是民族进步的灵魂,国家兴旺发达的不竭动力,政党永葆生机的源泉
四、历史唯物主义(认识社会、人生)
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社会生活在本质上是实践的
社会存在与 社会存在决定社会意识
社会意识 关系 社会意识具有相对独立性,对社会存在有反作用(两重性)
生产力与生产关系的矛盾(决定、反作用)
社会 社会基本矛盾 生产关系一定要适合生产力状况的规律
社 发展 与基本规律 经济基础与上层建筑的矛盾(决定、反作用)
会 规律 上层建筑一定要适合经济基础状况的规
律
历 社会发展 前进的、上升的,发展过程是曲折的
史 的总趋势 实现途径:在社会基本矛盾 在阶级社会 阶级斗争 观 不断解决中实现 在社会主义社会 改革
社会历史的主体
原理 是社会物质财富的创造者 内容 是社会精神财富的创造者
人民群众是历 是社会变革的决定力量
史的创造者 我们一切工作的根本出发点
方法 坚持群众观点 群众观点的基本内容
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论 和群众路线 群众路线的基本内容和地位
坚持群众路线、群众观点的意义
价值的含义:对主体的积极意义 价值与 含义:
价 价值观 价值观 对人们认识和改造世界的活动有导向作用 值 导向作用 对人生道路的选择有导向作用 观 坚持集体主义价值观
社会历史性:因时间、地点和条件的变化而不同 人 价值判断与 特征与 社会地位不同、需要不同 生 价值选择 影响因素 主体性 认识事物角度不同 观 立场不同
正确判断 自觉遵循社会发展的客观规律 与选择 自觉站在最广大人民利益的立场上 内容 人的价值就在于创造价值 人的价值是社会价值(责任贡献)与自我价值(尊重满足)的统一
评价; 主要是看他的贡献
人的价值 在 中创造价值,积极投身于为人民服务的实践(必由
之路)
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创造 础)
与实现 在砥砺自我 充分发挥主观能动性,顽强拼搏、自强不息
的精神;
中走向成功 努力发展自己的才能,全面提高个人素质; (主观条件) 需要有坚定的理想信念,需要正确的价值观的指引
在 统一中实现价值,利用社会和他人提供的 (基
高中哲学原理总结
一、(辩证)唯物论
1、自然界客观性原理
【原理内容】:自然界的存在与发展是客观的。自然界先于人和人的意识而存在,在人类产生后,自然界的存在与发展也不依赖于人的意识。
【方法论】:⑴承认自然界的客观性是人类有意识地处理人与自然关系的基本前提。 ⑵我们在利用自然、改造自然的时候,务必要尊重自然、顺应自然、保护自然,学会与自然和谐相处。
2、世界的物质统一性原理
【原理内容】:自然界是物质的;人类社会是物质的;意识是人脑对客观存在的主观映象。因此,世界的本原是物质,世界上先有物质后有意识,物质决定意识,世界的真正统一性在
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于它的物质性。
【方法论】:这一原理要求我们在想问题、办事情的时候,要一切从实际出发,理论联系实际,解放思想,实事求是,与时俱进,在实践中检验和发展真理
3、物质和运动相互关系原理
【原理内容】:物质和运动是密切联系、不可分割的:(1)物质是运动的物质,运动是物质的根本属性和存在方式,世界上不存在脱离运动的物质;(2)运动是物质的运动,物质是运动的承担者,脱离物质的运动是根本不存在的;(3)离开物质谈运动或离开运动谈物质都是错误的。
【方法论】:(1)我们要用运动、变化、发展的眼光看问题 (2)反对离开物质谈运动的唯心主义和离开运动谈物质的形而上学错误观点。
4、运动和静止相互关系原理
【原理内容】:(l)区别:二者含义不同;二者性质不同:运动是无条件的、绝对的、永恒的,静止是有条件的、相对的、暂时的。 (2)联系:静止是运动的特殊状态;动中有静,静中有动。世界上任何事物的存在和发展,都是绝对运动和相对静止的统一。
【方法论】: (l)要求我们既要用运动、变化、发展的观点看问题,还要看到事物相对静止的存在,坚持绝对运动和相对静止的统一。 (2)既要反对只承认静止而否认运动的形而上学的不变论,又要反对只承认绝对运动而否认相对静止的相对主义和诡辩论
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