社会主义核心价值体系初探(2)

2.积极践行社会主义荣辱观和核心价值体系

在我们积极践行以“八荣八耻”为主要内容的社会主义荣辱观的同时，国家又适时推出了更加精简的社会主义核心价值体系。十八大精简过的核心价值观，从国家层面上看主要内容是富强、民主、文明、和谐，从集体层面上看主要内容是倡导自由、平等、公正、法治，个人层面上主要做到爱国、敬业、诚信、友善，积极培育社会主义核心价值观。这次报告里把社会主义核心价值体系进行了精简，让人更容易理解和学习。在党校系统内，作为党的精神的直接领会者，广大的党校员工一定要带头实施好八荣八耻的荣辱观，同时做好集体和个人层面的核心价值观。爱国爱党，积极工作，诚实信用，友爱和善，只有这样，才能树立榜样的作用，才能更好地去影响和教育他人。

3.加强多样性教学方法的实践

党校系统的理论学习，除了充实自己的头脑，规范自己的行为外，更多的是要把国家的大政方针政策以及思想价值体系的内容传播出去，让更多的人去接受、理解，从而在全社会普及开来，达到统一认识统一思想的目标。在传播过程中，党校系统工作者必须根据传授的对象因材施教。对有党的理论基础的党员和干部，可以讲授得尽量多一些、深一些；而对于那些没有进行过理论学习的普通群众，可以采用形象化的方法，深入浅出地去讲解。这就要求我们在具体工作中要实事求是，具体问题具体分析，随着情况的变化而相应去调整。

总之，社会主义核心价值体系有利于我们今后的行动，为我们提供前进的动力，但它的提出不是终点，而是我们重新奋斗的开始，社会主义核心价值体系重在建设，重在我们今后工作中的实践。相信通过全国人民的共同努力，中华民族伟大复兴的中国梦一定能够早日实现。

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参考文献

[1]胡锦涛.牢固树立社会主义荣辱观[J].求是，2006(9) .

[2]衣俊卿.用社会主义核心价值体系引领社会思潮[J].人民日报，2008(05/16) .

[3]吴潜涛.社会主义核心价值体系的科学内涵[J].道德与文明，2007 ( 1 ).

[4]刘毓瑾.高职院校教师实践社会主义核心价值体系初探[J].景德镇高专学报，2009（9）.

（作者单位：中共陕西省华县县委党校）

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