24新老大学生村官如何“牵手共建”共同提高 - 图文(2)

学习上相互借鉴。村官们刚从学校出来，人生的第一份工作就是到农村做一名大学生村官。虽然大学生村官在学校学习了四年的专业知识，有着丰富的知识储备，但是对农村工作的方式方法还不是很了解，要想做好农村工作，还需要不断地学习，学习关于党在农村的各项方针政策，学习农村工作的经验方法，学习人际关系的协调处理等等很多的内容。这时所有的大学生村官都变成了小学生，都要放下姿态向社会学习，向实践学习，向身边的人学习。每个人在不同阶段会学到不同的知识，相互之间就可以学习借鉴，取长补短。新村官可以向老村官学习如何工作，如何生活，老村官也可以向新村官学习他们身上那种奋斗的激情与活力。人生就是一个不断学习的过程，人生要学会学习，善于学习。

大学生村官这样一个独特的群体更应该相互帮助相互扶持，要想在农村这片土地上做出成绩或许从以上几个方面着手牵手共建共同提高，人生会绽放出更加光亮的色彩。[全文]

（江苏省宿迁市宿豫区皂河镇闫集村委会主任助理 姬国娇）

新老村官“牵手共建”要做到三点

一是思想上常交流。新老大学生村官要经常联系，通过面对面的交流和沟通，随时掌握彼此之间的思想动态，老村官要帮助新村官化解工作中、生活中和思想上的困惑，老村官要多渠道、多形式、多方法挖掘新村官的潜在能力和进取精神，不断激发工作热情，从而增强新老村官之间的宗旨观念。

二是学习上同进步。农村工作干头万绪，新村官面临许多挑战，很多新事物需要去学习、探索、实践，很多新问题等待去研究、回答、解决。新村官一定要虚心向老村官学习与村民打交道的工作经验，学习如何处理复杂问题。同时，新老村官要不断学政策、学法律、学科技、学“三农”知识，以更好地指导工作实践，从而不断提高加快发展的能力、服务群众的能力。

三是工作上共提高。老村官要充分发挥农村工作经验，积极帮助新村官转变角色、贴近群众、融入农村，及时纠正新村官在农村工作中一些不了解、不熟悉、不适应的现象，特别是帮助新村官开展好群众工作，帮助新村官尽快熟悉农村工作经验，掌握所在村的基本情况。新村官处理群众问题时，老村官要与新村官一道共同解决，不断提升相互之间的工作水平。[全文]

（贵州省册亨县秧坝镇者术村党支部副书记 赵一飞）

两心交融 共促共建

大学生村官作为社会主义新农村建设的中坚力量，新、老村官应该两心交融，互相促进，共同建设社会主义新农村。

6

新村官要有虚心：虚心使人进步。作为新村官，面对新的环境，既要有激情，又要有头脑，更要时刻注重学习，尤其是向优秀的大学生村官学习。要知道他们历经“风雨”后的一些体会和经验对你迅速适应农村环境、开展工作将会起到事半功倍的效果。

老村官要有诚心：真诚是种美德。要把诚心带到工作中，真诚地帮助新村官迅速适应农村生活，开展工作，让他们尽量少走甚至不走弯路。同时在帮助新村官中提升自己的能力和水平，展现大学生村官的风格魅力。

大学生村官作为一个团体，她的形象需要所有村官共同维护。新、老村官只有联合起来，互相帮助，才能相互进步，才能在社会主义新农村建设贡献力量，才能实现自己的人生价值，不白白浪费自己三年村官生活。[全文]

（河南省商水县姚集乡仝邓楼行政村村主任助理 刘天义）

搭好平台 丰富内容

2010年大学生村官已经到村任职，开始人生新的征程。他们正在经历由学生到村干、由城市到农村，由梦想到现实的角色转变，也可能正在经历迷茫徘徊的心理适应里程。这就要求各级政府要搭好平台，提供舞台，让新老大学生村官“牵手共建”，丰富共建内容，组创优秀团队，共创美好未来。

一、搭好平台，提供舞台：各级党委政府应为牵手共建搭好平台，提供舞台。尤其是区乡两级政府是直接使用和管理大学生村官部门，更应该为大学生村官成才成长，互相交流，相互促进，牵手共建提供机会与场所。组织部门、团委及其他相关各级部门都可以利用牵涉到大学生村官会议及相关工作安排等机会为牵手共建搭好平台。各乡镇及县区大学生村官也可以发挥自身优势，利用好网络，建立QQ群或村官论坛等牵手共建形成互助组织，组建优秀团队。

