新疆二年级下综合实践教案(6)

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我们对孩子的教育不仅体现在知识和技能上， 还要给孩子渗透一些责任和情感教育， 例如： 环保意识、 低碳意识、 与人分享、 感恩等等。 在这一课的延伸活动中，老师可以建议学生把一些不用的物品集合起来， 进行以物换物的实践， 也可以利用捐助的机会， 送给其他更需要这些物品的孩子们，以体验分享、 合作的快乐。

第二单元 生活· 环境

主题二 零食与我们的生活

一、 活动设计思路

零食已经成为学生生活中不可或缺的解馋小食品，有的孩子甚至对零食处于迷恋的状态。 基于这种现状， 既然无法规避零食对孩子的诱惑，那么帮助学生了解零食的种类，学会如何选择营养相对均衡、 全面的零食， 知道如何吃零食更健康就成为一种最好的解决问题的方法。在本次活动中， 通过设计问一问、 说一说、做一做等活动形式让学生对零食的了解从美味诱惑逐步上升到美味健康的层面上来，在体验实践活动不断加深学生对零食的认识。本次活动要进行两次小调查， 但内容和深度不同， 需要教师的引领和指导，一步步开展活动。

二、 活动目标

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