新疆二年级下综合实践教案(18)

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能力目标：

1.培养学生的想象力和鉴赏能力。

2.培养学生整理分类的能力和动手制作的能力。 情感目标：

1.点燃学生热爱生活的热情， 锻炼学生勇于参与、 大胆实践的勇气和能力。

2.培养学生的审美习惯和审美素养。

三、 学时计划安排建议

建议 4 课时

第 1 课时 （引发收藏的兴趣， 发现问题）

第 2 课时（ 进行活动准备 ）

第 3 课时（ 实施阶段 ）

第 4 课时（ 制作收藏卡、 结评价 ）

四、 教学指导方法及建议

综合实践活动课程是综合性学科， 不能当成一门具有独立 知识体 系的学科“教” ， 它虽然有设计者的意图， 却没有固定的程序和现成的材料， 也没有能够复制的具体方法， 所以综合实践活动需要灵活多样的课程实施策略。

（ 一 ）发现问题

这一环节， 教材中是以孩子发现钢琴老师家有个 “光碟仓库” 引发了孩子收藏的兴趣。教学中， 教师可以以点带面帮助学生打开思路， 引领学生去思考： 还有哪些东西

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