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2018年05月02日lht112的初中数学组卷
试卷副标题
考试范围:xxx;考试时间:100分钟;命题人:xxx
题号 一 二 三 总分 得分 注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息 2.请将答案正确填写在答题卡上
第Ⅰ卷(选择题)
请点击修改第I卷的文字说明
评卷人 得 分 一.选择题(共2小题)
1.在△ABC中,∠BAC=90°,AB=2AC,点A(2,0)、B(0,4),点C在第一象限内,双曲线y=(x>0)经过点C.将△ABC沿y轴向上平移m个单位长度,使点A恰好落在双曲线上,则m的值为( )
A.2 B. C.3 D.
2.如图,双曲线y=﹣(x<0)经过?ABCO的对角线交点D,已知边OC
在y轴上,且AC⊥OC于点C,则?OABC的面积是( )
试卷第1页,总7页
D.6
A. B. C.3
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试卷第2页,总7页…………○ …※○※……题※……※…答…※…订※内订…※……※线……※…※…订…○※※○…装……※※……在※……※…装要※装…※不……※……※请……※…○※○……………………内外……………………○○……………………
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请点击修改第Ⅱ卷的文字说明
评卷人 得 分 二.填空题(共4小题)
3.如图,已知点A是一次函数y=x(x≥0)图象上一点,过点A作x轴的垂线l,B是l上一点(B在A上方),在AB的右侧以AB为斜边作等腰直角三角形ABC,反比例函数y=(x>0)的图象过点B,C,若△OAB的面积为6,则△ABC的面积是 .
4.如图所示,反比例函数y=(x<0)的图象经过矩形OABC的对角线AC的中点M,分别与AB,BC交于点D、E,若BD=3,OA=4,则k的值为 .
5.如图,直线y=x+1与x轴,y轴分别交于A、B两点,△BOC与△B′O′C′是以点A为位似中心的位似图形,且相似比为1:2,则点B′的坐标为 .
6.如图,一次函数y=x﹣1的图象与反比例函数y=的图象在第一象限相交于点A,与x轴相交于点B,点C在y轴上,若AC=BC,则点C的坐标为 .
试卷第3页,总7页
评卷人 得 分 三.解答题(共8小题)
7.如图,一次函数y=ax+b(a≠0)的图象与反比例函数y=(k≠0)的图象交于点A(﹣2,1),B(1,﹣2). (1)求一次函数和反比例函数的解析式;
(2)观察图象,直接写出不等式ax+b≤的解集.
8.如图,已知一次函数y=kx+b的图象与x轴交于点A,与反比例函数y=(x<0)的图象交于点B(﹣2,n),过点B作BC⊥x轴于点C,点D(3﹣3n,1)是该反比例函数图象上一点. (1)求m的值;
(2)若∠DBC=∠ABC,求一次函数y=kx+b的表达式.
9.如图,函数y=的图象与双曲线y=(k≠0,x>0)相交
试卷第4页,总7页
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于点A(3,m)和点B.
(1)求双曲线的解析式及点B的坐标;
(2)若点P在y轴上,连接PA,PB,求当PA+PB的值最小时点P的坐标.
10.如图,直线y1=mx+n(m≠0)与双曲线y2=(k≠0)相交于A(﹣1,2)和B(2,b)两点,与y轴交于点C,与x轴交于点D. (1)求m,n的值;
(2)在y轴上是否存在一点P,使△BCP与△OCD相似?若存在求出点P的坐标;若不存在,请说明理由.
11.如图1,?OABC的边OC在y轴的正半轴上,OC=3,A(2,1),反比例函数y=(x>0)的图象经过的B.
(1)求点B的坐标和反比例函数的关系式;
(2)如图2,直线MN分别与x轴、y轴的正半轴交于M,N两点,若点O和点B关于直线MN成轴对称,求线段ON的长;
试卷第5页,总7页
(3)如图3,将线段OA延长交y=(x>0)的图象于点D,过B,D的直线分别交x轴、y轴于E,F两点,请探究线段ED与BF的数量关系,并说明理由.
12.如图1,一次函数y=﹣x+b与反比例函数y=(k≠0)的图象交于点A(1,3),B(m,1),与x轴交于点D,直线OA与反比例函数y=(k≠0)的图象的另一支交于点C,过点B作直线l垂直于x轴,点E是点D关于直线l的对称点.
(1)k= ;
(2)判断点B、E、C是否在同一条直线上,并说明理由;
(3)如图2,已知点F在x轴正半轴上,OF=,点P是反比例函数y=(k≠0)的图象位于第一象限部分上的点(点P在点A的上方),∠ABP=∠EBF,则点P的坐标为( , ).
13.如图,一次函数y=k1x+5(k1<0)的图象与坐标轴交于A,B两点,与反比例函数y=(k2>0)的图象交于M,N两点,过点M作MC⊥y轴于点C,
已知CM=1.
(1)求k2﹣k1的值; (2)若
=,求反比例函数的解析式;
(3)在(2)的条件下,设点P是x轴(除原点O外)上一点,将线段CP绕点P按顺时针或逆时针旋转90°得到线段PQ,当点P滑动时,点Q能否在反比例函数的图象上?如果能,求出所有的点Q的坐标;如果不能,请说明理由.
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