两进教案 新

大庆精神铁人精神教育

五年级（下）

大庆市团结第二小学

第九课 猛如老虎，细如绣花 教育目标 1、通过听音频故事，感受铁人王进喜“干工作要为油田负责 一辈子，经得起子孙万代检查”的认真负责精神。 2、引导学生做事讲干劲，还要有细劲。 教学重点 让学生深刻感受铁人王进喜为油田负责一辈子的精神。 教学难点 通过交流，让学生从铁人身上领悟“猛如老虎，细如绣花”的真正内涵。 教学流程 本课主要讲述了王进喜在“4.19”大会后，带领大队干部深入各队进行整改，在1205队的支委会上给支委们做思想工作的故事。 一、出示课题： “猛如老虎，细如绣花”让学生说一说对课题字面含义的理解。 二、出示本课主要内容： 1、师回放《把不合格的井填上》的视频片段。 2、简介本课的故事背景。1961年王进喜任大队长时，为赶速度，1205队也打了一口不合格的井。4.19日带领全队填掉了这口井，开始了整改工作。 3、播放视频故事。 4、组织学生互相交流，解决前面的疑问：在工作中讲干劲，要猛如老虎，讲细劲，要细如绣花。这是王进喜对井场工人的严格要求。 5、再次播放视频，注意记下王进喜说了哪些话？ 6、复述故事。 7、表演故事，注意模仿当时人物的语气。 三、拓展： 让学生联系自身实际，说一说在学习和生活中应该如何做到“猛如老虎，细如绣花”。 四、教学小结 拓展作业

搜集有关“4.19”反事故大会的具体内容，与同伴交流。 第十课 “干一看三想五” 教育目标 1、通过听音频故事，感受铁人王进喜做事考虑周全，有预见能力。 2、培养学生勤于动脑，有计划性地做事。 教学重点 理解和感悟铁人王进喜做事有预见性，能够长远考虑，科学谋划工作和生活的优秀品质。 教学难点 使学生在领悟的基础上，潜移默化的在生活中体现，将这种优良品质传承下去。 教学流程 本课主要讲述了铁人王进喜做事有预见性，能够从长远考虑，科学谋划工作和生活的故事。 一、创设情境： 同学们，我们已经学过了不少铁人的故事，谁能来讲一讲有关铁人的故事。铁人有这么多优秀的品质，今天我们再来学习一个铁人的故事：干一看三想五”了解铁人优秀品质的另一个侧面。 二、看动画，讲故事。 1、师明确看动画的要求 A、看后说说故事的内容。B、将故事中人物的语言作为重点内容进行复述。 2、播放故事。 3、深刻领会“干一看三想五”的含义，让学生找一找能体现王进喜这种品质的内容，如“夏天盖干打垒准备过冬”的小故事。 4、复述故事的内容 三、拓展： 讨论：铁人王进喜的“干一看三想五”在学习上带给你怎样的启发？ 在交流讨论的基础上，让学生自己制定一份近期的学习或生活方面的小计划。 四、小结 拓展作业

制定一份近期学习计划

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