节 授教师 年级 三年级学科 英语 备时间 年3月3日 题
Unit2 Birthda Lessn4主备教师 参与教师
教学目标 1
复
习
巩
固:Trrisbirthdaetpart,pleaseLet'sbuapresentfrSallhatabutadll
？
Gdidea2
学
习
掌
握:Happbirthda!Thisisapresentfrupenthepresent,Sall,abeautifuldll!3掌握字母a在开音节中的读音重点、难点1熟练掌握并灵活运用所学句型向他人祝贺生日2掌握字母a在开音节中的读音资源准备
教学卡片,VD,多媒体,实物等教 学 过 程 资源应用 StepⅠar-up 1Greetings
2Singasng:HappBirthdatuStep
Ⅱ
Revisin:Free-tal:taliththestudentsiththesentenepatternsinLessn3,suhas\…\ⅢPresentatin1ShthetitlefUnit2Lessn4T:N,pleaselatthesreenTdae'regingtlearnUnit2BirthdaLessn4Flle!2T:N,bsandgirls,l!ThereareanbeautifulpresentshereThisisapresentfruThisisapresentfru,Thisisapresentfru,Pleasesheurpresents!T:,beautifulpresents,abeautifulpresent,abeautifuldll!Learntherd
“
beautiful3
①
Asthestudentstpenthepresent!T:N,Threestudentsehere!…
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…②
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Listen,repeatanddPlaagae:nebnetsapenthepresent4List
en,readandpSaarheStepⅣSu-upandEvaluatinStepⅤHer1听读文
Lessn4
三到五遍
2
完成本
Ⅵ
P17Listenandnuber3AtivitBLessn4Stepritingdesign:Unit2 Birthda Lessn4
Happbirthda!Thisisapresentfrupenthepresent
abeautifuldll出示实物跟读磁带录音学童谣教学反思与建议 这节的新句型较少，很多句子是Lessn3中的句子，所以在上新前，我主要以复习导入，让学生们把事先准备的礼物拿出，老师随意在学生中走动，抽取一礼物，三个句子Let'sbuapresentfrSall和hatabut…?
Gdidea接着再引入新教学。这样，学生们更容易进入到新的学习状态中。新教学后发现Thisisapresentfru这句，学生老是和Let'sbuapresentfrSall混淆，需反复让学生认真辨认，并在具体情境中表达运用。上时间年3月23日第1节 授教师 年级 三年级 学科
英语 备时间 年03月10日 题
Unit3 Fd Lessn
主备教师 参与教师
教学目标1)Nerds: grapes, elns, arrts, peahes, seet,
2)Thedrills:Ilie…/Idn’tlie…/The’rentseet 重点、难点1Nerdsf
part3andthesentenesfpart22Usethesentenesfpart2
资源准备①Sefdbetsrsepituresf nerds②a rerder 教 学 过 程 资源应用
Ⅰ
ar-up1Greetings2Singasng<<AppleTree>>二ⅡⅢ
．
Reviethefruits
Presentatin1ShabananattheSsandas:hat
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Shagainaae,eggttheSsandas:hatarethese?Leadtaes,eggs找教案http://zhaiaan3
Usethesaeatteah:grape/eln/peah/arrt4Shatneandleadtasandanser:hatdulie,ne?
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