按心理咨询师考试教材整理,完善全面,考试复习必备。
二、社会角色的分类
1.按获得方式分:先赋角色(父母)、成就角色(老师)
2.按行为规范化程度分:规定型角色(公务员、军警)、开放型角色(朋友)
3.按功能分:功力型角色(银行家、企业家)、表现型角色(学者、教授)
4.按承担者的心理状态分:自觉角色(演员)、不自觉角色(性别角色)
三、角色扮演过程(识记)
1. 角色期待:个体承担某一角色,首先遇到的是他人与社会对这一角色的期待,即社会公
众对其行为方式的要求与期望。如果个体偏离角色期待可能招致他人的异
议或反对。
2. 角色领悟:个体对角色的认识和理解。个体往往是按他人的期待不断调节自己的行为,
并塑造自己。
3.角色实践:在角色期待与角色领悟的基础上,个体实际在社会生活中表现其社会角色的
过程。
四、角色失调(领会)
1. 角色冲突:个体在不同条件下往往有不同的地位、身份与角色。如果它们互不相容,出
现矛盾,个体在心理上感到的冲突是角色冲突。既有角色间的冲突,也有角色
内的冲突。
2. 角色不清:个体对其所扮演的角色认识不清楚,或者公众对社会变迁期间出现的新角色
认识不清,还未能形成对这一新角色的社会期待,也会造成角色不清。个体在
角色不清时往往会产生应激与不满足感。
3. 角色中断:由于各种原因使个体的角色扮演发生中途间断的现象。
4.角色失败:这是最严重的角色失调,角色承担者不得不退出舞台,放弃原有角色
第三单元 自我、身份与自尊
一、自我
1.自我的概念(识记)
1)自我,亦称自我意识(或自我概念),是个体对自己存在状态的认知。包括对自己生理状
态、心理状态、人际关系及社会角色的认知。
2)镜我 是由他人判断所反映的自我概念。
米德认为,我们所隶属的社会群体是我们观察自己的一面镜子。自我概念是个体认为他
人是如何“看”我的。
2.自我的结构 (识记)
1)物质自我 物质自我是其它自我的载体。个体如何看自己身体的层面;
2)心理自我 心理自我是个体态度、信念、价值观念及人格特征的总和,是个体如何看自
己心理世界的层面;
3)社会自我 社会自我处于社会关系、社会身份与社会资格中的自我,即个体扮演的社会
角色,是自我概念的核心,社会如何看待个体同时被个体意识到的层面;
4)理想自我 个体期待自己是怎样的人,即在其理想中,我该是怎样的人。理想自我与现
实自我的差距往往是个体行动的原因。
5.)反思自我 个体如何评价他人和社会对自己的看法。这是自我概念反馈的层面。
3.自我概念的功能
1)保持个体的一致性。
2)解释经验。
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