新疆二年级下综合实践教案(8)

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讨论， 让孩子说一说自己关于零食的理解、 认识、问 题、 矛盾或困惑。如： 为什么男生爱吃辣的零食？女生为什么爱吃甜的零食？妈妈说 零食吃多了会发胖，为什么呢？爸爸不让我吃零食， 说吃饭最好！可我饿的时候还不能吃点零食吗？

零食吃多了会蛀牙吗？

……

（ 二 ） 活动准备

向长辈、 老师了解什么样的食物是零食。

1.小调查

指导孩子如何填写表格， 并在询问过程中提升孩子的沟通能力。指导孩子会看表格， 并会填写。

2.实地看一看

到超市看一看，引导孩子学会观察、分析和归纳问题。超市里的零食都是分类摆放的， 可让学生交流自己的发现：哪些零食是一类，都有哪些类别？等等。再结合第一次调查， 将爷爷、 奶奶、 爸爸、 妈妈和我爱吃的零食进行分类。指导孩子会根据主题进行实践， 观察要有目的， 注意收集信息， 可以用照相机、纸笔 （可将看到的或感受记录下来 ） 、 录音笔等进行记录。

3.我的发现

将收集到的信息进行筛选、分类、整理、分析。从调查

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