2015.1.21---西城初三物理期末试题

16届秋季高分课程物理专用讲义（周六）

北京市西城区2014—2015学年度第一学期期末试卷

九年级物理 2015.1

本试卷共8页（第8页为草稿纸），六道大题，37道小题，满分100分。考试时间120分钟。 考 1．2．考生应在试卷、机读卡和答题卡上准确填写学校名称、班级、姓名和学号。 生 3．选择题在机读卡上作答；其他试题在答题卡上作答。在试卷上作答无效。 须 4．选择题、作图题用2B铅笔作答，其他试题用黑色字迹签字笔作答。 知 5．考试结束时，请将本试卷、机读卡、答题卡和草稿纸一并交回。 一、单项选择题（下列各小题均有四个选项，其中只有一个选项符合题意。共30分，每小题2分） 1．下列物理量中，以科学家安培的名字作为单位的是 A．电功 B．电阻 C．电压 D．电流

2．下列物品中，通常情况下属于绝缘体的是 A．人体 B．大地 C．陶瓷碗 D．电炉丝

3．下列用电器中，利用电流热效应工作的是

A．收音机 B．电饼铛 C．电视机 D．电风扇

4．用毛皮摩擦过的橡胶棒靠近一个轻质小球，发现两者互相排斥，由此可判断 A．小球一定带正电 B．小球一定带负电 C．小球可能带负电，也可能不带电 D．小球一定不带电

5．图1为汽油机工作过程中某一冲程的示意图，此冲程的名称及能量转化是 A．吸气冲程，内能转化为机械能 B．压缩冲程，机械能转化为内能 C．做功冲程，内能转化为机械能 D．排气冲程，机械能转化为内能

6．关于家庭电路和安全用电常识，下列说法中正确的是 图 1 A．我国家庭电路的电压值为110V B．在未断开电源开关的情况下更换灯泡 C．家庭电路中必须安装保险丝或空气开关 D．使用试电笔时，手需要接触笔尖金属体

7．图2所示的几种家用电器正常工作时，用电功率接近40W的是

A. 电热水器 C. 电饭锅 B. 电风扇 D. 电熨斗

图2

8．“早穿皮袄午穿纱，围着火炉吃西瓜。”这句谚语反映了我国新疆的某些地区夏季昼夜气温

变化大，而沿海地区比内陆地区昼夜气温变化小。其主要原因是砂石比水具有较小的

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10．如图3所示的四个热学实验中，叙述正确的是 A．挤压两铅棒使它们合在一起，下面可悬挂砝码，这是由于大气压强的作用

B．试管内的水沸腾后，水蒸气将软木塞推出，软木塞的内能转化为它的机械能 C．抽去玻璃隔板后，两瓶中的气体逐渐混合，这说明上面瓶中的空气密度较大 D．金属管装有少量酒精，迅速拉动缠在金属管外的皮绳，可使橡皮塞从管口飞出

铅块

铅块

钩码

B A C D

图3

11. 小丽用四盏灯、两个开关，设计了教室的照明电路，要求每个开关都能独立控制两盏

灯。图4所示的电路图中，符合要求的是 220V 220V 220V 220V B C D A 图4

12．如图5所示电路，电源两端电压不变。闭合开关S，当滑动变阻器的滑片P向右滑动

时，关于各电表的示数，下面判断正确的是 V A．电流表A表变小，电压表V表变大 A P R B．电流表A表变大，电压表V表不变

C．电流表A表不变，电压表V表变小

S D．电流表A表变小，电压表V表不变

图5 13．将额定电压相同的甲、乙两盏白炽灯串联在电压不变的

电路中，发现甲灯比乙灯亮，下面判断正确的是

A．甲灯的额定功率和实际功率都大 B．甲灯的额定功率小，实际功率大 C．乙灯的额定功率和实际功率都大 D．乙灯的额定功率小，实际功率大 14．在图6所示的电路中，电源两端电压为6V且保持不

