七年级狼教学设计
教材分析
狼是人教版七年级语文下册第六单元第三十课的一篇课文。第六单元以“人与动物”为主题,学习的重点是对动物的了解和认识和人与动物关系的深入思考,以及动物世界中折射出的人类生活的轨迹。《狼》选自蒲松龄《聊斋志异》中《狼三则》的第二则,是人教版七年级下册第六单元的最后一篇课文。本文是一篇文言文,文笔简练,短小精悍,却通过曲折情节生动形象的写出了狼和屠夫之间的一场较量,意味深长。因此,本课教学的重点在背诵的基础上,运用联想和想象,通过曲折情节的分析,掌握狼与人的形象,掌握寓言的特点。学情分析
本课面对的教学对象是七年级学生,七年级学生已经具备初步的文言文阅读能力,积累了一些常用的文言词语,他们凭借课下注释或资料书,基本上能读懂这篇文章的大意。但对文章的妙处,文字背后的东西,仍需教师引导他们揣摩、讨论。
教学目标
知识目标
1、反复朗读课文,做到字音准确、停顿恰当。
2、能正确理解、背诵、翻译课文;积累本文中重点字词。
3、揣摩本文作者的语言特色。
能力目标
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