贯彻落实《中共中央国务院关于进一步加强和改进未成年人思想道德建设的若干意见》,牢固把握德育在素质教育中的“灵魂”地位,加强队伍建设,提高工作水平,在德育的目标、内容、途径、手段和方法上探索更适合学生年龄与身心特点,更适合社会发展规律的新举措,把学生素质的可持续性发展作为学校德育的重要目标。坚持以爱国主义教育为主线,以强化行为规范养成教育为重点,以规范、实效、发展为主题,结合学校五年发展规划,不断增强德育工作的主动性和实效性,形成以人为本、全员参与的德育管理模式。
二、主要工作措施
(一)、加强德育队伍建设,强化全员育人氛围
1、加强校园德育环境建设。要花大力气建设好一支坚强有力的班主任队伍和全员抓德育的思想工作队伍,做到人人都是德育工作者。坚持言传与身教相结合的教育思想,坚持教学育人、服务育人、管理育人三位一体。实施以关注“德困、学困、贫困”学生为主的新型“德育导师制”。
2、加强班主任工作的管理和指导,全面落实科学管理。继续实行班主任培训制,培训一批品行好、能力强,工作踏实、乐于奉献的班主任队伍。健全和完善班主任岗位职责、工作条例和班主任工作考核评估激励机制,坚持从形式和内容两方面公正、客观地衡量班主任工作。把班主任工作的实绩作为晋升、评优的重要依据。开好班主任例会,本学期开展一次班级管理经验交流会,3-4次班主任业务培训会,从理论和实践方面加强对班主任的培训和指导,提高班主任政治思想素质和业务能力。制定并落实四个一工程方案,即每位班主任每学期写1篇教育随笔,读一本教育专著,研究一个教育现象,写一篇研究论文。
3、推进德育课程改革,提升学科德育功能。深化以思想政治课为核心的德育教科研,开展学科德育渗透教育活动,充分发挥各学科自身的特点,做到传授科学文化知识与加强学生思想修养相统一,形式多样地对学生进行思想教育,引导学生树立崇尚科学、追求真理的科学态度,提高他们识别真善美的能力,使之形成理想与信念,进而转化为发愤学习、积极向上的
内在动力。同时,以新课程改革为契机,努力构建平等、民主和谐的师生关系。
4、抓好“三个结合”教育,促进学生全面发展。重视家庭、社会与学校教育的配合,进一步形成德育教育的合力。办好新父母学校,定期召开家长会,和家长一道作好学生深入细致的思想工作。班主任要做好家访工作,充分使用家校路路通信
百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读,免费范文网,提供经典小说教育文库高中高一高二高三上下册上下学期德育政教工作计划,工作方案大全(8)在线全文阅读。
相关推荐: