最新2018年高考政治复习资料大全(四本书)(3)

（1）价格变动对不同商品需求量的影响

①需求弹性论（不同商品）：不同商品的需求量对价格变动的反应程度不同。生活必需品对价格变动的反映程度较小，高档耐用品对价格变动的反映程度较大。

②需求弹性曲线（见“多变的价格”相关曲线） （2）价格变动对相关商品需求量的影响

①需求相关论（相关商品）：商品的需求量还受相关商品价格变动的影响。 需求 价格 本商品 相关商品 上升 减少 增加 互为替代品 下降 增加 减少 上升 减少 减少 互补商品 下降 增加 增加 ②相关商品需求曲线（见“多变的价格”相关曲线） 3.价格变动对生产的影响 价格下降→获利减少→压缩规模→减少产量； 是价值规律发挥作用的重调节产量 价格上涨→获利增加→扩大规模→增加产量 要体现，目的是实现资源的第 5 页 共 5 页 商品价格变动与消费者需求关系的一般规律 价格上升 减少购买 需求缩小

调节生产 生产要素的价格下降→增加使用量； 合理配置 要素的投入 生产要素的价格上升→减少使用量 （1）供给法则：价格上升，获利增加，生产扩大，增加供给量；价格下降，获利减少，生产缩小，减少供给量。 （2）供给曲线（见“多变的价格”相关曲线） ★曲线题解题技巧

①观察随着横坐标（自变量）的变化，纵坐标（因变量）的数值有什么变化。需要特别注意的是，需求曲线和供给曲线的纵坐标为自变量，横坐标为因变量。

②经济曲线的变化状态是自变量和因变量内在变化规律的外在表现，一般有三种情况：二者呈正方向变化；二者呈反方向变化；在临界点前二者呈正方向变化，在临界点后二者呈反方向变化，抑或相反。

③要注意曲线倾斜的方向及整条曲线移动的方向。如果曲线向右下方倾斜，表明两个变量呈反方向变化；曲线向右上方倾斜，表明两个变量呈正方向变化；如果整体曲线向右移动，表明数量增加；如果整条曲线向左移动，表明数量减少。

★与价值量和价格有关的计算 价值量由社会必要劳动时间当前单位商品价值量＝原来单位商品价值量×（1±决定 社会必要劳动时间变动幅度） 增加用“＋”，减少用“－” 价值量与社会劳动生产率成当前单位商品价值量＝原来单位商品价值量／（1±价反比 社会劳动生产率变动幅度） 值价值总量＝单位商品价值量商品数量即使用价量 单位商品价值量＝价值总量／商品数量 ×商品数量 值量 商品的价值与货币的价值成当前商品的价值量＝原来单位商品价值量／（1±货升值为“＋”，贬值反比 币币值变动幅度） 为“－” 价值决定价格 价值量越大，价格越高；价值量越小，价格越低 正比 价格总额＝单位商品价格×商品数量即使用价单位商品价格＝价格总额／商品数量 商品数量 值量 价商品的价格与通货膨胀率成通货膨胀率即物价格 商品现价＝商品原价×（1＋通货膨胀率） 正比 上涨率 商品的价格与货币的价值成升值为“＋”，贬值商品现价＝商品原价／（1±货币币值变动幅度） 反比 为“－” 第三课 多彩的消费 ★高考考纲要求 消费及其类型 影响消费的因素；消费类型；消费结构 消费 树立正确的消费观 消费心理；消费行为 一、消费及其类型 1.影响消费的因素 因素 关系 经济发展水平（根本生产决定消费 因素） 居民收入 （直接因素） 客观因素 物价 （重要因素） 宏观政策 商品的性能、质量、外观、包装、广告等 主观因素 ★关于物价 消费心理和 消费观念 收入是消费的前提和基础 当前可支配收入 未来收入预期 社会收入差距 物价变动影响 人们的购买能力 财政政策和货币 政策影响消费 措施 大力发展生产力， 提高经济发展水平 保持经济稳定增长， 增加居民收入 增加就业，完善社会保障体系 调节收入分配，缩小收入差距 加强宏观调控，抑制 通货膨胀，稳定物价 形成有利于科学发展的 宏观调控体系，发挥宏观 调控手段的总体功能 企业要努力提高 产品和服务质量 影响人们的消费意愿 影响消费行为和消费习惯 引导消费者树立正确的消费观，做理智的消费者 第 6 页 共 6 页

①CPI（消费价格指数）通常作为观察通货膨胀水平的重要指标。

②一般说来，物价水平较低，有利于提高消费水平。但由于影响消费的根本因素是经济发展水平，如果物价持续下跌，会导致经济发展滞缓，从而影响居民收入的增加和消费水平的提高。 2.消费类型 消费类型 消费对象 反映关系 形象描述 适用范围 钱货两清的所有权和使用权即“一手交钱，一手大部分商品 所有人 消费 刻转移 交货” 按照交易方式 贷款消费 某些大宗商品或大额服务 暂时使用的商品 所有权逐步转移，使用权即刻转移 所有权不转移，使用权租赁期内转移 “花明天的钱，圆今天的梦” 收入稳定，对未来收入持乐观态度又没有太多储蓄 无力购买，或 因使用次数有 限不愿购买 随着经济发展和居民消费水平的提高，发展和享受资料的消费所占比重越来越高 租赁消费 按照消费目的 生存资料消费 发展资料消费 享受资料消费 “不在乎天长地久，只在乎曾经拥有” 较低层次、最基本的消费 发展德、智、体 追求身心愉悦和 全面发展、高层次 ★恩格尔系数 含义 恩格尔系数＝食品支出／家庭总支出×100% 过大 必然影响其他消费支出，限制消费层次和消费质量的提高 意义 减小 通常表明人们生活水平提高，消费结构改善 二、树立正确的消费观 1.消费心理 消费心理 特点 评价 从众心理 人有我有、从众、追赶潮流 具体分析，盲目从众不可取 求异心理 与众不同、标新立异 过分标新立异，不值得提倡 攀比心理 人无我有、人有我优、攀比 不健康的消费心理，不值得提倡 求实心理 符合实际、讲究实惠 理智的消费，大力提倡 2.消费行为 “入”：既包括当前的收入水平，也包括未来的预期收入 消量入为出、适度消费 要求：消费既不超前，也不滞后 区分：适度消费、超前消费和滞后消费 费原避免盲从、理性消费 消费结构：物质生活消费与精神文化生活消费 则 保护环境、绿色消费 树立生态文明观念，走科学发展可持续发展之路 勤俭节约、艰苦奋斗 中华民族的传统美德和优良作风，社会主义荣辱观的体现 ★消费心理和消费行为的关系 ①区别：消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的综合，包括从众等心理；消费行为是一种有目的的满足消费者和需要的活动。

②联系：消费心理影响和制约着消费行为，消费行为是消费心理的表现，消费心理贯穿于消费者的消费活动的全过程，并规定着消费行为的方向和目的。 ★拉动经济增长的三驾马车（需求结构）

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