风险识别5-6阶段(2)

D.分散 E.避免

【正确答案】：AB 【您的答案】：C

【答案解析】：分割和复制同其他损失抑制措施有明显区别。（请参见教材第161页）

3、隔离风险单位包括两个既相区别又相联系的两个方面： （ ）和 （ ）两者的目的都在于尽量减少经济单位对特殊资产（设备）或个人的依赖性，以此来减少因个别设备或个人的缺损而造成的总体上的损失。 A.分割 B.复制 C.重复 D.预防 E.阻止

【正确答案】：AB 【您的答案】：C

【答案解析】：隔离风险单位包括两个既相区别又相联系的两个方面：分割（Separation）和复制（Duplication）两者的目的都在于尽量减少经济单位对特殊资产（设备）或个人的依赖性，以此来减少因个别设备或个人的缺损而造成的总体上的损失。（请参见教材第159页）

4、分清（ ）和（ ）之间的区别是提高风险管理效果的关键。 A.损失预防 B.损失抑制 C.风险避免 D.风险降低 E.风险保留 【正确答案】：AB 【您的答案】：C

【答案解析】：分清损失预防和损失抑制之间的区别是提高风险管理效果的关键。（请参见教材第156页）

5、（ ）与（ ）的区别在于，一个不消除损失发生的可能性，一个则使损失发生的概率为零。 A.损失预防 B.风险避免 C.损失抑制 D.风险控制 E.风险降低 【正确答案】：AB 【您的答案】：C

【答案解析】：损失预防与风险避免的区别在于，损失预防不消除损失发生的可能性，而风险避免则使损失发生的概率为零。（请参见教材第156页）

6、安全教育的主要内容有（ ）。 A.安全法制教育 B.安全预防教育 C.安全知识教育

D.安全技能教育 E.安全态度教育 【正确答案】：ACDE 【您的答案】：C

【答案解析】：安全教育的主要内容有：安全法制教育；安全知识教育；安全技能教育；安全态度教育。（请参见教材第155页）

7、安全管理是预防事故必不可少的方面，包括（ ）。 A.风险教育 B.规章制度 C.安全监督检查

D.能胜任管理工作的人员 E.专业技术教育 【正确答案】：BCD 【您的答案】：C

【答案解析】：安全管理是预防事故必不可少的方面，包括规章制度、安全监督检查和能胜任管理工作的人员等。（请参见教材第147页）

8、为估测每次事故的损失金额，我们将利用一些概率分布，如（ ）等。 A.正态分布 B.对数正态分布 C.帕累托分布 D.二次分布 E.泊松分布 【正确答案】：ABC 【您的答案】：C

【答案解析】：为估测每次事故的损失金额，我们将利用一些概率分布，如正态分布、对数正态分布和帕累托分布等。（参见教材第134页）

9、责任损失包括（ ）。 A.各种责任赔偿 B.调查费用 C.辨护费用

D.解决责任纠纷的费用 E.检查费用

【正确答案】：ABCD 【您的答案】：C

【答案解析】：对责任损失来说，损失不仅包括各种责任赔偿，而且包括调查、辨护和解决责任纠纷的费用。（参见教材第106页）

10、当重要数据丢失时，风险管理人员必须依靠（ ）来重新得到数据的内容。 A.个人的洞察力 B.个人的判断力 C.企业的相关资料 D.周围的环境 E.地方性法规 【正确答案】：AB

【您的答案】：C

【答案解析】：当重要数据丢失时，风险管理人员必须依靠个人的洞察力和判断力来重新得到数据的内容。（参见教材第105页）

阶段测试三（5～6章）

最后得分：12 分 做题时长：39秒 测验时间： 2014-11-20 13:00:28

一、单项选择题

1、（ ）个方面的含义：一是指转移有风险的财产或活动；另一是指风险的财务转移（这里的受让人不是保险人）。 A.风险转移 B.风险规避 C.风险降低 D.风险保留 【正确答案】：A 【您的答案】：C

