小学生上网利与弊(11)

展,大大降低课堂教学效率。因此,提高数学课堂提问的有效性是非常必要的。在我们平时的教学中,如何提高课堂提问的有效性呢?通过几年的教学总结,我认为以下两个方面是不可缺少的。一、精心设计提问内容所谓“台上一分钟,台下十年功。”教师在上课之前需要做很多的准备工作,最主要的就是备课。教师要想上好一堂课,就必须做好引导者。教师如何才能做好这个“引导者”,提问设计非常重要。教师在设计提问内容时可以从以下几方面考虑:1.提问内容要有目的性课堂提问的内容应当紧扣教材,围绕教学目的、教学的重难点而进行。所提问题应该为课堂教学内容服务,每一次提问都应有助于启发学生思维,有助于学.

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