S1 变。只闭合开关S1时，电流表示数为0.4A；开关S1、S2都闭合时，电流表示数变化了0.2A。设开关

S2 S2闭合前后R1消耗电功率的变化量为ΔP ，则关于

R1 R2 A．热量 B．热值 C．比热容 D．内能 9．下列有关分子动理论的说法中正确的是

A. 扩散只能在气体或液体中进行 B. 扫地时尘土飞扬，说明分子在运动 C. 干冰温度很低，其分子会停止运动 D. 铁块难被压缩，说明分子间有斥力

九年级期末 物理试卷 第2页（共8页） 图6

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R2的阻值及?ΔP ?的大小分别为

A．R2=5Ω；?ΔP ?= 2W B．R2=10Ω；?ΔP ?= 2W C．R2=5Ω；?ΔP ?= 5W D．R2=15Ω；?ΔP ?= 5W

15．如图7所示电路，电源两端电压为U=4.5V且保持不变。电阻R1=10?，滑动变阻器

R2的铭牌上标有“20? 1A”的字样，电流表的量程为 S 0～0.6A，两块电压表的量程均为0～3V，在保证电路安

A 全的条件下，下列说法中正确的是

P A．电压表V2示数范围为0～3V

R1 R2 B．电流表A的示数范围为0.15～0.45A

C．滑动变阻器R2的阻值取值范围为5～15? V1 V2 D．电阻R1的电功率取值范围为0.225～0.9W 图7

二、多项选择题（下列各小题均有四个选项，其中符合题意的选项均多于一个。共12分，

每小题3分。每小题选项全选对的得3分，选对但不全的得2分，有错选的不得分） 16．下列说法中正确的是

L4 A．金属导体中电流方向跟自由电子定向移动方向相反

B．导体容易导电，是因为导体中有大量的自由电子

L1 C．电阻中有电流通过时，电阻两端一定有电压 S1 D．电灯两端有电压时，电灯中一定有电流 L2 S2 17．关于温度、内能、热量，下列说法中正确的是

A．物体内能增加，它一定吸收了热量

L3 S3 B．物体的温度不变，它的内能可能变大 C．气体对外界做功，它的内能一定增加

D．升温多的物体不一定比升温少的物体内能增加的多

图8

18．如图8所示，电路中有四盏规格完全相同且额定电压均为6V的小灯泡，电源两端电

压为6V且保持不变。当只闭合开关S1时，灯都不发光；当只闭合开关S2时，灯L2 和L4均发光；当只闭合开关S3时，灯L4正常发光。电路中可能发生的故障是 A．灯L1断路 B．灯L2短路 C．灯L3短路 D．灯L4断路

19．如图9所示电路，电源两端电压一定。灯L1标有“6V 2W”的字样。闭合开关，调节滑

动变阻器的滑片位置，使灯L1正常发光时，电流表示数为I，电路总电功率为P，滑动变阻器的电功率为P1；用标有“6V 3W”字样的灯L2替换灯L1，当灯L2正常发光时，电流表示数为I′，电路总电功率为P′，滑动变阻器的电功S 率为P2。下列说法中正确的是

