息平台,沟通学生在校和家庭情况,提出学生在家、在校的学习常规要求,使学生在家长指导下,加快行为习惯的养成。通过社会实践活动,组织学生参加校外教育活动,了解家乡变化,感受祖国的腾飞。继续深入探索社区教育,利用一切社区资源对学生进行全方位的素质教育。通过教子有方经验交流、给家长的一封信、校报《贤岭风》刊登家长和学生的心得体会等形式对家庭教育的内容和方式方法进行指导和引导。
(二)加强常规教育,提高德育工作的实效性
1、抓好行为规范教育。落实《中学生一日常规》教育措施;落实“三制”:人人岗位责任制、卫生值日包干制、卫生天天检查评比制。坚持一日三查:查穿校服、戴校徽情况;查迟到、早退情况;查缺课、旷课情况。学期初对学生集中进行行为规范系列教育,组织学习《华阳高中学生行为规范实施细则》,强化训练,培养学生自我约束、自我管理能力。充分发挥学生的主体作用,让学生参与学校管理。
2、抓好学校的各项常规,创建优良校风。以德育处、团委、班级管理为一体,进一步强化学生升国旗、卫生、纪律、两操一课、礼仪等常规方面的自觉意识,抓好文明礼仪教育,使全体学生养成良好的行为习惯,自觉遵守学校的各项规章制度,形成良好的校风。本学期学校将继续坚持文明示范班的月评比制,加强值班领导、值周教师和值周学生常规检查反馈、督促作用,使常规管理达到精细化。
3、根据学生年龄特点,抓好各年级部学生管理。根据学生的特点,抓好学生不同阶段的管理和教育。各年级部要研究学生的特点,采取合理的措施,制订循序渐进的德育养成程序,完善培养“会选择(高一)、敢负责(高二)、善合作(高三)”文明华阳人的工作方法。
4、抓好“班会”德育主阵地,上好每一节班会课。要求班主任老师根据本年级部、本班级的具体情况,认真设计班会内容,写好教案,多讲身边人,身边事。将珍爱生命教育与感恩教育、安全教育、远离毒品教育、远离“两厅一吧”活动及“防艾”宣传活动结合起来,列入班主任工作考核项目。学校
将定期检查班会教案,作为班主任工作考核的内容之一。
5、加强班级文化建设,营造良好的班级氛围,树立班级形象,开展班级特色创建活动。
6、加强法制教育,重点做好教育防范工作。启动“五五”
普法工作,充分利用法制教育报告会、政治课、班会课、校会、国旗下讲话等进行普法教育,增强法律意识
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