【答案解析】：风险转移包含两个方面的含义：一是指转移有风险的财产或活动；另一是指风险的财务转移（这里的受让人不是保险人）。（请参见教材第161页）

2、（ ）是增加经济单位控制下的独立风险单位数量，达到减少总体损失的目的。 A.分散 B.分离 C.分割 D.预防

【正确答案】：A 【您的答案】：C

【答案解析】：分散是增加经济单位控制下的独立风险单位数量，达到减少总体损失的目的。（请参见教材第160页）

3、（ ）是将经济单位面临损失的风险单位分离，而不是将它们集中在都可能遭受同样损失的同一地点。 A.分离 B.分割 C.复制 D.避免

【正确答案】：A 【您的答案】：C

【答案解析】：分离是将经济单位面临损失的风险单位分离，而不是将它们集中在都可能遭受同样损失的同一地点。（请参见教材第160页）

4、设置防火墙是一种（ ）措施。 A.事后措施 B.事中措施 C.滞后措施 D.事前措施

【正确答案】：D 【您的答案】：C

【答案解析】：设置防火墙是一种限制火灾损失范围的事前发生作用的措施。（请参见教材第158页）

5、区分风险避免、损失预防、损失抑制相当重要，由于（ ）消除所有发生损失的可能，是一种自足型风险管理技术，只有在极少数的情况下能被成功地加以运用。 A.风险避免 B.损失预防 C.损失抑制 D.风险预防 【正确答案】：A 【您的答案】：C

【答案解析】：区分风险避免、损失预防、损失抑制相当重要，由于风险避免消除所有发生损失的可能，是一种自足型风险管理技术，只有在极少数的情况下能被成功地加以运用。（请参见教材第156页）

6、要通过实践训练以掌握各种技能、技巧，使能对实践中可能出现的情况，作出正确的判断，作出迅速的反应，并熟练地进行操作。以上说的是（ ）。 A.安全知识教育 B.安全法制教育 C.安全态度教育 D.安全技能教育 【正确答案】：D 【您的答案】：C

【答案解析】：安全技能教育。这是要通过实践训练以掌握各种技能、技巧，使能对实践中可能出现的情况，作出正确的判断，作出迅速的反应，并熟练地进行操作。（请参见教材第155页）

7、安全教育的主要内容有：安全法制教育；安全知识教育；安全技能教育和（ ）。 A.安全预防教育 B.安全人员教育 C.安全态度教育 D.以上都不对 【正确答案】：C

【您的答案】：C 【答案正确】

【答案解析】：安全教育的主要内容有：安全法制教育；安全知识教育；安全技能教育；安全态度教育。（请参见教材第155页）

8、安全教育的对象是（ ）。 A.管理者 B.专业人员 C.后勤人员 D.全体员工 【正确答案】：D 【您的答案】：C

【答案解析】：安全教育的对象是全体员工。（请参见教材第155页）

9、19世纪70年代，美国学者（ ）出了能量破坏性释放理论。 A.哈顿 B.海因里希 C.哈雷 D.泰勒

【正确答案】：A 【您的答案】：C

【答案解析】：19世纪70年代，美国学者哈顿（W.Haddon）提出了能量破坏性释放理论。（请参见教材第146页）

10、（ ）是指因人的工作态度、认识能力局限可能造成的不安全行为。 A.人的过失 B.意外事故 C.社会环境 D.不安全行为 【正确答案】：A 【您的答案】：C

【答案解析】：人的过失是指因人的工作态度、认识能力局限可能造成的不安全行为。（请参见教材第146页）

11、（ ）的本质是减少损失概率或降低损失程度。 A.风险控制 B.风险衡量 C.风险评估 D.风险处理 【正确答案】：A 【您的答案】：C

【答案解析】：风险控制的本质是减少损失概率或降低损失程度。（请参见教材第145页）

12、年总损失金额是指具有（ ）的众多风险单位在一年中因遭遇相同风险所致事故，而产生的损失总和。 A.不同类风险 B.同类风险 C.同一风险 D.异常风险 【正确答案】：B 【您的答案】：C

【答案解析】：年总损失金额是指具有同类风险的众多风险单位在一年中因遭遇相同风险所致事故，而产生的损失总和。（参见教材第139页）

13、大多数损失分布并不是正态分布，而常常是分布密度呈右偏状，即（ ）。 A.小额损失发生概率大，大额损失发生概率小 B.小额损失发生概率小，大额损失发生概率小 C.小额损失发生概率大，大额损失发生概率大 D.小额损失发生概率小，大额损失发生概率大

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库风险识别5-6阶段(2)在线全文阅读。