《网页设计与制作》课程标准(2)

内容：利用行为制作弹出窗口、播放声音、弹出消息框、设置导航栏图像、弹出菜单等。 要求：掌握常见行为的使用，能够按要求设置行为。 重 点：常见行为的设置。 难 点：设置行为时事件的选择。 项目七、模板和库（16学时） 1．参考学时：16

2．学习目标：理解模板的作用，掌握创建模板的方法，能够利用创建的模板生成页面；理解库的作用，会使用库提高网页的编辑效率。

3．工作任务：

模块一 制作蔬菜网网站（8学时）

内容：创建蔬菜网网站模板，并根据模板生成相关网页。

要求：掌握创建模板的方法，能够按要求分析并创建模板，会使用创建的模板生成相关网页。 重 点：模板的创建，使用模板生成相关网页。 难 点：理解可编辑区域的概念及并正确设置。 模块二 设置蔬菜网网站的CSS样式（4学时）

内容：设置蔬菜网网站的超链接，设置蔬菜网网站的CSS样式，并应用。

要求：掌握模板的修改编辑方法。会根据要求设置模板的超链接、CSS样式，并应用在相关页面中。

重 点：模板的修改、模板中设置CSS样式。 难 点：模板和CSS的综合应用。

模块三 设置蔬菜网网站的库并修改（2学时）

内容：设置蔬菜网网站的库，并对库进行修改，观察网页的变化。 要求：掌握库的修改编辑方法，体会库的作用。 重 点：库的作用、定义、编辑。 难 点：库的定义、编辑。

模块四 使用模板、库创建商务网站（2学时）

内容：设置蔬菜网网站的库，并对库进行修改，观察网页的变化。 要求：掌握库的修改编辑方法，体会库的作用。 重 点：库的作用、定义、编辑。 难 点：库的定义、编辑。

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项目八、静态网页综合作业（18学时） 1．参考学时：18

2．学习目标：能够综合运用表格、模板、CSS样式等熟练完成静态网页的设计。 3．工作任务：

模块一 制作班级主页（4学时） 内容：按要求制作一个班级主页。 要求：系统地掌握网页的编辑方法和过程。 重 点：网页的一般编辑方法和过程。 难 点：网页的版面设计。

模块二 制作广告公司主页（6学时） 内容：按要求制作一个广告公司主页。

要求：了解网站设计风格的确定方法、网站设计的步骤。 重 点：网站风格的确定方法、网站设计的步骤。 难 点：网站风格的确定。

模块三 制作一个汽车公司网站（8学时） 内容：完整地制作一个汽车公司网站。

要求：掌握网站制作的全过程，能够将表格布局、模板运用、CSS样式综合应用在网站中，会使用切片技术处理相关图片，了解JavaScript的实用功能并能将其运用在相关网页中，理解网站的上传和维护的方法并能进行网站内容的上传。

重 点：网站制作的步骤和方法；表格布局、模板运用、CSS样式的综合应用；切片技术的使用；网站的上传。

难 点：表格布局、模板运用、CSS样式的综合应用；网站的上传。

四、实施建议

（一）教材编写建议：

网页设计与制作是实现电子商务的一个重要岗位，本门课程与Flash动画、PhotoShop图像处理、计算机网络技术、数据库等课程有着密切的联系，它是上述课程的综合应用，需要多本教材的支撑，有条件、有师资的学校建议自己编写一本综合教材。

（二）教学建议：

从《网页设计与制作》的实际问题出发，精心准备各种典型案例，构建课程的宏观教学设计。例如，公司网站、班级网站、个人网站精选、图书网站等。以若干个案例为载体，形成循序渐进、种类多样的项目群，构建完整的教学设计布局。

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1、教学采用“四阶段教学法”，将“教、学、练、做”融为一体。

