【正确答案】：A 【您的答案】：C
【答案解析】：大多数损失分布并不是正态分布，而常常是分布密度呈右偏状，即小额损失发生概率大，大额损失发生概率小。（参见教材第137页）
14、（ ）侧重于特定期内遭受损失的风险单位数，是众多风险单位在空间上的平均结果。 A.时间性说法 B.空间性说法 C.合法性说法 D.连续性说法 【正确答案】：B 【您的答案】：C
【答案解析】：空间性说法侧重于特定期内遭受损失的风险单位数，是众多风险单位在空间上的平均结果。（参见教材127页）
15、最常用的位置量数就是（ ）。 A.全距中值 B.众数 C.中位数 D.算术平均数 【正确答案】：D 【您的答案】：C
【答案解析】：最常用的位置量数就是算术平均数。（参见教材第118页）
16、我们在进一步简化频数分布所提供的信息，并概括出重要的情况的时候需要借助两类指标，一类是描述集中趋势的指标，称做（ ）。 A.中位数 B.众数 C.位置量数 D.变异量数 【正确答案】：C
【您的答案】：C 【答案正确】
【答案解析】：我们在进一步简化频数分布所提供的信息，并概括出重要的情况的时候需要借助两类指标，一类是描述集中趋势的指标，称做位置量数。（参见教材第115页）
17、（ ）是用来比较整个组成部分的相对量。 A.条形图 B.圆形图 C.直方图 D.频数多边形 【正确答案】：B 【您的答案】：C
【答案解析】：圆形图是用来比较整个组成部分的相对量。（参见教材第111页）
18、条形图的长度与每一组数据的频率（ ）。 A.不成比例 B.成反比 C.成正比 D.相等
【正确答案】：C
【您的答案】：C 【答案正确】
【答案解析】：条形图的长度与每一组数据的频率成正比。（参见教材第110页）
19、在资料分组的时候，一般采用（ ）。 A.递增组距 B.递减组距 C.等组距 D.不等组距 【正确答案】：C
【您的答案】：C 【答案正确】
【答案解析】：在资料分组的时候，一般采用等组距。（参见教材第107页）
20、未来的模型也可能会发生变化，正如一次冷风的来临可能是更加恶劣气候的先兆；（ ）的计划可能会给雇员带来更多的伤害。 A.增加工厂产量 B.减少工厂产量 C.增加价值 D.减少价值 【正确答案】：A 【您的答案】：C
【答案解析】：未来的模型也可能会发生变化，正如一次冷风的来临可能是更加恶劣气候的先兆；增加工厂产量的计划可能会给雇员带来更多的伤害。（参见教材第105页）
二、 多项选择题
1、分割和复制同其他损失抑制措施有明显区别，以下四点需要注意。分别是（ ）。
A.分割和复制不像其他损失抑制措施那样力图减少风险单位本身的损失的严重性，而在于减少总体损失的程度 B.分割和复制减少的是一次独立风险事故的损失，但同时增加了风险单位，也就会影响风险事故或损失发生的概率
C.分割风险单位能不能减少平均预期损失，更大程度上取决于分割风险单位减少损失程度是否比降低风险事故或损失发生概率来得更重要 D.分割和复制减少的不是一次独立风险事故的损失 E.以上说法都不正确 【正确答案】：ABC 【您的答案】：C
【答案解析】：分割和复制同其他损失抑制措施有明显区别，以下四点需要注意。首先，分割和复制不像其他损失抑制措施那样力图减少风险单位本身的损失的严重性，而在于减少总体损失的程度。其次，分割和复制减少的是一次独立风险事故的损失，但同时增加了风险单位，也就会影响风险事故或损失发生的概率。如用两个仓库代替一个仓库，在分离了存货风险单位的同时，却又增加了仓库风险单位，使两个仓库同时面临火灾或其他风险。复制风险单位一般不会减少损失发生概率。再次，复制风险单位可以减少平均或预期的年度损失，因为复制风险单位没有提高风险事故或损失发生的概率。最后分割风险单位能不能减少平均预期损失，更大程度上取决于分割风险单位减少损失程度是否比降低风险事故或损失发生概率来得更重要。（请参见教材第161页）
2、（ ）和（ ）同其他损失抑制措施有明显区别。 A.复制 B.分割 C.分离 D.分散 E.避免
【正确答案】：AB 【您的答案】：C
【答案解析】：分割和复制同其他损失抑制措施有明显区别。（请参见教材第161页）
3、隔离风险单位包括两个既相区别又相联系的两个方面： （ ）和 （ ）两者的目的都在于尽量减少经济单位对特殊资产（设备）或个人的依赖性，以此来减少因个别设备或个人的缺损而造成的总体上的损失。 A.分割 B.复制 C.重复 D.预防 E.阻止
