新闻学概论教案(6)

《新闻学概论》教案

（4）传播技巧：引起受众注目和反应的方式，提示法、说理法等

（5）传播对象：个人、社会、心理属性（性格、兴趣、关心、人际网络、群体归属） 二、西方对传播效果研究经历了三个阶段

第一阶段：早期的强效果理论(1940年以前) 第二阶段：中期的弱效果理论(40—60年代) 第三阶段：适度效果理论(从70年代开始)? 三、从心理学角度提出的理论? 1、“魔弹论”——受心理学“刺激—反应”论影响，认为媒介发出的信息一经“命中目标”就会产生传播者预期的效果。

2、选择性理论——受众心理倾向性导致受众对传播者和传播信息的选择。有选择地接触，习惯接触与自己观点一致的内容；选择性理解，依据自己的观念和思维对信息作个人的解释；选择性记忆，记住赞同的内容。

3、使用与满足模式——以受为中心，从受众利用媒介的目的和动机是否满足来衡量媒介效果：解闷消愁、人际关系、确认自我、监视环境。 四、从社会学角度提出的理论?

1、二级传播理论——由“大众传媒→舆论领袖→受众”构成的传播过程。关键是舆论领袖 2、含义论——大众传媒对现实的描绘在含义的确定、延伸、替换和稳定中发挥了主导作? 3、模式示范论——媒介对受众的行为具有模式化的示范效果。? 五、从社会心理学提出的理论? 1、议题设置理论?

（1）理论概念：议程设置，一般指大众传媒根据相关的利益确定报道与传播重点，然后通过新闻手段把自己设定的议题告诉受众，让公众了解媒介所报道的新闻事件或新闻议题，最终受众在大众传媒的引导下，形成对媒介议题趋同的看法或思想。

（2）理论意义：传媒的议程设置作用能够为相关方针政策的落实创造良好的舆论环境，有利于统一人们的思想认识。麦克姆斯在对传播学议程设置功能的研究中发现，关于当前大事及其重要性的认识和判断，通常来自于大众传媒。传媒作为“大事”加以报道的问题，同样也作为“大事”反映在公众的意识当中，传媒强调得越多，公众对该问题的重视程度也就越高。媒体通过对公共议题的收集、整理与选择，对公众最为关心的话题进行报道，积极引导公众将视线更多地转移到公共事件的报道上。

新闻策划

策划是“计划”、“谋划”、“计划”等含义，作为一种新闻传播媒介的运作现象在国内外很早就有，在我国新闻学界，计划经济时期，我国报纸处于按指令被动运作的状况，也有“报道计划”。

（1）新闻策划的定义

新闻策划——是新闻传播媒介和新闻传播者在新闻业务活动中对新闻的生产、加工和传播的全过程中的任一过程和任一活动所进行的创造性的谋划和运筹，其目的是为了更好地配置和利用新闻资源，取得最佳的传播效果。也叫“新闻传播策划”。

（2）新闻策划出现的原因 （3）新闻策划的作用 （4）新闻策划的特征 （5）新闻策划的类型

传播媒介定位策划；版面栏目策划；新闻报道策划 （6）新闻策划类型表现

31

《新闻学概论》教案

围绕一个主题来策划；根据特殊日子来策划；抓住社会热点问题策划；与其它媒体互动策划

（7）新闻策划的难点

策划内容要有新闻性；策划读者感兴趣的内容；高出一筹策划版面

2、创新扩散理论?

1973年，罗杰斯《创新的传播》提出传播效果的四个阶段：知晓、劝服、决策、证实

第五节 我国新闻事业的作用和任务

1994年1月24日江泽民在全国宣传工作会议声提出我国新闻媒介的基本任务是：以科学的理论武装人，以正确的舆论引导人，以高尚的精神塑造人，以优秀的作品鼓舞人。 一、宣传马克思主义、毛泽东思想、邓小平理论。

二、宣传党的路线、方针、政策，宣传国家法律、法令，保证政令畅通，以此来指导人民的思想、工作。

三、监督党和国家的各级工作人员，帮助他们纠正官僚主义、特殊化，揭露腐败行为，促进党的各级组织和国家政权机关建设。 四、成为党和人民群众联系的桥梁。 五、提供各方面有关的信息。 六、传播知识，做好服务工作。 七、做好对外报道和国际宣传。

