6706.初中生物人教版新课程标准8.1.2免疫和计划免疫导学案（有答

8.1.2 免疫和计划免疫

一．【学习目标】 1.描述人体的免疫功能。

2.区别人体的特异性免疫和非特异性免疫。 3.说明计划免疫的意义。

４.说出艾滋病的病原体、传播途径及预防。 学习重点和难点：

免疫的概念及类型，以及免疫对人体的主要作用 二．【学习过程】 （一）预习检测

阅读课本完成下列预习检测

1. 是保卫人体的第一道防线，它们能阻挡大部分病原体进入人体，并且它们的分泌物还有 作用。2·1·c·n·j·y

2.体液中的 和 是保卫人体的第二道防线，人体的前两道防线都是针对多种病原体起防御作用，因此称为 。21·世纪*教育网

3.人体的第三道防线是由 和 组成，当病原体进入人体后会刺激 使它产生抵抗该病原体的特殊蛋白质即 ，这种病原体叫 。人体的第三道防线只针对某一种特定的病原体或异物起作用，因此这种免疫称为 。

4.免疫是人体的一种 ，人们利用这一功能识别 和 ，从而破坏和排斥进入人体的 物质，以及人体自身产生的 和 等，以维持人体健康。【来源：21·世纪·教育·网】

5.艾滋病又称 ，其病原体是 ，传播途径主要是通过 和 。www-2-1-cnjy-com （二）自主学习 合作探究 【学习任务一】人体的三道防线

（1）阅读书P79页资料分析，完成教材上的讨论题。 （2）小组讨论总结完成下表：

范围 形成 作用 特性

非特异性免疫 特异性免疫 【学习任务二】免疫的功能

看书P82页图8-10免疫的功能示意图，回答下列问题 1.人体的免疫功能可以总结为哪三项？ 2.免疫的功能是否总是对人体有益？ 【学习任务三】计划免疫

1.阅读P83页回答：什么是计划免疫？并完成下列表格 接种月龄 出生 2月 3月 8月 制品名称 预防疾病 2. 引起艾滋病的原因有哪些？你应该如何对待患有艾滋病的病人？ （三）交流展示

学生展示本组学习成果，教师点评并利用都媒体课件纠错、强调和补充。 三【抽测达标】

1.下列皮肤的作用中，属于免疫作用的是（ ） A.防止细菌侵入 B.防止水分蒸发 C.感受外界刺激 D.调节体温

2.人体内可以吞噬和消灭病原体的是 （ ） A.呼吸道黏膜 B.淋巴细胞 C.抗体和抗原 D.吞噬细胞

3.下列现象中，属于特异性免疫的是 （ ） A.唾液的杀菌作用 B.接种百白破疫苗 C.白细胞吞噬病菌 D.皮肤的屏障作用 4.呼吸道黏膜上纤毛的作用是 （ ） A.杀菌作用 B.清扫异物 C.吞噬病菌 D.保护作用

5.溶菌酶有杀菌的作用，是因为它能够 （ ） A．阻止多种病菌的呼吸 B．阻止多种病菌的消化 C．破坏多种病菌的细胞壁 D．吞噬多种病菌 6.下列为非特异性免疫的是 （ ）

A．接种卡介苗和牛痘 B．半岁内婴儿不易患天花 C．泪液、唾液的杀菌作用 D．患过天花的人不再患天花 7.免疫细胞主要是 （ ）

A．淋巴细胞 B．吞噬细胞 C．红细胞 D．腺细胞 8.下列属于特异性免疫的 （ ） A．淋巴结对病原菌的过滤 B．皮肤对痢疾病原菌的屏障作用 C．患过天花的人对天花病毒具不感染性 D．人体唾液中的溶菌酶使大肠杆菌死亡 9.天花病毒对人体来说是 （ ） ①抗原；②抗体；③传染源；④病原体

A．①、② B．②、③ C．③、④ D．①、④ 10.爱滋病是由什么引起的？ （ ）

A．病菌 B．病毒 C．寄生虫 D．肿瘤细胞

11.为了防止爱滋病传入我国，我国政府决定停止进口国外一切血制品，这是采取______________的预防措施。21世纪教育网版权所有

12. 下面四幅漫画寓意的是人体免疫的三道防线：请分析图片回答下列问题： （1）将下列一组图示说明的序号填写在图下相应的横线上：

①抵抗抗原的侵入 ②皮肤的保护作用 ③溶菌酶的作用 ④吞噬细胞的作用 （下列两小题的答案用图中相应字母表示）

（2）图中属于第一道防线的是 ；图中属于第二道防线的是 ；图中属于第三道防线的是 。21教育网

（3）图中属于非特异性免疫的有 ；属于特异性免疫的有 。 四.拓展延伸 艾滋病

艾滋病是一种危害性极大的传染病，由感染艾滋病病毒（HIV病毒）引起。HIV是一种能攻击人体免疫系统的病毒。它把人体免疫系统中最重要的T淋巴细胞作为主要攻击目标，大量破坏该细胞，使人体丧失免疫功能。因此，人体易于感染各种疾病，并可发生恶性肿瘤，病死率较高。HIV在人体内的潜伏期平均为8～9 年，患艾滋病以前，可以没有任何症状地生活和工作多年。21cnjy.com

目前尚无预防艾滋病的有效疫苗，因此最重要的是采取预防措施。其方法是： 1.坚持洁身自爱，不卖淫、嫖娼，避免婚前、婚外性行为。 2.严禁吸毒，不与他人共用注射器。

3.不要擅自输血和使用血制品，要在医生的指导下使用。 4.不要借用或共用牙刷、剃须刀、刮脸刀等个人用品。

5.使用安全套是性生活中最有效的预防性病和艾滋病的措施之一。

6.要避免直接与艾滋病患者的血液、精液、乳汁和尿液接触，切断其传播途径。 五.反思提升

通过本节课的学习，你学到了什么？ 【参考答案】 （一）预习检测

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