大班观察记录(5)

观 察 记 录 表 时间： 6月8日 观察要点： 幼儿能否与伙伴友好协商进行游戏。 客观描述 角色游戏开始了，房阳毅很不满意被安 房阳毅虽然平时在班排到娃娃家，于是他搬了个凳子坐在娃娃家里不声不响但脾气比较倔里眼睛却朝着外面看。张宇飞进入娃娃家后强，很多时候不能控制自己就拿起了电话给朋友打电话：“…我现在在的情绪跟人家进行争执。在家，…”这是房阳毅看到了，就马上跑过去游戏中我用另一台电话转抢，嘴里说：“给我打一个电话，给我打一个。”移房阳毅的注意，适当地介张宇飞说：“我才刚开始打呢，等下我还要打入并引导游戏使矛盾化解，给我爸爸妈妈。”我马上走过去说：“房阳毅使游戏正常进行。 是张宇飞先拿到电话的，等他打完你再打好吗？”房阳毅虽然不抢了，但还是不甘心。看他这样子我马上到美食店拿起电话说：“叮铃铃…房阳毅快过来，你妈妈找你。”房阳毅高兴地跑来，开心地讲起电话。 地点： 教室 活动背景： 娃娃家 观察对象： 房阳毅 张宇飞 分析反思 观察人：严菊妹 观 察 记 录 表 时间： 6月18日 观察要点： 幼儿能否自我控制，不大声喊叫。 客观描述 幼儿对音乐课《买菜歌》非常感兴趣，沈伊婷是个性格非常地点： 教室 活动背景： 表演区 观察对象： 沈伊婷 张依琳 分析反思 所以课后我提供各种蔬菜以及篮子给幼儿内向，有时候老师主动跟她进行表演。沈伊婷很积极地要求参加，几个打招呼她都会不好意思地幼儿自由分配角色，设计台词进行表演。 笑笑然后躲的远远的。游戏游戏刚开始的时候，沈伊婷第一个表演奶开始前，我请幼儿自主地选奶，张依琳表演孙女。奶奶提着篮子，走进择角色，充分提供给幼儿自菜场，问：“宝宝，你今天要奶奶帮你买什己选择的机会，并提供充足么菜呀？”张依琳说：“奶奶我想吃胡萝卜！”的道具和时间，可是使幼儿于是奶奶就买了胡萝卜，张依琳不断的要充分投入游戏，在整个游戏求，奶奶就不停地买着，一直到篮子里全部过程中，幼儿都非常开心，放满，兴高采烈地提着篮子往回走。在回家可以自我控制情绪，观看表的路上奶奶和孙女一起唱着《买菜歌》，特演。 别早了“哎呀呀，哎呀呀，装也装不下”的 地方沈伊婷还假装篮子很重滑了一下。 观察人：严菊妹 观 察 记 录 表 时间： 6月20日 观察要点： 明确自己的角色身份进行游戏 客观描述 今天娃娃家准备帮奶奶过生日的游戏活在这次游戏中，孩子们地点： 教室 活动背景： 娃娃家 观察对象： 沈奕萌 朱雨欣 陈香 金鹏 分析反思 动，沈奕萌争着要当奶奶，把手举得老高。能够懂得自己的角色身份，我请她当奶奶，她兴奋极了！ 相互之间利用角色身份进游戏开始时，沈奕萌说：“宝宝，早上空行合作游戏（妈妈、爸爸共气真好，我们出去逛街吧！”刚说完，娃娃家同做饭、买菜、过生日等），的宝宝朱雨欣站了起来说：“奶奶，我想去吃幼儿玩的十分尽兴。 肯德基！”娃娃家的妈妈陈香马上走出来说：在游戏过程中，教室起“宝宝今天奶奶过生日，晚上回来吃饭哦！引导作用，幼儿自重的进行出去的时候要听奶奶的话哦！”在家里，爸爸角色分工。同时增强了人与妈妈共同准备早餐一起收拾屋子。回来后他人之间的情感与交往，促进们一起帮奶奶进行过生日的活动，准备了蛋了幼儿在游戏中社会性等糕，并插上了蜡烛，有的还为奶奶做了生日方面的发展。 礼物。一起唱起了生日歌。 观察人：严菊妹

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