A A．用灯L2替换灯L1后，滑动变阻器滑片P应向左滑动

V B．用灯L2替换灯L1后，电流表的示数变化了1A

L1 P C．I∶I′＝3∶2，P ∶P′＝3∶2

D．I∶I′＝2∶3，P1∶P2＝2∶3

图9

三、填空题（共8分，每小题2分）

20．在家庭电路中，当发生短路故障或用电器的总功率过大时，均可造成干路 而

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导致保险丝熔断或是空气开关“跳闸”。

21．用锯锯木头，锯条的温度会升高。这是利用 的方法改变锯条内能的过程。

22．由两个定值电阻组成的并联电路，其等效电阻为10?。若再并联一个50?的电阻，则

等效电阻一定 10?（选填“大于”、“等于”或“小于”） 。

23．标有“12V 3W”和“6V 4W”的两个小灯泡，采用串联或并联的方式接在0～20V电压

可调的学生电源两极上。若灯丝电阻不受温度影响，灯的实际电功率不得超过其额定电功率，则两灯消耗的总电功率最大为 W。

四、实验与探究题（共37分，24、25、31、32、33（2）题各2分，34题6分，其余每空1分、每图1分）

24．如图10所示，电阻箱的示数为 Ω。

25．如图11所示，电能表的示数为 kW·h。

26．小丽要判断三孔插座中哪个孔连接的是火线，她把试电笔插入三孔插座中，如图12

所示。若电路连接无误，则图中试电笔的氖管 发光。（选填“会”或“不会”）

kW?h

9 0 2 6 5

220V 10(20)A 50Hz ?1000 ?100 2500r/kW?h

单相电能表 北 京 电 表 厂 ?10 ?1 图13 图12 图11 图10

27．如图13所示，在玻璃瓶中放入少量水，用瓶塞盖紧瓶口，然后往瓶中打气。当瓶塞

被推开时，可以看到瓶内有“白气”产生。这是由于瓶内气体对 做功，使得 瓶内气体内能 ，温度 ，瓶中水蒸气液化成小水滴而形成的。

28．为了比较水和食用油的吸热能力，小明用两个完全相同的装置做

了如图14所示的实验。用温度计测量液体吸收热量后升高的温 度值，并用钟表记录加热时间。实验数据记录如下表。

物质 水 食用油 质量/g 初始温度/℃ 加热时间/min 最后温度/℃ 60 60 20 21 6 6 45 68 图14

（1）在实验过程中一般用控制 相同的方法保证水和食用油吸收的热量相同，

通过比较它们 来比较水和食用油吸热能力的差异。

九年级期末 物理试卷 第4页（共8页）

（2）在此实验中，如果要使水和食用油的最后温度相同，就要给 加热更长

的时间，此过程中水吸收的热量 （选填“大于”、“等于”或“小于”） 食用油吸收的热量。

（3）通过实验可以得到水和食用油的吸热能力不同的结论。物质的这种特性可以用

这个物理量来描述。

29．小亮计划做“探究通过导体的电流I跟电阻R的关系”的实验。他根据实验电路图，在

实验桌上连接了如图15所示的实验电路，实验桌上还有多个阻值已知的不同的定值

S 电阻。小亮要利用这些器材进行实验探究。 （1）请你画出正确的实验电路图。

（2）若滑动变阻器的滑片P向右移动，接入电路

的电阻值变小，则应将滑动变阻器的接线柱 连入电路（选填“A”或“B”）。

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R P 1

（3）小亮的探究实验主要步骤如下： A B ① 闭合开关S，调节滑片位置，使电压表有合适 图15 的示数U，读出此时电流表的示数I，并把R、U、I记录在数据表格中。 ② 调节滑动变阻器的滑片，改变R两端的电压，并把U、I记录在数据表格中。 ③ 仿照步骤②，再做四次实验，并把实验数据记录在表格中。 请你根据以上叙述回答下列问题：

（4）小亮计划探究的问题中的自变量是 ；

（5）根据以上实验步骤可知，小亮实际探究的是通过导体的电流I与 的关系；

（6）针对小亮计划探究的问题，在实验步骤②中，正确的操作方法应是：断开开关S，

改变 ，再闭合开关S，调节滑动 变阻器的滑片位置，使 ，并把R、 I记录在数据表格中。

（7）在某次实验中，两电表的示数如图16甲、乙所示。此时电流表的示数为 A， 电阻为 Ω。

乙 甲 图16 30．实验小组的同学为了探究影响电流产生热量的

因素，准备了两个完全相同的烧瓶，内装质量相等的煤油，两个甲 带有乙 橡胶塞的规格完全相同的温度计，两根阻值不同（R1 >R2） 温度计 的电阻丝，以及电源、开关、滑动变阻器、导线等。实验小组的同学根据现有的实验

器材，设计了如图17所示的实验电路。 R2 R1 （1）此电路可探究当 和通电时间一定时，电流

产生热量跟 的关系。

图17 （2）闭合开关，通电一段

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