大学生网络使用现状调查报告及问卷(4)

从调查中发现，认为有正面影响的占被调查人数的13%，有负面影响的和没有影响的都占10%，而认为有双面影响的所占比例是最大的占67%。而且无论是正面影响、负面影响、双面影响还是没有影响，大二学生都是占有比例最大的，而大一学生占有的比例相对较少。

网络是一把双刃剑，它给我们带来方便的同时也带来了不利的影响。作为学生的我们对新事物有好奇感，在用网络学习的同时，部分人因为自控能力相对较弱，也受到不良信息的影响。因此，网络给我们造成的大多是双面影响。

大二学生在经过一年的学习和生活之后，越来越清楚的认识到网络对他们学习和生活的重要性，因此很多人都配置了电脑，同时也受到了网络不同方面的影响。大一这一年有很多活动要参加，还有要学的课程很多，再加上大一的课程很少需要网络查阅信息和资料等多种因素，上网的时间就相对较少，因此对大一学生的影响就相对较小。

（二）上网使用对现阶段学习产生影响的原因 1、从网络使用的内容上看

80p`P@0 %0%浏览新闻学习娱乐休闲其他

图18 大学生网络使用内容调查

75cVb%5%在网络使用过程中，大学生主要将其应用于浏览新闻、学习、娱乐和休闲等，其中用于浏览新闻和休闲的相对较多，较多大学生会在学习的同时把休闲结合起来，充分利用网络来充实自己的学习与生活。在调查的学生中发现：大二学生利用网络来进行浏览新闻、学习、娱乐和休闲的人数是最多的，大三、大四的人数相差不大，大一是占有人数最少。

比较分析得出：大二这一年相对于大一来说有更多的课余时间，随着课余活动减少，学生自主学习的能力有了提高，能尽量利用网络来辅助自己的学习，课余时间增多了也就有更多用于休闲与娱乐的时间。对于大一学生而言，由于很多高中学校都没有普及计算机，大一新生怀着对大学生活的憧憬总有参加不完的活动，自主安排的时间较少，只能在计算机课上了解到很少的电脑知识，因此大一学生对电脑还不是很了解，还不能充分合理的利用网络。 2、从对校园网站的关注程度看

6%3&%经常偶尔不会不关心65%

图19 大学生对校园网站关注程度调查

由于我校开通了网络数据库和各大学术论文期刊网的账户，通过网络数据库和登录专业学术网站，在校大学生可以方便地查找到相关专业的书籍和学术论文。根据数据显示得出：目前有26%的学生会经常进入校园网中的一些网站，对校园网络进行充分合理的运用，进行相关学习类的搜索；然而有65%的绝大部分学生偶尔进入校园网站，其中一部分人是因为对校园网站的使用了解程度不够，还有一部分仅仅是因为学习、工作需要才进入校园网站（例如：完成作业、获取信息），除此之外还有因为校园网的搜索工序相对复杂，同时校园网的资料更新速度相对其它网站较慢，所以很多人只是偶尔关注和进入校园网；另外也有6%的学生并不会选择使用校园网，对此而言更多的人是因为不了解；除此，仅有3%的学生对此并不关心。

二、网络使用对大学生心理影响分析

在网络使用过程中，网络往往会对人们的学习、生活、工作和思想造成很大的影响。对于大学生而言，网络普及率较高且以思想教育为主，心理状况的发展更容易受到网络的影响。因此，关系到合理引导大学生上网心理发展时，就网络行为对大学生性别差异造成的心理影响进行积极的较对研究是十分必要的。 （一）上网后，不同性别的大学生心理的变化

4050% %5%0%收获而高兴耽误而烦躁相比而平静偶尔会后悔男女汇总

图20 不同性别大学生上网后心理状况变化调查

针对大学生不同性别在使用网络后的心理变化差异这一中心线索，我们对男

生和女生分别进行了调查。研究分析发现23%的大学生上网后因有所收获而高兴，其中男生占12%，女生占11%；认为因耽误了太多时间精力而烦躁占到了总数的22%，其中男生和女生所占比例分别为9%和13%；占总数比例最大的38%中有23%的男生和15%的女生认为因觉得与周围人相比还算正常而平静，只有6%的男生和11%的女生认为偶尔会后悔。

（二）对影响不同性别大学生心理状况变化的因素概况 1、电脑使用与购买目的的差异

60P@0 %0#92%男女50%基本一致有点差距有差很大距不清楚考，没虑过

图21 电脑使用现状跟原来购买电脑的目的对比调查

根据多数大学生反应，有为数众多的同学在电脑使用现状与预先购买目的上有较大差异。进而调查显示得出，不同性别间更存在较大差异：其中只有23%的男生和39%的女生认为基本一致，有50%的男生和32%的女生认为有点差距，有18%的男生和女生都认为有很大差距，仅有10%的男生和11%的女生并未考虑过。 2、对网络的依赖度差异

