与孩子一起成长00(2)

在家里呆两天，虽然在家的时间是少数，但同样不能小视。习惯是日积月累养成的，幼儿园教育的再好，回家放任不管，就会功亏一篑。而且如果幼儿园里一套，家里一套，将来在孩子的性格中就会形成阳奉阴违的坏习惯，或者至少是没有毅力，自制能力差。因此家长要和幼儿园和老师建立起亲密的“合作伙伴”关系，家长和老师的和谐相处会对孩子产生有益的影响。当他们犯错误时，不会在家长面前说老师的“坏话”，产生不必要的误解。因为他们知道家长和老师是在同一条统一战线上的。

四、性格塑造比学习知识更重要

俗话说“三岁看大，七岁看老”。幼儿园是孩子性格塑造的黄金时期，作家长的要以身作责，希望孩子成为什么样的人，自己首先要做到。希望孩子尊敬你，将来长大孝顺你，你首先要尊敬自己的父母，孝顺自己的老人。同样希望孩子拥有怎么良好的品德，自己要先拥有，如果自己做的不好，就要和孩子一起学习，一起改正，一起成长。伟人的父母也许并不伟大，但他们之所以能教育出伟大的孩子，是因为他们愿意不断修正自己，愿意同孩子一起成长。

有些家长总是嫌孩子学的东西少，加减法不会、字认得少，诗背得不多；也有些家长以孩子会多少字、会背多少诗为荣耀，强迫孩子学习。我觉得这都是揠苗助长的错误做法。幼儿园就该做幼儿园该做的事，给孩子一个快乐的童年。如

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果想要让孩子多学知识，也可以让孩子从游戏中获得，把枯燥的知识转化成有趣的游戏。比如和孩子玩背诗比赛，比如和孩子玩拼字游戏，再比如让孩子当老师教家长等等，只有培养出他们的兴趣，才会学得快、记得牢。

我觉得，幼儿园的孩子应该培养他们分析问题的能力，解决问题的方法，而不是单纯数量的堆加。此外，家长要和家长和睦相处，多交流，而且引导孩子如何和幼儿园的小朋友友好相处。家长不可以小看孩子们的交际能力，良好的人际关系，也是他们在幼儿园学习、生活的必要保障。

以上是我作为一个有四年母龄的新妈妈的一些体会，希望今后能更多的和幼儿园交流，和老师沟通，和家长一起分享孩子们成长的喜悦。

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