二、丰富内容，多元发展：各级部门搭好平台，提供舞台，牵手共建，更应该丰富共建内容，多元发展，才能共创未来。组织部门应该成为大学生村官的“娘家”，真诚做到“当优秀人才使用，当后备干部培养，当自家孩子关爱”的三当理念，关注使用，关爱培养。新老共建，就要从生活上关心，工作上敢于使用，心理上及时疏导。团委组建青年联谊会、举办圆梦行动、青春燎原等行动既关心大学生村官婚姻生活，又丰富共建内容。大学生村官自身要成立生活互助、学习互助、工作互助、创业联盟等多种互助组织，组建优秀团队，共创美好未来。[全文]

（江苏省宿豫区关庙镇太山村支部副书记 徐士强）

新老大学生村官要做到“夯基、传承、共建”

夯基，发挥自身优势。来到农村工作，任何时候都要夯实基础，发挥优势。发挥自身理论优势，上到国家时政下到农村技术，以喜闻乐见的方式做好宣传工作，提高村民素质。发

7

挥自身认识优势，针对村里存在的问题，以新思路新观念深入分析，梳理归纳突出矛盾，协助制定整改措施，形成科学规划、谋划先行的思路，帮助提升村班子决策水平。发挥自身“中介”优势，做好上情下达，下情上传，畅通信息，方便沟通，提高办事效率。

传承，借鉴成熟经验。在茫然无措之时，传承有时是创新的前提。在老村官中，有的通过实践积累了丰富的经验，基层工作崭露头角；有的发挥自身优势为任职村献计献策，被推树为典型；有的通过创业带动一方群众，成立了大学生村官创业园。这些成熟的模式和经验作为一种财富，有其传承的价值和意义，新村官可以针对自己的实际，因地制宜，借鉴吸收，展现新村官的风采。

共建，携手共创锦绣。活水原理是水的导出倒入取而代之，如今我们新老村官为何不能两杯注入一杯，携手共创锦绣？老村官正在进行的项目活动，可携手新村官共同参与；新村官着手准备的项目活动，可与老村官商榷，共同开展推进。淡化新老概念，以共识聚全力，共同提高，共同进步，携手共创锦绣。[全文]

（山东省宁阳县堽城镇苑庄村村主任助理 田静）

“四个措施”助新老大学生村官“牵手共建”共同提高

针对新老村官“牵手共建”共同提高的问题，我们可以建立组织运行机制和内部交流机制，深入农村、走近农民、贴近农村青年，多开展实践活动，撰写调研论文，加强组织内部交流与合作，促进共同提高，同时为新农村建设出谋划策。具体实施措施有以下几个方面：

一是提高认识，精心组织。切实增强对“牵手共建”活动重要性的认识，认真谋划，可以采取新老村官“一对一”结对帮扶等形式，开展共建新农村活动。我们要以强烈的使命感、责任感投入到“牵手共建”活动中来，相互促进，共同提高。必要时，我们可以建议乡党委成立专项工作指导小组开展工作指导。

二是广泛宣传，营造氛围。充分运用新闻媒体、网络平台、活动专刊等多种形式进行宣传发动，特别是广泛宣传“牵手共建”活动的重大意义，及时总结和推广“牵手共建”活动中形成的好经验、好做法，努力营造良好氛围。定期召开经验交流会、座谈会或推进会，注重发现和培育活动中涌现出的新典型、新亮点。努力扩大“牵手共建”活动的社会效应，吸引更多的热心人士关注大学生村官们的成长，实现基层组织内外的良性互动。

三是严格要求，共促发展。依托新老村官“牵手共建”平台，开展各村大学生村官“牵手共建”活动，发挥我们年纪轻、学历高、积极性高、责任心强等特点，积极参与新农村建设。我们可以通过参与贷款创业、高效农业、纠纷调解等工作进行推进，老村官应发挥好“传、帮、带”作用，指导新村官扎实开展基层工作，切实提升大学生村官队伍的整体素质，工作中要各司其职、统筹协调、共同提高。

8

四是构建机制，强化考核。新老大学生村官要结合工作实际，根据岗位特点和自身特长，找准“牵手共建”的切入点和着力点，采取针对性、实效性、长效性强的措施，切实提高共建成效，可以共同制定日常考核方案，年底对“牵手共建”活动开展情况进行检查评比。

新老村官作为农村各项事业发展的重要推进团队，肩负着带领村民致富、用好公益设施、提升农村软环境的重要责任，必须加强团结、注重协作、促进提高，牵手共建新农村，履行好村官的职责，以此来回报组织的关爱和村民的支持。[全文]

（江苏省宿迁市宿豫区经济开发区罗桥社区居委会主任助理 戈雪）

新老大学生村官要从三个方面牵手共建

一要与领导多交流，勤学习，提素质。新老大学生村官要和镇、村领导多沟通、多交流，在交流沟通中学习工作方法、学习业务技能，增强工作能力，在领导点拨下找准努力的方向和工作切入点，提高自身综合素质，掌握解决农村问题的真功夫，进一步适应并开创农村工作新局面。