作业布置：

1、新闻传播事业的基本功能是什么？ 2、如何理解传播效果的双重含义？

3、如何理解和运用议程设置理论来进行新闻策划？ 4、新闻媒介的一般功能是什么？ 5、新闻媒介的正效应与负效应。 6、媒介功能定位的基本排列组合。 7、我国新闻媒介的具体任务。 本次课推荐和参考文献： 1、蔡泽铭，《新闻学概论新编》，暨南大学出版社，2004年 2、郑兴东《受众心理与传媒引导》新华出版社1999年

3、吕惠州《给你一个支点 平衡世界 南方都市报电视形象广告赏析》2005年 4、郭庆光 《传播学教程》 中国人民大学出版社1999年 5、李希光 赵心树《媒体的力量》南方日报出版社 2002年 课后自我总结分析：

补充新闻策划内容，通过案例教学，能帮助学生更好地理解传播效果理论的学习。

第九章 中国新闻事业的工作原则

本次课教学重点： 新闻的真实性与党性。 本次课教学难点：

32

《新闻学概论》教案

如何避免新闻失实。 本次课教学内容：

中国新闻事业的五项工作原则。

我国新闻工作五项基本原则：真实性原则、指导性原则、群众性原则、战斗性原则、党性原则。

第一节 新闻真实性

一、一切从实际出发，实事求是―新闻工作的根本出发点 （一）真实反映实际的基础是一切从实际出发，实事求是。 （二）正确指导实际的关键在于一切从实际出发，实事求是。 （三）真实地反映实际，正确地指导实际需要有坚持真理的精神。 二、新闻真实性的含义与具体要求

真实是新闻的生命。坚持新闻真实性是新闻工作的起码要求，也是最高要求，新闻必须真实，是新闻工作的第一信条。我国新闻事业所以要特别强调新闻的事实性，是出于对党和人民事业高度负责的崇高责任感。因为：坚持真实，才有助于党和人民正确认识客观世界，更好地改造客观世界；只有坚持真实，才能坚持真理，我们的宣传报道才会有力量，人民才会跟着共产党走；只有坚持真实，才能切实加强党和人民的联系，才能使人民和党心连心；只有坚持真实，才能使我们的新闻事业取信于民，赢得人民的尊敬和信任。

新闻真实性的具体内涵：

（一）忠实地按照事实的本来面目描写事实，做到事实的完全真实。 新闻报道的具体事实要真实无误；概括的事实必须真实，

（二）从事实的联系，事实的总和中把握事实，全面地反映事实。 （三）深刻地反映事实，揭示事物的本质。

新闻报道真实性的基本要求：准确、鲜明、生动、简练地报道事实。 新闻真实性指的是在新闻报道中的每一个具体事实必须合乎客观实际。即新闻的五要素能够经的起调查核对，是报道事实与客观事实之间的准确度。

任何新闻报道都是经过选择的，这种选择有两个层面的含义：一是新闻工作者必须从每时每刻变化着的世界中选择极其有限的事件公开传播；二是对选中的每一个事件还得再选择其中的部分事实公开传播，这里有个主次、重轻、缓急之分。 三、坚持新闻真实性的极端重要性?

1、坚持真实，才有助于党和人民正确认识客观世界，更好地改变客观世界。?

2、只有坚持真实，才能坚持真理，宣传报道才会有力量，人民才会跟着共产党走。? 3、只有坚持真实，才能切实加强党和人民的联系，才能使人民和党心连心。? 4、只有坚持真实，才能使我们的新闻事业取信于民，赢得人民的尊敬和信任。? 5、只有坚持真实，才能“让中国了解世界，让世界了解中国”，营造有利于中国发展的良好国际氛围。

四、正确把握新闻宣传的度 舆论强势：指某一时期或某一阶段新闻媒介围绕某个关系全局的重大问题着力引导社会所形成的强大的舆论态势。舆论强势是指导实际必不可少的，它体现了新闻媒介在新闻宣传中的指导作用和所承担的重大社会责任。但是，任何舆论强势都必须适度。

所谓适度，指新闻宣传要完全符合客观实际的真实情况，符合社会舆情，能为绝大多数人所接受。根据新闻实践经验，适度的新闻宣传要求：

33

《新闻学概论》教案

（一）一切宣传报道要服从大局，以大局为重。

（二）坚持两点（全面、整体）论，防止片面化和绝对化。 （三）要善于运用宣传艺术体现“度”。 五、为维持新闻真实性不懈努力?

