《山中访友》(4)

六年级语文上册 单元分析

2、根据课后注释，能够理解课文的内容。

3、体会作者所表达的主题思想。

预习检测：

1. 我能写出下列各字在文中的意思：

汤: 决: 孰: 知：

2. 我能通顺、流利、有感情地朗读课文。

3. 我能用自己的话讲讲这个故事。

自主、合作、探究：

1. 我想说说两小儿观点不同的依据。

2. 我想评一评文中的两小儿和孔子。

3. 我想说说学了这篇课文后我的体会。

我来试一试：

1. 填空

《两小儿辩日》的作者是 ，这篇文章选自 。这篇课

文告诉我们 。

2. 译句

A.

B.

C.此不为近者热而远者凉乎？

3.名句积累。先说说下列文言警句的大意，再讲讲自己的感悟。

A.读书百遍，其义自见。

B.学而时习之，不亦说乎？

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