哈拉布拉克乡党委、人民政府推进教学改革意见（征求意见稿）(2)

9、食堂工作人员工作一周（做好40个住校生的饭）为18个标准量化单位

10、工勤人员工作一周（按1:100标准配置）为18个标准量化单位

11、保安工作一周（按我县标准配置）为18个标准量化单位

12、“六大室”管理人员工作一周为6个标准量化单位 13、学校中层领导每工作一周为8个标准量化单位 14、辅导教师工作一周为4个标准量化单位

附件2：

哈拉布拉克学区教学效果量化标准

（优的奖励，差的罚）

1、平均分以全县同层次同年级的平均分为标准，高于平均分的为优，低于平均分的为差

2、及格率高于45%的为优，低于45%的为差 3、优秀率高于10%的为优，低于10%的为差

哈拉布拉克中心小学辅导教师聘用

考试方案（试行）

为进一步切实加强教师队伍建设，建立一支素质高、能力强、业务精、结构合理的教职工队伍，优化教师资源配置，建立充满生机与活力的选人用人机制，实现教育资源的优化整合，人才资源的合理配置，全面提高教育教学质量。参照《哈拉布拉克乡中心小学辅导教师工作规范（试行）》，结合学校实际情况，特制定本方案：

一、指导思想

坚持以科学发展观为指导，坚持解放思想，实事求是，与时俱进，开拓创新，全面贯彻党和国家的教育方针和人才政策，认真落实教育改革与发展政策，鼓励竞争，提高素质，充分调动广大教职工的积极性和创造性，促进基础教育的改革与发展，全面提高教育教学质量。

二、竞争原则

（一）公开竞争，择优聘用的原则。根据学校所缺辅导教师及竞聘条件，自主申报参加竞聘，学校从高分到低分择优公开聘用。

（二）打破传统的用人机制，实行“竞聘上岗”、择优

聘用的原则。坚持公正公平，平等竞争，促进人才流动，优化教育资源，合理配置人才资源。建立德才兼备，择优聘用，严格考核的用人机制。

三、组织原则

在乡党委、人民政府的组织下，学校教师通过考试的形式竞聘辅导教师。由县教育局教研室统一出题（考试内容包括汉语、专业知识），乡人民政府、教研室、学校共同监考，最后由教研室统一阅卷。学校从高分到低分择优公开聘用。

四、健全机构，精心组织教师竞聘上岗工作 为保证教师竞聘工作稳步推进和规范化，特成立哈拉布拉克乡教师岗位竞聘工作领导小组。 组 长：刘海军（乡党委书记）

副组长：肉孜汗（乡党委副书记、乡长）

迪力苏亚（乡党委副书记、纪检委书记）

都来提（乡党委委员、乡中心小学校长） 肖建辉（乡中心小学常务副校长）

成 员：史强、依沙、阿曼古丽.阿、郭昕、张福成。 领导小组职责：负责对学校竞聘上岗工作的领导、指导；拟定计划和相关措施；制定竞聘方案，明确竞聘条件；负责报名竞聘人员的资格审查；组织协调整个竞聘工作，研究解决竞聘中出现的问题和困难。

五、竞聘条件

（一）遵纪守法，爱岗敬业，具有良好的思想品质和职业道德

（二）竞聘教师必须具备一定的教育教学水平，且有一定的教学科研能力。

（三）民语言教师HSK水平达到六级。

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