高中高一高二高三上下册上下学期德育政教工作计划,工作方案大全(5)

育、责任教育、安全教育，确保在校生无违法犯罪行为，确保学期内无重大责任事故发生。
5、进一步加强

“常规管理优秀班”、“常规管理先进班”、“文明寝室”的评比，重点训练学生养成良好的行为习惯，规范舍务管理，为学生创造温馨、舒适的休息环境，并内化思想道德素质。
三、 工作要点：
1、把德育放在学校工作的首要地位，加强德育队伍建设。

①学校教师都有积极参与学生思想道德建设工作的责任。并要在全校范围内创设“全员育人”的氛围，树立“人人都是德育工作者”的意识，促进和推动学校德育工作。教师不仅要在平时教学过程中积极开展思想道德渗透教育，从校长到教师都必须有明确的思想道德教育的具体任务，并共同参与思想道德建设工作的研究。结合本学期学校工作重点，进一步加强班主任队伍建设，培养一支素质优良、精干实效、开拓进取的班主任队伍。以《班主任教程》、《十佳班主任讲座》为依托，对班主任和后备班主任进行系统培训

②每两周举行1次班主任工作例会，学习魏书生的教育方法，管理经验，不断提高班主任的工作水平和业务素质；特别加强青年班主任的培养工作；开展“青老传帮带”活动。即开展青年、班主任与老班主任结对子活动。对青年后备班主任实行岗前培训。

③制定班主任日常规、周常规、月常规、年度常规，并落实班主任常规工作，如渐进班会、班级日志、“问题学生”转化，班级报刊、三操等。渐进班会做到有方案、有记录、有主题、讲实效。要求精心设计一两次对学生影响较大、质量较高的主题班会，建立学生成长档案，全程跟踪学生在校学习、生活情况。

④加强督促检查，进一步提高德育工作的实效性，树立全程全方位大德育观。通过评比考核评估制度，构建学校——班主任（科任）——学生的逐级管理体系，在竞争环境中实行动态管理，以促进文明行为习惯的养成，
争创“优秀班级”。
⑤及时彰先励后，每学年召开一次德育工作经验交流会，并评选一次德育工作先进个人。

⑥深入进行德育科研探索，鼓励班主任积极撰写德育论文，要求每学期班主任至少交德育论文2篇以上，并结合学校自身情况，在本学期从高一年级起，开展“优良班集体建设的研究”德育科研活动。

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