新课程的发展之路。
工作目标:
1,迎接各级检查指导。
2,做好国家级德育课题的研究工作,推进民族文化建设步伐。
3,加强防控传染病工作,确保学校正常的工作秩序。
4,继续完善各项考核制度,形成较为科学、规范的德育工作体制。
5,加强“学校家庭社会三结合”教育网络的构建,加强与学生家长的沟通,形成教育管理的合力。
6,全面做好学生综合素质评价工作。
7,争取哈市级以上德育工作先进集体,培养出不同级别的优秀德育工作者和优秀班主任。
8,建设6个校级文明班,1个文明班标兵,争取哈市级先进班集体和尚志先进班集体。
9,学额巩固率初中稳定在99%,高中保持95%以上,体育合格率保证95%以上。
10,在各级竞赛中争创好成绩。
具体工作内容与措施:
一、加强德育队伍建设,
1、加强德育队伍建设,组织全体教师参加多种形式的学习,充分认识德育工作在促进学生成长过程中的重要意义,关注学生成长需要,突出德育工作实效作用。结合教育部颁布的《中小学班主任工作规定》,鼓励班主任继续加强学习,不断完善自我。
2、加强德育工作制度建设,改进考核与评价制度,使其更适应当前的育人环境,真正以“育人”为目标。体贴班主任的工作,积极调动班主任的热情,努力实现学校德育工作的新突破。
3、对全体教师进行德育方法的培训和指导,促进教学过程中的德育渗透,使德育工作更有实效。
二、加强“学校家庭社会三结合”教育网络的构建,加强与学生家长的沟通,形成教育管理的合力。
1、积极开好各年组的学生家长大会,重点是高一和初一两个新学年,要在一开始就形成氛围,促成良好的学习环境,就当前学生中存在的茫目、厌学、恋网、出走等问题进行深入探讨,寻求解决方法。
2、加强与学生家长的沟通交流,各学年组成立家长委员会,建立家长通讯录和网上联络。通过学校教导处博客发布学校
各种规章制度、活动计划、活动照片、学校风貌等内容,让学生家长通过网络快速了解学校的各项活动,拉近家庭和学校的距离。
3、积极邀请学生家长参与学校的各项活动,参与学校的管理。设立家长接待制度,每周五定为学校的“家长接待日”,从校长到班主任老师随时接待学生家长的电话或本人来访,帮助学生家长
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