2017至2017第二学期思修教案 - 图文

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山西林业职业技术学院教案

授 课 日 期 班 级 讲授课题（章节题目） 3 月 4日 星期一 3月7 日 星期四 3 月8 日 星期五 6434 6435 6623 5403 5404 6433 7604 6432 7504 5619 5620 4.1 道德及其历史发展 教学目的与要求 通过本章的教学，帮助学生认识道德形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，树立正确的恋爱婚姻家庭道德观，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我。 教 学 难 点 道德的起源、本质、功能与作教 学 用。 重 点 道德的起源、本质、功能与作用。 1 第一节 道德及其历史发展 教一、道德的起源与本质 （一）道德的起源 1、客观唯心主义的看法。 2、主观唯心主义的看法。 3、历史上的唯物主义哲学家的看法。 4、马克思主义伦理学认为 首先，道德萌发于人类早期的劳动和简单交往。 其次，道德形成于社会分工的出现和发展。 （二）道德的本质 1、道德的内涵 2、道德的内涵揭示了道德的本质和特征 二、道德的功能与作用 （一）道德的功能 1、认识功能 2、调节功能 （二）道德的社会作用 三、道德的历史发展 （一）原始社会的道德 （二）奴隶社会的道德 (三) 封建社会的道德 (四) 资本主义社会的道德 学内容要点 2 名人名言: 人类最重要的努力莫过于在我们的行动中力求维护道德准则，我们的内心平衡甚至我们的生存本身全部有赖于此。只有按道德行事，才能赋予生活以美新知识新内 和尊严。 ——爱因斯坦 容摘要 3 教学心得通过中国传统道德发展历史进行教学效果较好。 备注 授 课 日 期 班 级 讲授课题（章节题目） 教学目的与要求 教 学 重 点

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3 月 4日 星期一 6623 5403 5404 3月7 日 星期四 6433 7604 6432 7504 5619 5620 3 月8 日 星期五 6434 6435 4.2 继承和弘扬中华民族优良道德传统 4.3 弘扬社会主义道德 通过本章的教学，帮助学生认识道德形成和发展的过程，自觉继承弘扬优良道德传统，恪守公民基本道德规范，树立正确的恋爱婚姻家庭道德观，知荣辱、求发展，努力按照社会主义道德的要求完善自我。 继承和弘扬中华民族优良道德传统。 建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德 继承和弘扬中华民族优良道德传统。建设以为人民服务为核心、以集体主义为原则的社会主义道德 教 学 难 点 4 第二节 继承和弘扬中华民族优良道德传统 一、继承和弘扬中华民族优良道德传统的重大意义 教（一）继承和弘扬中华民族优良传统是社会主义现代化建设的客观需要。 （二）继承和弘扬中华民族优良传统是加强社会主义道德建设的内在要求。 （三）继承和弘扬中华民族优良传统是个人健康成长的重要条件 二、中华民族优良道德传统的基本内容 三、正确对待中华民族道德传统 （一）吸收人类道德文明的优秀成果 （二）道德建设中错误思潮评析 第三节 弘扬社会主义道德 学内容要点 一、 社会主义道德建设与社会主义市场经济 二、 社会主义道德建设的核心和原则 三、 社会主义道德建设与树立社会主义荣辱观 5

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