二要与群众善交流，长知识，明需求。大学生村官在村里工作，入户调查，与群众沟通交流是一门必修课，只有和群众多沟通、善沟通，村官才能了解村情，掌握第一手资料，才能更好地融入群众、服务群众。通过农村工作实践，老村官积累了一定的农村工作经验，但仍然需要和新村官一起，与群众沟通交流，这不仅有助于增加工作阅历，更有助于提高工作能力。

三要与同行勤交流，巧借鉴，创思路。新老大学生村官入村工作前学习专业大都不相同，各有所长，但工作中难免遇到这样或那样的问题。新老村官要学会取长补短，借鉴他人好的工作方法，结合工作实际，创新思路，创新措施，提升工作水平和成效，实现“牵手共建，共同提高”的目的。[全文]

（山东省宁阳县葛石镇夏庄社区主任助理、团支部书记 仲军锋）

新老大学生村官如何“牵手共建”共同提高

意大利的经济学家巴莱多提出的“二八法则”告诉我们：在任何一组东西中，最重要的只占其中一小部分，约20%，其余80%尽管是多数，却是次要的。这一法则应用于企业经营和管理中意味着不能平均地分析、处理问题，要抓住那些能给企业带来80%利润，总量却仅占20%的关键客户。而对于村官这个集体，管理自然不能照搬企业论断，可是我们必须有危机意识，不断进行自我激励，在集体内部不断探索：如何才能成为那关键的20%，如何让20%变得更多，如何将80%的效能发挥更大。

羊群效应：羊群效应的积极意义在于鼓励典型示范，发挥带头带领作用。自2007年至今，已有超过20%的优秀村官在创业富民、农村工作、知识拓展、自我提升方面取得优异成绩，对于仍在原地踏步的村官以及刚刚进入工作岗位的新村官来说，是莫大的鞭策。清泉流

9

水腐不了，户枢常转活开去。无论新老大学生村官，都不能只学“羊吃坑头草”，应该争做领头羊、领头雁，在竞争中形成尖端发展优势。

手表定律：对于任何一件事情，不能同时设置两个不同的目标，否则将使人无所适从。新老村官要精诚团结，明确阶段工作和长效工作的分配，明确突击方法和长足规划的融合，在完成同样的任务中提升能力，锻造内力。在80%与20%的转换中，努力缩小差距，增加集体归属感和认同感，努力将20%的优点变成80%的优势，形成纪律性强、觉悟高、工作能力呈良性竞争的梯队。

不做青蛙做鲶鱼：当今的社会，是一个知识爆炸、日新月异的时代，知识也需要不断更新，所以我们不能在那一池温柔的春水中无限等待，不要一味地安于现状、不思进取，这样的话，很可能成为那80%，甚至成为一只井底之蛙。新村官的加入为村官队伍注入活力，他们势必带来“鲶鱼效应”。面对不断冲击我们知识结构、工作方法的新村官，我们老村官也要不断拓展思路，转变作风，采用不同的视角观察问题、解决问题，在处理问题的过程中与新村官一起进步、将农村工作不断纵深推进。[全文]

（江苏省宿迁市宿豫区井头乡马窑居委会副主任 王双爽）

新老大学生村官相处一定要“以真心换真情”

国家大学生村官政策从出台到执行已经有好几年的时间了，大学生村官这个群体也逐渐开始了“迎来送往”。目前，一批立志于在基层农村施展才华和抱负的年轻人，正怀揣梦想跃进“农门”。新老交替，这是社会发展所必须要遵循的客观规律。实践已经证明，年轻的大学生们一方面能够在广阔的农村实现自己的人生理想，另一方面也为国家的新农村建设注入了新鲜活力。那么，新老大学生村官如何才能携手共建、共同提高呢？我觉得二者一定要做到“以真心换真情”。

第一，老大学生村官的经验有限。一谈到新老大学生村官如何共建、共同提高，很多人第一个想到的就是老大学生村官能够给新大学生村官“传授”一些经验。其实不然，对于基层农村工作而言，大学生村官本身经过两年或者三年的工作所积累的经验确实是非常有限的。

第二，对基层农村的热爱之情是做好基层农村工作的前提和动力。不论是对于老大学生村官，还是对于新大学生村官来说，一份对基层农村热爱之情的培养都很有必要，而这种感情的培养除了自己在日产工作中积累之外，更多的还来自于自己与他人的交流，与农民群众之间的交流，更来自于大学生村官这个群体自身内部的交流。

从以上两点我们不难看出，与工作经验的“传授”相比，老大学生村官对新大学生村官的影响还主要表现在情感交流层面，而情感交流本身就是一个双向的过程，因此，新老大学生要真正做到携手共建、共同提高，就得首先做到“以真心换真情”。 [全文]

（重庆市彭水苗族土家族自治县普子镇大龙桥村主任助理 陈科）

10

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库24新老大学生村官如何“牵手共建”共同提高 - 图文(2)在线全文阅读。