5.巧练自信的声音
宏亮的声音更具有穿透力，给人精神饱满自信的感觉。相反，懒洋洋的声音对人有催眠作用，会让本来已经有倦意的老师感觉更累。然而，声音也不宜时大时小。
保持自信，字正腔圆的表达一定能打动评卷老师，得分就会高一些。
特别提醒：
嘴巴不能太靠近microphone， 否则， 连不该录进去的呼吸声或喘气声也听得清清楚楚。整个过程更不要随意动microphone，如摘下等，这样很容易导致录音不成功而出现零分现象。
去年广州一模听说考试就Part A ，抽查了6804份录音， 其中有7人因录音不成功而得0分， 实在可惜。
6.活用“That’s all. Thank you!”
在Part C的复述故事中，尽自己能力多说，如果能说上80 秒或稍多点的时间为。
复述的故事要完整，用好一些过渡词，如，开始时可用：
One day/morning/afternoon/evening;
The other day; Many years ago;
Long long ago; Once upon a time等。
发展故事时可用：
Then/ After that/One day later/But/ However/Suddenly/Therefore/Unfortunately/To my surprise 等等。
结束故事时可用：
Finally/ At last/Eventually 等。
故事复述完了， 别忘了有礼貌地说一声“ That’s all. Thank you!”
特别提醒：
说的时候， 不妨看看右下角的时间去调整自己的速度，太快吧，不像在复述，而且很快就讲完;太慢吧， 评卷老师听起来会烦;如果停顿的时间太长再继续就更加不提倡(因为评卷老师可能误以为你说完了，而不继续往下听了)，因此，千万不能停顿太久!
7.熟能生巧 ，巧练多习
准确的语音语调离不开你反复的听， 反复的模仿。
英语听说考试Part A 部分在评分标准中，满分为20 分，而单纯语音语调就占12分的分值。在反复模仿中，特别注意把单词读准确，不能随意漏掉类似s/z/iz/t/d/id等尾音;反复模仿好的语音语调，避免唱读，节奏平淡无味，没有抑扬顿挫。英语说得越难听，越要坚持说。
录音是很好的老师。反复听录音，并跟着录音认真模仿，刻苦操练，这是很有效的语言学习方法。
“我们从小就是通过听来获得母语能力的!录音是全世界最简单、最有效、、最敬业、最伟大的老师! 听烂一光碟， 就可以建立像母语那样的语感! 听烂就是要听一百遍， 甚至一千遍!”---李阳
在平时的操练中，注意提醒自己避免可避免的问题;在高考英语听说考试中，只要考生这样做， 就一定能取得更满意成绩。
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