大班《可爱的中国》(2)

艺术

摘葡萄

音 乐 1、情感：感受我们祖 课件 《中 欣赏 国地大物博， 激发幼儿 华 大 家 爱国情感。2、认知： 庭》 、 知道我国是一个多民 族的国家， 维吾尔族是 我国的其中的一个民 族， 了解维吾尔族的服 饰和特产。3、能力： 感受舞曲明快的节奏 特点， 理解歌词表达的 内容， 学习和创编舞蹈 动作。

1、铃鼓、新疆小 帽。 2、 观察摘葡萄的 动作或图片。

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问

题 科学

四 大 发 自 然 1、情感：知道中国人 课件 《我 说一说 1、 结合之前曾经 明 科 学 是很聪明勤劳的， 有作 国 古 代 四大发 制作过纸的经验 活动 为中国人的自豪感。 2、 四 大 发 明的名 讨 论 造 纸 的 方 认知： 了解中国古代的 明》 四大发明。3、能力： 学习儿歌 《了不起的中 国人》 。 称。 法。尝试拓印画 体会活字印刷的 重要性。2、操作 区： 指南针游戏。 3、语言区：分组 表演儿歌。

二：了 不起的 中国人

语言 社会

有 趣 的 语 言 1、认知：引导幼儿了 课件 《汉 连 汉字

活动 解文字的起源， 初步感 字

一 幼儿分成四组，

变 连，古 合作完成古代字

知古代文字到现代文 身》 、 《汉 代字和 宝宝与现代字宝 字的演变过程， 产生对 字 的 演 现代字 宝的配对。 (用连 文字的兴趣。 2、 情感： 变》 激发幼儿幼儿的热爱 中华民族文化的情感， 为此感到自豪。3、能 力： 引导幼儿正确区分 古代汉字和现代文字。 艺术 健康 中 国 功 欣 赏 1、认知：感受功夫舞 音 乐 课 夫 活动 蹈的风格。2、情感： 件 《中国 鼓励幼儿随音乐节拍 功夫》 创编出手部不同的功 剑舞 夫动作。 激发幼儿对舞 蹈活动的兴趣， 体验与 老师、同伴交流的快 乐。3 能力：能够学唱 歌曲和用动作表现歌 曲的内容。 宝宝的 线的方法) 配对。

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艺术

国画

美 术 1、认知：通过观赏齐 课件 《国 活动 白石的画， 了解齐白石 画》 、 《学 的身世， 了解他是我国 国画》 近代著名国画家。2、 情感：通过鉴赏国画， 萌发幼儿对国画的喜 爱之情。3 能力：通过 国画欣赏培养幼儿的 艺术鉴赏能力。

美工区：提供毛 笔 宣纸供幼儿

绘画国画

艺术

京 剧 脸 欣 赏 1、情感：培养幼儿对 课件 《京 设计京 环境创设画有京 谱 活动 京剧的喜爱之情。2、 剧脸谱》 剧脸谱 剧脸谱的幼儿 T 认知： 学习用对称的方 法来表现脸谱。 知道 一些关于京剧脸谱的 初浅知识。 3、能力： 有创意地大胆表现京 剧脸谱。 恤

艺术

捏泥人

1、情感：通过捏面人 音乐 《喜 的游戏， 体现与同伴和 洋洋》 教师做游戏的快乐 2、能力：能把音乐的 上 课 录 情感表现出来， 认识图 像 《捏泥 谱结构， 会根据图谱打 人》 节奏 3、认知：用动作感知 捏泥人的一般做法， 搓、捏、压、特等

时间: 年 月 日

星期: 执教人：

Teaching activity教育活动：音乐活动：我们的祖国真大 Show the world map.出示世界地图，

what’s the differences between the far south and the far north. 让孩子们看看地图上最南边和最北边在色彩上有什么不同？ Why? 为什么？ Where is China?中国在哪里？ Show the map of China 出示中国地图

What’s this? 这是什么？

What does it look like? 它看起来像什么？

Find out our homeland.在中国地图上找一找我们的家乡，

In the winter, what does the South of China look like?在冬天，祖国的最南边是什么样的？ What does the North of China look like?祖国的最北边又是什么样的？ How do you know it? 你是怎么知道的？ Make the poems. 自编诗歌。

Let’s make a poem of our wide nation,OK? 我们来试试把这些小图卡编成一首《我们的祖国真大》的诗歌，好不好？

The teacher read the poem. The kids enjoy. 教师朗诵诗歌。幼儿欣赏诗歌。 How do you feel? 你们有什么感受？ The kids read the poem. 幼儿朗诵诗歌。 Follow the teacher. 幼儿跟着教师朗诵诗歌。

时间: 年 月 日 星期: 执教人：

Teaching activity教育活动：我们的首都北京(社会) 我爱北京天安门 look at the picture看挂图， what is it?这是什么？

Where is it in China? 它在中国的什么地方？ Enjoy Tian-an-men square. 幼儿欣赏天安门 discussion and summary讨论与总结。

Enjoy the colors of Tian-an-men square.幼儿欣赏天安门的色彩。 show the picture of national elblem教师出示国徽图片 do you know national emblem. 你认识国徽吗？ What’s in national emblem. 国徽上有什么？

Enjoy the song of “I love Tian-an-men Square in Beijing.”欣赏歌曲“我爱北京天安门”，

附：歌曲《我爱北京天安门》

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时间: 年 月 日 星期: 执教人：

Teaching activity教育活动：国庆问答赛 what day is National Day? 国庆节是几月几日？ What does the National Day mean? 国庆节是什么节日？

Which country’s day is National Day? 十月一日是哪个国家人民的节日？ Why should we hang up the national flags? 庆祝国庆为什么要挂国旗？

Do the foreign kids have Chinese National Day? 外国的小朋友过不过中国的国庆节？ Do they have National Day? 外国小朋友有没有国庆节 Where is Tian-an-men square? 天安门在哪里？

What else buildings in Tian-an-men square? 天安门广场上还有什么建筑？

How should the pioneers salute when raising National flag? 少先队员升旗时行什么礼？ can you tell us three Chinese Festivals besides National Day? 你能讲出除了国庆节外的三个中国节日吗？

时间: 年 月 日 星期: 执教人：

Teaching activity教育活动：小小航天科学家 Show the picture of ShenZhou-VI出示航天飞船图片。

Boys and girls, do you know what it is. 小朋友知道这是什么吗？ What’s its name?它的名字叫什么？

Do you know the story about it? 知道它的故事吗？ Show the map of China.出示地图，

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