参见教材第153页）

9、（ ）是指企业对不愿放弃也不愿转移的风险，通过降低其损失发生的概率，缩小其损失发生的程度来达到控制目的的各种控制技术或方法。 A.损失控制 B.风险降低 C.风险转移 D.风险规避 【正确答案】：A

【您的答案】：A 【答案正确】

【答案解析】：损失控制，是指企业对不愿放弃也不愿转移的风险，通过降低其损失发生的概率，缩小其损失发生的程度来达到控制目的的各种控制技术或方法。（请参见教材第153页）

10、（ ）是放弃某一活动或拒绝承担某种风险以回避风险损失的一种控制方法。 A.风险降低 B.风险转移 C.风险避免 D.风险保留 【正确答案】：C 【您的答案】：A

【答案解析】：风险避免是放弃某一活动或拒绝承担某种风险以回避风险损失的一种控制方法。（请参见教材第149页）

11、（ ）可能影响一个人的性格、工作态度及工作方式。 A.人的过失 B.意外事故 C.社会环境 D.不安全行为 【正确答案】：C 【您的答案】：A

【答案解析】：社会环境可能影响一个人的性格、工作态度及工作方式。（请参见教材第146页）

12、大多数损失分布并不是正态分布，而常常是分布密度呈右偏状，即（ ）。 A.小额损失发生概率大，大额损失发生概率小 B.小额损失发生概率小，大额损失发生概率小 C.小额损失发生概率大，大额损失发生概率大 D.小额损失发生概率小，大额损失发生概率大 【正确答案】：A

【您的答案】：A 【答案正确】

【答案解析】：大多数损失分布并不是正态分布，而常常是分布密度呈右偏状，即小额损失发生概率大，大额损失发生概率小。（参见教材第137页）

13、（ ）常见于稠密性的问题，因此对风险单位数很多的情况特别有效。 A.二次分布 B.泊松分布 C.正态分布 D.对数正态分布 【正确答案】：B 【您的答案】：A

【答案解析】：泊松分布常见于稠密性的问题，因此对风险单位数很多的情况特别有效。（参见教材第134页）

14、最常用的位置量数就是（ ）。 A.全距中值 B.众数 C.中位数 D.算术平均数 【正确答案】：D

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库风险识别5-6阶段(5)在线全文阅读。