教学体现“教师为主导，学生为主体，训练为主线”的原则，课堂上可以采用“四阶段教学法”： 第1个阶段，案例引入，提出问题。

通过案例演示，提出问题，给出知识点，讲解案例应用背景，给学生一个切入点，建立感性认识。目的是激发学生的学习兴趣、让学生感到学有所用，从而明确本次课的教学目标。

第2个阶段，学生自主学习，尝试解决问题。

充分利用我校以及互联网网络教学资源，引导学生自主学习，找到解决问题的方法和操作技能，培养学生的自主学习意识和学习方法。学生在学习和尝试解决问题过程中，发现问题，提出问题，在问题的引导下学习相关的知识和操作技能。

第3个阶段，归纳总结，引申提高。

在每次课结束前，引导学生进行归纳总结。对本次课的实际意义、重点、难点、容易出错处等及时进行总结。并针对案例的不足之处，进行引申和提高。注意在这个阶段，强调的是“引导”学生，而不是老师讲解。

第4个阶段，举一反三、学以致用。

案例源于生活，最终要应用于生活。为了使学生能学以致用、举一反三、触类旁通，每次教学结束时及时布置相关的课后练习，使学生在课后进一步复习巩固，并且将课后作业纳入形成性考核的内容之一。同时给出下一次课的学习内容，提示学生预习。

2、充分利用现代化教学手段，提高教学效果

教学中根据实际需要可以采用电子演示文稿、大屏幕多媒体联机演示、网络教学等各种先进的教学手段，使课堂教学生动活泼、引人入胜，提高教学效果，同时提高教学效率。包括：

（1）利用多媒体教学系统广播教学。把学生的共同问题（需要提示的重点）通过 “广播教学”，边讲边演示，使学生即时看到操作效果。

（2）利用网络将课堂教学延伸到课外，学生根据需要通过网络学习有关的内容。教师的课件和教学用资料都已都上传到教学资源下载中心，方便学生课外学习和复习。

（三）评价建议：对学生学业评价提出建议，体现评价的发展功能。

本课程的考核成绩以技能成绩为主，采用上机考试。平时上机实验技能应有严格的记录，根据各种实验的要求来计算成绩。

最终课程成绩由“平时成绩（占30%），大作业实训（占20%），期中成绩（占20%），期末考试成绩（占30%）”四个部分组成。

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建议下半学期安排一次大作业实训（见项目八），让学生自己独立制作班级网站。

五、其他说明

1、本课程标准适用高职高专计算机及相关专业。 2、教学参考书目

为帮助学生主动学习，扩展知识面，推荐了以下教材供学生自主学习和使用： 书目 《从零开始Dreamweaver 中文版典型实例 《Dreamweaver 8 中文版网页制作基础与实例教程》 《Dreamweaver 8完美网页设计》 《网页制作三剑客精彩实例详解》 《网页制作三剑客经典实例》 《网页设计与制作》 《ASP技术与动态网页设计》 《DreamweaverMX2004标准教程》 《DreamweaverMX2004实验手册》 《现代平面广告设计---CIS企业战略》 《巧学巧用Dreamweaver、Fireworks、Flash制作网页》 《Dreamweaver实例教程》 《网页制作技术》 作者 黄文冰、田博文 尼春雨 李金莱 黎文峰 李素青 赵艳铎 崔亚量 申红雪 陈孟建 鲍嘉 卢坚 高林 伍门 施书恩，李冬梅 王艳芳 赵丰年 出版社 人民邮电出版社 电子工业出版社 中国青年出版社 上海科学普及出版社 电子科技大学出版社 北京理工大学出版社 清华大学出版社 海洋出版社 科学出版社 西安交通大学出版社 人民邮电出版社 电子工业出版社 人民邮电出版社 3、 网络资源 FIF网络学院 网页制作大宝库 素材精品屋 黑马网页素材 遐思素材屋 网页特效集 网页特效 网页特效 七色风网页特效 太平洋学院 蓝色理想 天极网-----网页陶吧 网页设计师联盟

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