【正确答案】：AB 【您的答案】：C
【答案解析】：隔离风险单位包括两个既相区别又相联系的两个方面：分割（Separation）和复制（Duplication）两者的目的都在于尽量减少经济单位对特殊资产（设备）或个人的依赖性，以此来减少因个别设备或个人的缺损而造成的总体上的损失。（请参见教材第159页）
4、分清（ ）和（ ）之间的区别是提高风险管理效果的关键。 A.损失预防 B.损失抑制 C.风险避免 D.风险降低 E.风险保留 【正确答案】：AB 【您的答案】：C
【答案解析】：分清损失预防和损失抑制之间的区别是提高风险管理效果的关键。（请参见教材第156页）
5、（ ）与（ ）的区别在于，一个不消除损失发生的可能性，一个则使损失发生的概率为零。 A.损失预防 B.风险避免 C.损失抑制 D.风险控制 E.风险降低 【正确答案】：AB 【您的答案】：C
【答案解析】：损失预防与风险避免的区别在于，损失预防不消除损失发生的可能性，而风险避免则使损失发生的概率为零。（请参见教材第156页）
6、安全教育的主要内容有（ ）。 A.安全法制教育 B.安全预防教育 C.安全知识教育 D.安全技能教育 E.安全态度教育 【正确答案】：ACDE 【您的答案】：C
【答案解析】：安全教育的主要内容有：安全法制教育；安全知识教育；安全技能教育；安全态度教育。（请参见教材第155页）
7、安全管理是预防事故必不可少的方面，包括（ ）。 A.风险教育 B.规章制度 C.安全监督检查
D.能胜任管理工作的人员 E.专业技术教育 【正确答案】：BCD 【您的答案】：C
【答案解析】：安全管理是预防事故必不可少的方面，包括规章制度、安全监督检查和能胜任管理工作的人员等。（请参见教材第147页）
8、为估测每次事故的损失金额，我们将利用一些概率分布，如（ ）等。 A.正态分布 B.对数正态分布 C.帕累托分布 D.二次分布 E.泊松分布 【正确答案】：ABC 【您的答案】：C
【答案解析】：为估测每次事故的损失金额，我们将利用一些概率分布，如正态分布、对数正态分布和帕累托分布等。（参见教材第134页）
9、责任损失包括（ ）。 A.各种责任赔偿 B.调查费用 C.辨护费用
D.解决责任纠纷的费用 E.检查费用
【正确答案】：ABCD 【您的答案】：C
【答案解析】：对责任损失来说，损失不仅包括各种责任赔偿，而且包括调查、辨护和解决责任纠纷的费用。（参见教材第106页）
10、当重要数据丢失时，风险管理人员必须依靠（ ）来重新得到数据的内容。
A.个人的洞察力 B.个人的判断力 C.企业的相关资料 D.周围的环境 E.地方性法规 【正确答案】：AB 【您的答案】：C
【答案解析】：当重要数据丢失时，风险管理人员必须依靠个人的洞察力和判断力来重新得到数据的内容。（参见教材第105页）
阶段测试三（5～6章）
最后得分：9 分 做题时长：52秒 测验时间： 2014-11-20 12:59:28
一、单项选择题
1、（ ）是风险控制的另一种对策。它通过增加风险单位的数量，将特定的风险在更大的样本空间里进行分散，以此来减少单个风险单位的损失。 A.分离 B.分割 C.复制 D.分散
【正确答案】：D
【您的答案】：D 【答案正确】
【答案解析】：分散是风险控制的另一种对策。它通过增加风险单位的数量，将特定的风险在更大的样本空间里进行分散，以此来减少单个风险单位的损失。（请参见教材第160页）
2、（ ）单位在于把风险单位进行最大限度的分割或复制。 A.隔离风险 B.风险避免 C.损失预防 D.损失抑制 【正确答案】：A 【您的答案】：D
【答案解析】：隔离风险单位在于把风险单位进行最大限度的分割或复制。（请参见教材第159-160页）
3、当风险避免完全消除了所有损失的可能性以后，不再需要其他风险处理技术，就风险避免这一措施足矣，因此称其为（ ）。 A.自有型风险处理技术 B.自足型风险处理技术 C.满足型风险处理技术 D.以上说法都不对 【正确答案】：B 【您的答案】：D
【答案解析】：当风险避免完全消除了所有损失的可能性以后，不再需要其他风险处理技术，就风险避免这一措施足矣，因此称其为自足型风险处理技术。（请参见教材第156页）
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