2014年九年级物理一模表格分析专项训练

2014年九年级物理一模表格分析专项训练

(扫描二维码可查看试题解析)

一．解答题（共15小题）

1．（2014?杨浦区一模）渝区某学校的初三学生在学习电阻概念之前，有三种不同的猜想，猜想一：电阻与导体的长度有关；猜想二：电阻的大小可能与导体的横截面积有关；猜想三：可能与导体的材料有关．他们根据自己的猜想设计实验方案，并分成两组进行实验，他们将导体分别接在某一恒定电压的两端，用电流表测量通过导体的电流来了解大小，然后将相关实验数据整理后，填入下表中． 实验 序号 1 2 3 4 5 6 7 8 铁镍铝合金 镍铬合金 导体的材料 导体的长度 （米） 0.1 0.3 0.4 0.3 0.25 0.45 0.5 0.9 导体的横截面积 （×10 2 6 8 10 5 9 5 9 ﹣6通过导体的电流 （安） 0.3 0.3 0.3 0.5 0.2 0.2 0.1 米） 2（1）比较实验序号 的数据及相关条件，可以验证猜想一，依据是： ． （2）实验完成以后，某同学发现表格中的数据不能验证上述全部的猜想，你认为理由是 ．

学进一步分析比较实验序号1、2、3或5、6数据中所记录的导体长度及横截面，结合相关条件，可初步得出的结论是：常温下， ．

上述进一步分析出来的规律，实验序号7所空缺的数据应该为 ．

第1页（共37页）

2．（2014?金山区一模）甲、乙两同学探究漂浮在液面上的物体浸入液体的体积与哪些因素有关．他们准备了水、煤油和六块大小不同的实心正方体物块，物块的密度和体积有如下关系：

；

，VA

＞VB＞VC；VD＞VE＞VF．实验时，他们首先测得各物块的边长H，然后将物块分别放入液体中，测得物块露出液面的高度h露，计算出物块浸入液体的深度h浸，如图所示．实验数据如表一、表二、表三所示．（ρ煤油=0.8×10千克/米）

表一 浮在水面上 表二 浮在煤油面上 表三 浮在水面上 序 物 H （cm） h露 h浸 序物H h露 h浸 序物Hh 露 h浸号 块 （cm） （cm） （cm） 号 块 （cm） （ cm） （ cm） 号 块 （cm） （ cm） 1 A 15 2 B 10 3 C 4.0 6.0 4.0 1.6 9.0 6.0 2.4 4 A 15 5 B 10 6 C 4.0 3.7 2.5 1.0 11.3 7.5 3.0 7 D 15 8 E 10 9 F 4.0 9.0 6.0 2.4 6.0 4.0 1.6 3

3

（1）分析比较实验序号1与4（或2与5或3与6）可知： ；

（2）分析比较实验序号 可知：边长相同、密度不同的实心正方体，漂浮在同种液体中时，正方体密度越大，浸入液体中的体积越大．

（3）甲、乙两同学进一步分析了表一、表二、表三中的数据及相关条件，甲同学有新的发现，得出了结论：密度相同体积不同的实心物体，物体露出液面的体积与浸入液体的体积的比值是不变的．乙同学也得出了另一结论：当物体漂浮在液面上时，物体浸入液体的体积与物体的体积的比值等于物体密度与液体密度的比值．请问 同学做出的判断更合理完整？（选填“甲”“乙”．）请帮助你认为不完整的同学补充完整 （只需写出需要补充的部分）

3．（2014?黄浦区一模）小成和小顾探究串联电路中，当滑动变阻器的阻值改变时，通过变阻器的电流I滑与其两端电压U滑的关系．

第2页（共37页）

①小成猜想：I滑与U滑成正比．小顾同学认为利用已学知识也可以判断猜想是错误的，他的理由可能是 ．

②小顾选用阻值为10欧的定值电阻、标有“100Ω 2A”的滑动变阻器和电压恒为12伏的电源，按如图连接电路，进行实验，将每次实验变阻器两端电压U滑和通过变阻器的电流I滑记录在表中．他还计算了后四次实验分别与第一次实验的电压和电流的变化量△U滑和△I滑，记录在表的后两列中．