60P@0 %0%很轻，娱乐放松有一定依赖工作学习需要420%6%2%相当沉迷50@%男女

图22 对网络的依赖度差异调查

经调查研究发现，随着网络普及率的提高，大学生对网络都有一定程度的依赖。但这在男女性别上也体现出了相当大的差异，其中有42%的男生和30%的女生认为依赖程度很轻，只是为了娱乐放松；有40%的男生和50%的女生认为有一定的依赖，会一段时间上一次；有16%的男生和14%的女生认为更多是因为工

作学习需要，但也有6%的男生和2%女生认为相当沉迷于网络。 3、通过上网对不同影片类型的关注

90?p`P@0 %0??p%男女34 8(%2B4%恐怖喜剧、暴片力片爱情片卡通片情色片文艺片

图23 对网络影片类型关注的调查

人们对网络影片类型的不同关注往往反应着个人的性情及心理，同时在很大程度上由于性别的不同也表现出很大的差别。

通过此次调查得出：有均超过80%的男生和女生经常观看喜剧片，表明绝大部分人对生活抱有积极乐观的心态；在恐怖、暴力片和情色片方面男生比例均比女生高出10%左右，表明男生更易于得到生理或心理的刺激性需求；然而在爱情片和卡通片方面女生比例约高出一半，表明女生更加的对生活充满期待与怀恋；除此，根据调查表明有42%男生和34%的女生关注文艺片，对于网络文艺的关注程度比较均衡，这也表明整个大学生群体课余生活的丰富性。

4、长时间上网后的性格变化 更外向 更内向 变化不大 类别 统计人数 男生比例 女生比例 5 6% 4% 18 18% 18% 77 76% 78% 表1 长期上网后的性格变化比较 在长时间上网后，人们往往会对网络生活产生一种心理反应，继而影响自己

相应的一些社会行为。据调查显示：在统计中认为长期上网会使人变得更内向的有5人，而男生比女生多2%；认为会使人变得更内向的有18人，不过男女对此的认同基本一致；但是对于绝大多数人（77人）而言长期上网后性格变化不大。 5、网络舆论、观点对个人价值观的导向

60EP@0 %0%6BPE@50% %5%0%男女汇总完全主导看法影响不了解的持有事自己的看不关注法

图24 网络舆论、观点对人们价值观导向作用调查

随着人们对网络的关注和利用日益增多，从而也影响着人们对网络中诸多舆

论、观点的分析和解决问题产生不同的方式方法，进一步在大学生不同性别中反映着心理上的差异。数据调查显示：有90%的大学生会关注网络舆论、观点，仅有6%的大学生会完全受其主导，且女生几乎不会；对自己的不了解的事件，45%的大学生会受网络舆论的影响，女生以50%的比例远比男生受影响更大；也有42%的大学生仅仅只是将其当做参考意见而保持自己的看法，且男生更多的保有自己的立场；但也有6%的大学生，尤其是14%的女生并不关注网络上的舆论、观点。 （二）影响不同性别大学生心理状况变化因素的具体分析

1、上网后，因有所收获而高兴。在23%的总人数比例中，男生比例略高于女生，主要是基于在上网依赖程度上更多倾向于轻松娱乐，但与最初买电脑目的相比有点差距，表明了男生在网络方面的收获并非与原目的相一致。因此，在网络使用中，男生的诸多娱乐方式（如：游戏）既给他们带来一定的心理满足感同时也深感事与愿违。而女生电脑使用与最初目的基本一致明显高于男生，但有一定依赖程度，表明女生的自控能力较男生强，然而女生由于各方面情感、生活、学习、交流等也过度地依赖于网络。同时，网络对人们分析和解决问题的能力及价值观导向有一定影响。对女生而言，易受网络完全主导的并不多见，有一定自己的立场分析和解决问题能力，因此，网络舆论、观点的引导作用对男生有所偏重理性，而女生则容易被其引导。

2、上网后，因耽误了太多时间精力而烦躁。调查显示，这一比例男生较高于女生；从依赖程度上看，女生对网络有一定依赖程度，一段时间便会上一次，然而又以工作学习的人却较少，因此上网过后相对于男生更偏内向。表明女生很多时候上网是由于想要通过不必要的其他目的来满足个人心理需求且容易受某些网络舆论、观点的影响，相对男生则较少的保留自己看法，甚至一部分人并不关注，因此，对女生而言，更易受到心理情绪上的波动。

3、上网后，有38%的人因觉得与周围人相比还算正常而平静。通过调查得知，大学生上网已不仅仅局限于满足自身心理与发展需要，在与他人（上网与不上网、上网的内容）权衡来看，采取了一种普遍适应心理，这一比例男生明显高于女生，男生在轻松娱乐方面追求个人心理满足程度比女生高却又有相对较少的依赖程度，相对于女生而言并非相当沉迷，且在喜欢上网的人中更偏向于外向的乐观心态。除此，尤其在价值观上，男生被完全主导的舆论较少，大多数都保有自己的看法，但他们关注事件的发生与发展。由此，他们善于与周围人比较而形

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