新闻失实——广义上指新闻传播者和新闻传播媒介由于不能准确地反映客观世界的真实面目，而造成的对客观现实世界的虚假反映。狭义上指某篇新闻报道中的事实与客观实际不相符的情况。

（一）中国新闻媒介的三次重大失误 大跃进时期的浮夸新闻 文化大革命时期的浩劫 市场经济时期的利益驱动

（二）造成新闻失实的多方面原因 政治原因，社会原因，经济原因等。 （三）没有调查就没有报道权

调查研究是了解真实情况的根本途径，是一切新闻报道的基础，新闻媒介的全部工作都应当建立在调查研究的基础之上。

我党领袖关于调查研究的思想。

新闻调查研究与其他行业调查研究相同于不同之处。 （四）新闻失实最突出的表现：? 1、无中生有，凭空捏造? 2、添枝加叶，层层拔高? 3、要件残缺，隐瞒事实? 4、偷梁换柱，移花接木?

5、不懂装懂，因果不符?

（五）新闻失实分为两种：非故意失实和故意性失实 （三）新闻失实的原因 1、客观原因

（1）新闻传播者自觉或不自觉地追求轰动新闻。

（2）政治、经济、军事势力对新闻传媒的威逼利诱制造假新闻。 （3）社会上有人为了名利或报复，欺骗和利用新闻媒介和传播者。 2、主观原因

（1）采访不深入，统稿不注意校对。

（2）思想方法片面，为突出主题不惜随意吹嘘或贬抑。 （3）不懂新闻特点，“合理想象”。 （4）知识不足，自以为是。

（5）名利思想作怪，受到钱权利诱。 六、坚持唯物论，维护真实性?

“合理想像”与“扩大宣传效果”对新闻真实性也造成有害影响。

第二节 新闻指导性 一、新闻指导性的含义

新闻指导性就是通过报道新近发生的事实来宣传一定的观点、影响受众的思想，把他们引导到既定的目标上去。

34

《新闻学概论》教案

二、新闻指导性的具体表现

1、鼓舞。各条战线上令人瞩目的成就。 2、示范。提供一个值得效仿的榜样。

3、论证。用事例论证党的路线、方针、政策的正确性、合理性、可行性。 4、启发。介绍先进经验、措施。

5、解释。对关系国计民生的重大事件和社会热点进行分析评估，指导人们正确认识事物。 6、预测。从当前变化预测社会、系统、行业的发展趋势。 7、警戒。提供案例向人们敲响警钟。 三、新闻指导性要建立在新闻特点之上 具体做法：

1、寓指导性于知识、趣味性之中。 2、寓指导性于可读性之中。 3、寓指导性于服务性之中。

四、新闻指导性在不同的历史时期有不同的操作要求 1、革命战争年代 2、计划经济年代 3、市场经济年代

五、纠正新闻指导性的不恰当做法? 1、纠正图解政策的做法?

2、改变公报式、命令式的做法? 3、防止片面性、简单化?

第三节 新闻事业的群众性

群众观点、群众路线是马克思主义的基本观点和工作路线。相信群众依靠群众，吸引群众参加新闻工作，实行专业的新闻工作者和广大群众的紧密结合，是马克思主义群众路线在社会主义新闻工作中的具体体现，是社会主义新闻事业的一条基本原则和工作路线，同时也是无产阶级新闻事业的优良传统。 新闻事业的群众性包括三层含义：

内容上：新闻事业应该尽量满足群众的需要。

工作路线上：新闻工作应该走群众路线，坚持全党办报，群众办报。 形式上：新闻和评论的表现形式应该尽量为群众喜闻乐见。

一、新闻事业依赖群众的需要而存在

我国新闻事业和群众的关系是相互支持、相互帮助。

群众为什么要读报、听广播、看电视 ?我们在前面说过，最根本的目的是为了了解客观世界的变动以及对这种变动作出正确的解释，以此来作判断，采取行动；除此以外，还想获得新的知识，增加见闻，娱乐身心。这就是读者(观众、听众)的需要。在新闻事业和受众的关系中，到底是要求新闻事业去满足受众的需要，还是要求受众去适应新闻事业?只能是前者而不是后者。

受众需要是影响、制约新闻事业发展的一个决定性因素，这是一条基本规律，对新闻事业的具体业务工作具有重大的影响。因此，我们可以说，满足受众需要，既是新闻事业发展的一条基本规律，又是新闻工作的具体工作原则。

二、满足群众需要是我们的天职

既要满足群众需要，又要引导群众，提高他们的政治觉悟。

35

百度搜索“77cn”或“免费范文网”即可找到本站免费阅读全部范文。收藏本站方便下次阅读，免费范文网，提供经典小说综合文库新闻学概论教案(6)在线全文阅读。