（R滑=10欧） 实验 序号 1 2 3 4 5 U滑 （伏） 10 8 6 4 2 I滑 （安） 0.2 0.4 0.6 0.8 1.0 △U滑 （伏） / 2 4 6 8 △I滑 （安） / 0.2 0.4 0.6 0.8 分析比较表中 的实验数据可知：在串联电路中， 减小而增大（选填“U随I滑”或“I滑随U滑”）．

进一步分析比较表中后两列数据可知：在串联电路中， ．

滑

③两位同学共同对表格中的数据及相关条件进行讨论和分析后，猜想：在串联电路中，△U滑与△I

的数量关系是由某一因素决定的．为了验证他们的猜想，你认为他们还应进行的操作是换用 （填选项代号），重复上述实验过程．

滑

A、阻值为15欧的定值电阻． B、标有“50Ω 2A”的滑动变阻器． C、电压为15伏的电源．

4．（2014?长宁区一模）某小组同学按图所示的电路图连接电路，做“探究并联电路的特点”实验．在实验过程中，他们用电压表测出各支路和干路两端的电压值，用电流表测出各支路和干路中的电流值，并通过用不同阻值的电阻多次实验和改变电源电压，得到的实验

第3页（共37页）

数据如下表所示． 实验 序号 1 2 3 电阻R1 电阻R2 电压U1 电压U2 电压U （欧） （欧） （伏） （伏） （伏） 10 20 5 10 20 10 6 6 4 6 6 4 6 6 4 电流I1 （安） 0.6 0.3 0.8 电流I2 （安） 0.6 0.3 0.4 电流I （安） 1.2 0.6 1.2 ①分析比较 的数据及相关条件，可得出的初步结论是：并联电路中各支路两端的电压都相等（且等于电源电压）．

②分析比较表格中第7、8、9列的数据及相关条件，可得出的初步结论是： ． ③该小组同学在得到并联电路电压和电流的特点后，结合欧姆定律，推导得到了教科书上的并联电路总电阻与各并联电阻的关系式．若要验证推导得到的关系式是否正确，同学们采取的验证方案如下．

a．尝试计算电阻： ．（写出计算公式） b．进行实验操作： ．（写明操作的要点）

c．观察实验现象，得出实验结果： ．（写明观察的要点和得出结论的依据）

5．（2014?浦东新区一模）某小组同学用如图所示电路研究通过导体的电流与它两端电压的关系，并将实验数据填写在表一中． 表一 导体 实验序号 电压/V 电流/A 第4页（共37页）

甲 1 2 3 4 2.0 4.0 6.0 8.0 2.0 4.0 6.0 8.0 0.10 0.20 0.30 0.40 0.20 0.40 0.60 0.16 乙 5 6 7 8 ①分析比较实验序号1、2、3、4（或5、6、7）的数据，可以得出的初步结论是： ； ②分析比较实验序号1与5（或2与6或3与7）的数据，可得出的初步结论是： ； ③实验序号8的数据不符合上述实验结论，接下来他应该 （选填字母）； A．把表中电流数据改为0.80 B．尊重事实，不作处理

C．推翻前面结论，寻找新的规律 D．查找错误原因，重新进行实验

④他们在分析②的基础上继续进行研究，探寻通过导体的电流与导体长度的关系．请你根据实验要求在表二中填写相应的栏目 ，并从表三所提供的实验器材中选择符合要求的导体，把所选的导体编号填写在表二中 ． 表二

实验序导体编 号 1 2 3 4 表三 号 / / / / / / / / 导体编导体材料 号 1 2 3 4 5 6 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 镍铬合金 锰铜 碳钢 长度1.5 1 1 0.5 2 1.5 横截面积 0.1 0.1 0.2 0.1 0.1 0.1 （米） （毫米2）

6．（2014?虹口区一模）在学习了串联电路的特点后，小明、小华和小红通过实验继续探究并联电路的特点，他们的电路图如图所示．

①探究电压的特点时，应用电压表分别测出电源电压、AC和 两点的电压（选填“AB”、“CD”或“BD”）．

②他们首先探究了并联电路电压的特点，得出并联电路中各支路两端的电压都相等的结论．接着他们采用相同的电源分别进行实验，探究并联电路电流的特点，并记录了各自实验中两小灯的亮暗情况，实验现象及数据如下表所示．

现 象 数 据 第5页（共37页）

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库2014年九年级物理一模表格分析专项训练在线全文阅读。